唐山優(yōu)路教育

健康管理師是一個朝陽產業(yè)，我國是人口基數大，多民族的國家，當前處于人口老齡化階段，慢性病患病率高、老年化人群、亞健康群體龐大，人民健康意識增強，加上醫(yī)療體系向以健康管理為主的預防系統(tǒng)逐漸轉型，健康管理師面臨的機遇是非常優(yōu)越的。

健康管理分為三個步驟：體檢、健康評估和健康干預。體檢是基礎，健康評估是手段，健康干預是關鍵，健康促進是目的。健康管理的內容非常豐富。在公共衛(wèi)生方面，識別健康風險因素，然后進行持續(xù)健康監(jiān)測和有效控制；在預防和保健方面，通過體檢、早期診斷和早期治療及早發(fā)現(xiàn)疾病；在體檢方面，體檢后的服務等同于健康管理；在疾病管理方面，健康管理歸根結底是更主動的疾病篩查和及時的診斷和治療。

健康管理人員的候選人經常邊工作邊學習，時間和精力有限，而且候選人的能力水平也不同。為了便于復習，發(fā)布了一套與教材配套的考試大綱，每章內容根據要求分為掌握、熟悉和理解三個層次。事實上，這一比例也可以作為健康管理候選人分配自己學習時間和精力的參考指標。每位候選人應根據自己的時間、精力和能力做出合理安排。需要掌握的內容是骨架和核心，必須深入學習。在理解和記憶核心內容的基礎上，逐步將范圍擴大到需要熟悉的內容，最后是需要理解的內容。

備考健康管理人員是考試復習必不可少的環(huán)節(jié)，但考生在提問時要記住不要盲目，否則不管問多少題，花多少時間，復習的效果都不會很好，因為盲目提問意味著候選人甚至不知道提問的目的。提問的目的是鞏固考場知識，讓自己掌握知識的運用方法。因為沒有選擇性盲題，沒有針對性，所以你想提高你的復習效果，所以考生應該記住不要盲目提問。