優(yōu)路健康管理師培訓(xùn)
以核心師資為標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)效果獨(dú)樹(shù)一幟
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課程介紹
目前隨著國(guó)家政策逐漸人性化，專家預(yù)想未來(lái)的10年內(nèi)，至少1千萬(wàn)健康服務(wù)人才被挖掘，而需要健康管理的人員也將超過(guò)2百萬(wàn)人。產(chǎn)業(yè)發(fā)展，人才先行，健康管理師專業(yè)人才尤為欠缺。
八大理由告訴你，為什么學(xué)習(xí)健康管理師
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1. 收獲健康管理師經(jīng)驗(yàn)，考取資格證書(shū)， 月薪近萬(wàn)元，品質(zhì)生活不是夢(mèng)
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2. 國(guó)家大力發(fā)展健康產(chǎn)業(yè),每年人才需求超過(guò)200萬(wàn)。
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3. 老齡人口和亞健康人群多，健康意識(shí)增強(qiáng)，健康產(chǎn)業(yè)商機(jī)。
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4. 證書(shū)含金量高，涉及知識(shí) 面廣，提升在求職中成功率。
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5. 醫(yī)院、體檢中心、幼兒園、大學(xué)等等機(jī)構(gòu)都需要配置健康管理師。
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6. 健康管理師證書(shū)可增加積分，助您拿到城市居住綠卡。
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7. 多數(shù)省份，憑資格證書(shū)可以到當(dāng)?shù)厝松缇诸I(lǐng)取補(bǔ)貼1000-2000元。
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8. 提升家庭幸福指數(shù)，隨時(shí)為家里人保駕護(hù)航，為健康添加助力。
健康管理師介紹及培養(yǎng)對(duì)象
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健康管理師介紹
健康管理師，職業(yè)定義：從事對(duì)人群或個(gè)人健康和疾病的監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn)的專業(yè)人員。主要從事的工作內(nèi)容包括：采集和管理個(gè)人或群體的健康信息；評(píng)估個(gè)人或群體的健康和疾病危險(xiǎn)性等。
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培養(yǎng)對(duì)象
有志于在健康體檢、醫(yī)療服務(wù)、健康保險(xiǎn)、中醫(yī)保健、健康養(yǎng)老以及體育健身、醫(yī)療旅游、美容養(yǎng)生、母嬰服務(wù)、保健食品、營(yíng)養(yǎng)等行業(yè)從事健康教育、健康咨詢、健康管理及有志于在健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展的相關(guān)人士。
健康服務(wù)業(yè)會(huì)成為推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要抓手，到2020年，總規(guī)模將達(dá)到8萬(wàn)億元以上。學(xué)習(xí)健康管理師是進(jìn)入健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)的通行證，整合健康行業(yè)資源平臺(tái)，聚集更多產(chǎn)業(yè)人脈資源，擴(kuò)展更多商業(yè)盈利模式，提升戰(zhàn)略思維。
健康管理師報(bào)名條件（滿足其中之一即可）
健康風(fēng)險(xiǎn)分析的考點(diǎn)，個(gè)人健康信息匯總報(bào)告的內(nèi)容(熟悉)
受評(píng)者的主要健康信息(個(gè)人疾病史、家族史、吸煙、運(yùn)動(dòng)情況、膳食情況);②體檢指標(biāo)的本次匯總;③上次評(píng)估所錄入的健康信息的前后對(duì)比。
為什么選擇優(yōu)路教育？
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專屬教學(xué)
屬地教學(xué)全新升級(jí)，依據(jù)屬地學(xué)員現(xiàn)狀，專項(xiàng)設(shè)置面授教學(xué)體系與教學(xué)規(guī)劃，提升教學(xué)匹配度與學(xué)員學(xué)習(xí)效率；
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多層服務(wù)
行業(yè)核心師資全程教學(xué)，總部教研統(tǒng)一服務(wù)，屬地教研定制答疑，屬地班主任學(xué)習(xí)督促，多層次全方位貼心伴學(xué)；
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定制面授
基于學(xué)員基礎(chǔ)及教學(xué)效果反饋，進(jìn)行屬地定制面授，講點(diǎn)（提煉高分值考點(diǎn)）練題（貼合考點(diǎn)練題），強(qiáng)化提升；
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重難突破
將公共課、實(shí)務(wù)案例題、實(shí)操題等難點(diǎn)整合成重點(diǎn)模塊，多階段學(xué)習(xí)突破，并智能題庫(kù)測(cè)試檢驗(yàn)，消化鞏固；
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健康管理師備考如何做筆記？①?gòu)?fù)習(xí)筆記要盡量反映知識(shí)的系統(tǒng)性，特別應(yīng)當(dāng)把重點(diǎn)概念和原理的聯(lián)系與區(qū)別反映出來(lái)，做到一看見(jiàn)筆記，就可以從整體和全局上把握某個(gè)專題的知識(shí)，即可以把“知識(shí)網(wǎng)”展現(xiàn)出來(lái)；
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平均每十分鐘就有1人走優(yōu)路的課堂
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洛陽(yáng)健康管理師
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41:
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