優(yōu)路健康管理師培訓(xùn)
以核心師資為標準,教學(xué)經(jīng)驗豐富,教學(xué)效果獨樹一幟
只為成就更好的你
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目前隨著國家政策逐漸人性化,專
家預(yù)想未來的10年內(nèi),至少1千萬
健康服務(wù)人才被挖掘,而需要健康
管理的人員也將超過2百萬人。產(chǎn)
業(yè)發(fā)展,人才先行,健康管理師專
業(yè)人才尤為欠缺。
快速咨詢慢性病患病率高、老年化群、越來
越多的亞健康年輕人,我們公民的
健康意識還未增強,加上醫(yī)療體系
向以健康管理為主的預(yù)防系統(tǒng)逐漸
轉(zhuǎn)型,作為健康管理師的你面臨的
機遇將非常優(yōu)越。
快速咨詢健康服務(wù)業(yè)將成為推動我國經(jīng)濟
轉(zhuǎn)型升級的重要抓手,到2020年,
總規(guī)模將達到8萬億元以上。相關(guān)
政策明確要求,健全人力資源
機制,加大健康管理師等人才培養(yǎng)
和職業(yè)培訓(xùn)力度。
快速咨詢授課內(nèi)容:精品導(dǎo)學(xué)、考點精講
含服務(wù):1、協(xié)助報名服務(wù)
2、學(xué)習(xí)中心專業(yè)問題及答疑
3、學(xué)習(xí)進度與考試提醒
4、考試不過,下一期課程可免學(xué)費重修
授課內(nèi)容:精品導(dǎo)學(xué)、考點精講、??碱A(yù)測
含服務(wù):1、協(xié)助報名服務(wù)
2、學(xué)習(xí)中心專業(yè)問題及答疑
3、學(xué)習(xí)進度與考試提醒
4、課程可持續(xù)學(xué)習(xí)一年
授課內(nèi)容:精品導(dǎo)學(xué)、考點精講、模考預(yù)測、封閉集訓(xùn)
含服務(wù):1、協(xié)助報名服務(wù)
2、學(xué)習(xí)中心專業(yè)問題及答疑
3、學(xué)習(xí)進度與考試提醒
4、行業(yè)核心老師分享實操技巧
5、課程可持續(xù)學(xué)習(xí)一年
授課內(nèi)容:精品導(dǎo)學(xué)、考點精講、模考預(yù)測、封閉集訓(xùn)
含服務(wù):1、協(xié)助報名服務(wù)
2、學(xué)習(xí)中心專業(yè)問題及答疑
3、學(xué)習(xí)進度與考試提醒
4、行業(yè)核心老師分享實操技巧
5、課程可持續(xù)學(xué)習(xí)一年
健康管理師考試期間常見問題要遵守考試紀律
自覺遵守考場紀律,服從監(jiān)考人員指揮,保持考場安靜,不能要求考官解釋試題,如遇問題,可舉手詢問??荚嚻陂g,手機等通訊工具請設(shè)置靜音飛行模式,如被監(jiān)考人員發(fā)現(xiàn)使用,視為作弊。
屬地教學(xué)全新升級,依據(jù)屬地學(xué)員現(xiàn)狀,專項設(shè)置面授教學(xué)體系與教學(xué)規(guī)劃,提升教學(xué)匹配度與學(xué)員學(xué)習(xí)效率;
查看校區(qū)詳情行業(yè)核心師資全程教學(xué),總部教研統(tǒng)一服務(wù),屬地教研定制答疑,屬地班主任學(xué)習(xí)督促,多層次全方位貼心伴學(xué);
體驗教學(xué)服務(wù)健康風(fēng)險分析的考點,疾病風(fēng)險評估報告的解釋(掌握)
疾病風(fēng)險評估是評估報告的主要部分,括單病種的評估結(jié)果,或者因為某種疾病而導(dǎo)致死亡的評估結(jié)果。括3部分內(nèi)容:
①疾病風(fēng)險評估結(jié)果:以風(fēng)險等級(相對危險性)和發(fā)病率(絕對危險性)兩種方式表達受評估者在未來發(fā)生某種疾病的風(fēng)險大小。
②危險因素狀況:以列表形式呈現(xiàn)各疾病相關(guān)的危險因素,受評估者前后兩次評估中各個危險因素的變化情況以及與參考值的對比。
③可改善的危險因素提示:使受評估者了解可控制哪些可改善的危險因素來有效地控制或降低疾病發(fā)病風(fēng)險,同時也為后續(xù)個性化干預(yù)和健康指導(dǎo)服務(wù)提供依據(jù)和切入點。
專屬教學(xué)
屬地教學(xué)全新升級,依據(jù)屬地學(xué)員現(xiàn)狀,專項設(shè)置面授教學(xué)體系與教學(xué)規(guī)劃,提升教學(xué)匹配度與學(xué)員學(xué)習(xí)效率;
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在前一天晚上整理好自己的書桌,使你能 的開始你一天的學(xué)習(xí)。
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