健康管理師培訓(xùn)
理論+從業(yè)雙端啟航
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《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》中指出:要積極推動全國健康生活方式行動;把健康教育作為所有教育階段素質(zhì)教育的重要內(nèi)容;積極發(fā)展健康產(chǎn)業(yè)并加強(qiáng)健康人力資源建設(shè);到2030健康服務(wù)業(yè)總規(guī)模提升至16萬億元。
人民健康是民族昌盛和國家富強(qiáng)的重要標(biāo)志……推進(jìn)健康中國建設(shè),把保障人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置……堅持預(yù)防為主,深入開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動,倡導(dǎo)健康文明生活方式,預(yù)防控制重大疾病……
《健康管理藍(lán)皮書:中國健康管理與健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展報告 (2018)》指出:人社部將健康管理師列為知識、技能型職業(yè),并納入-衛(wèi)生行業(yè)特有職業(yè)。
國務(wù)院與全國人大常委會陸續(xù)發(fā)布:《健康中國行動(2019-2030年)》和《中華人民共和國基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進(jìn)法》,標(biāo)志著健康衛(wèi)生行業(yè)“有法可依”且備受重視。
三級健康管理師
具備以下條件之一者可以申報:
(1)具有醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)科大學(xué)??埔陨蠈W(xué)歷證書。
(2)具有非醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)科大學(xué)??埔陨蠈W(xué)歷證書,連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年以上,經(jīng)三級健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。
(3)具有醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)科中等專科以上學(xué)歷證書,連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作3年以上,經(jīng)三級健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。
課程模塊:備考攻略、基礎(chǔ)理論、基本技能、習(xí)題專訓(xùn)、實操實用技能、從業(yè)指導(dǎo)課。配套資料:紙質(zhì)贈送:《教學(xué)教案》《實操寶典》電子上傳:《思維導(dǎo)圖》《習(xí)題精編》班級服務(wù):學(xué)習(xí)類 1、小優(yōu)督學(xué)考試報名、課程上線通知提醒; 2、VIP1-專職教研在線答疑; 3、精編課程配套學(xué)習(xí)資料紙質(zhì)包郵到家。工具類 1、烤題庫,精典題庫效率化刷題; 服務(wù)期 ① 1期,不續(xù)學(xué)不退費(fèi); ② 2期,當(dāng)期考試不過,可免學(xué)費(fèi)續(xù)學(xué)下一期,需交納續(xù)學(xué)服務(wù)費(fèi)50元/科;
課程模塊:備考攻略、基礎(chǔ)理論、基本技能、習(xí)題專訓(xùn)、實操實用技能、考前專攻、康養(yǎng)全程實操、從業(yè)指導(dǎo)課。配套資料:紙質(zhì)贈送:《教學(xué)教案》《實操寶典》電子上傳:《思維導(dǎo)圖》《習(xí)題精編》《全程實操手冊》《從業(yè)規(guī)劃》《提分手冊》班級服務(wù):學(xué)習(xí)類 1、小優(yōu)督學(xué)考試報名、課程上線通知提醒; 2、VIP2-專職教研組加速答疑通道; 3、精編課程配套學(xué)習(xí)資料紙質(zhì)包郵到家。工具類 1、烤題庫,精典題庫效率化刷題; 2、機(jī)考系統(tǒng),仿真考場,實戰(zhàn)演練;服務(wù)期 ① 1期,不續(xù)學(xué)不退費(fèi); ② 2期,當(dāng)期考試不過,可免學(xué)費(fèi)續(xù)學(xué)下一期,需交納續(xù)學(xué)服務(wù)費(fèi)50元/科;
疾病風(fēng)險評估報告的解釋(掌握)
疾病風(fēng)險評估是評估報告的主要部分,包括單病種的評估結(jié)果,或者因為某種疾病而導(dǎo)致死亡的評估結(jié)果。包括3部分內(nèi)容:
①疾病風(fēng)險評估結(jié)果:以風(fēng)險等級(相對危險性)和發(fā)病率(絕對危險性)兩種方式表達(dá)受評估者在未來發(fā)生某種疾病的風(fēng)險大小。
②危險因素狀況:以列表形式呈現(xiàn)各疾病相關(guān)的危險因素,受評估者前后兩次評估中各個危險因素的變化情況以及與參考值的對比。
③可改善的危險因素提示:使受評估者了解可通過控制哪些可改善的危險因素來有效地控制或降低疾病發(fā)病風(fēng)險,同時也為后續(xù)個性化干預(yù)和健康指導(dǎo)服務(wù)提供依據(jù)和切入點(diǎn)。
課程嚴(yán)格遵守“講練結(jié)合”的授課形式,先講透考點(diǎn)再進(jìn)行針對性練習(xí),強(qiáng)化“效率+效果” ; 授課內(nèi)容聽得懂,學(xué)得會,記得住,通過多種細(xì)節(jié)更新讓學(xué)員更輕松的牢記考點(diǎn),擊潰難點(diǎn); 烤題庫專屬【地區(qū)專練】,通過契合地區(qū)的屬地模擬卷,幫學(xué)員清晰考試趨勢,強(qiáng)練賦能; 卓學(xué)班專屬【考前專攻】模塊,強(qiáng)師一輪講透考點(diǎn),點(diǎn)明考向,考前聚勢強(qiáng)提升。
課程涵蓋:基本技能+實操技能,采用精講拆解、實景模擬的形式,讓學(xué)員通過學(xué)習(xí)具備從業(yè)“硬實力”; 附贈精品紙質(zhì)資料,立體解析從業(yè)所需技能,便于學(xué)員反復(fù)溫習(xí),長效提升; 從業(yè)指導(dǎo)課全新起航,幫學(xué)員了解行業(yè)動向與趨勢,增強(qiáng)從業(yè)方向感,學(xué)成就業(yè)不迷茫; 卓學(xué)班專屬【康養(yǎng)全程實操】,通過健康、營養(yǎng)、中醫(yī)等學(xué)科“組合拳”,賦予學(xué)員跨行業(yè)從業(yè)能力。
健康管理師與營養(yǎng)師的區(qū)別
營養(yǎng)師是從事營養(yǎng)咨詢的專業(yè)人員。健康管理師是從事監(jiān)測、分析、評價、健康維護(hù)和健康促進(jìn)的專業(yè)人員。健康管理師是一個由營養(yǎng)學(xué)家、心理咨詢師、體檢醫(yī)生、預(yù)防醫(yī)學(xué)醫(yī)生、健康教育專家和醫(yī)學(xué)信息管理人員組成的綜合體。這是一種高端職業(yè)。醫(yī)生離開醫(yī)院的執(zhí)業(yè)證書需要重新變更。健康管理師全國通用,不需要年檢
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