鄭州優(yōu)路教育

監(jiān)理工程師的前景

1．服務(wù)性，工程監(jiān)理機(jī)構(gòu)受業(yè)主的委托進(jìn)行工程建設(shè)的監(jiān)理活動，它提供的不是工程任務(wù)的承包，而是服務(wù)，工程監(jiān)理機(jī)構(gòu)將盡一切努力進(jìn)行項(xiàng)目的目標(biāo)控制，但它不可能讓項(xiàng)目的目標(biāo)一定實(shí)現(xiàn)，它也不可能承擔(dān)由于不是它的緣故而導(dǎo)致項(xiàng)目目標(biāo)的失控。

2．科學(xué)性，工程監(jiān)理機(jī)構(gòu)擁有從事工程監(jiān)理工作的專業(yè)人士——監(jiān)理工程師，它將應(yīng)用所掌握的工程監(jiān)理科學(xué)的思想、組織、方法和手段從事工程監(jiān)理活動。

3．獨(dú)立性，指的是不依附性，它在組織上和經(jīng)濟(jì)上不能依附于監(jiān)理工作的對象（如承包商、材料和設(shè)備的供貨商等），否則它就不可能自主地履行其義務(wù)。

4．公平性，工程監(jiān)理機(jī)構(gòu)受業(yè)主的委托進(jìn)行工程建設(shè)的監(jiān)理活動，當(dāng)業(yè)主方和承包商發(fā)生利益沖突或矛盾時，工程監(jiān)理機(jī)構(gòu)應(yīng)以事實(shí)為依據(jù)，以法律和有關(guān)合同為準(zhǔn)繩，在維護(hù)業(yè)主的合法權(quán)益時，不損害承包商的合法權(quán)益，這體現(xiàn)了建設(shè)工程監(jiān)理的公平性。

監(jiān)理工程師的學(xué)習(xí)方法

包括通讀和詳細(xì)閱讀，甚至是對教材目錄和前言或者序的閱讀。

一般情況下，拿到一本書，為了了解書的大概內(nèi)容，首先還是要把書的目錄認(rèn)真閱讀一下，這樣心里便有了一個大的框架。然后再結(jié)合目錄對書中各章各節(jié)的內(nèi)容了解一下，對整本書也就有了一個大概的了解，重點(diǎn)難點(diǎn)在哪里，便有了一個自己的初步印象。然后通讀。

接下來便需要結(jié)合教材輔導(dǎo)進(jìn)行客觀的了解了，重點(diǎn)在哪里，在教材上勾畫出來，以便于應(yīng)試。

再就是逐漸的在復(fù)習(xí)過程中的詳細(xì)地閱讀了。既然是詳細(xì)，那就要認(rèn)真地一字不落的把邊邊角角的部分全部需要看到。

監(jiān)理工程師的好處

工程質(zhì)量是施工單位干出來的，不是“監(jiān)”或“檢”出來的，這是一個基本的認(rèn)識。監(jiān)理人員的作用就是通過自己的工作，約束糾正施工單位的不良作法，督促施工單位建立健全質(zhì)量保證體系，以合理方法進(jìn)行工程施工。如果一個施工單位根本不具備相應(yīng)的資質(zhì)及手段，要取得良好的施工效果，再高明的總監(jiān)理工程師也是無能為力的。這樣說并不是否認(rèn)監(jiān)理人員的作用。工程項(xiàng)目中監(jiān)理單位的作用是有效的，積極的，每一個工程項(xiàng)目取得的成績中都凝結(jié)著監(jiān)理人員的智慧與汗水，但監(jiān)理工程師的作用不是萬能的。

監(jiān)理工程師的相關(guān)規(guī)定

注冊監(jiān)理工程師有下列情形之一的，其注冊證書和執(zhí)業(yè)印章失效：

（一）聘用單位破產(chǎn)的；

（二）聘用單位被吊銷營業(yè)執(zhí)照的；

（三）聘用單位被吊銷相應(yīng)資質(zhì)證書的；

（四）已與聘用單位解除勞動關(guān)系的；

（五）注冊有效期滿且未延續(xù)注冊的；

（六）年齡超過65周歲的；

（七）死亡或者喪失行為能力的；

（八）其他導(dǎo)致注冊失效的情形。