合肥康語(yǔ)兒童康復(fù)訓(xùn)練

合肥親子融合課

課程簡(jiǎn)介：

親子融合課是康復(fù)師、家長(zhǎng)和兒童共同參與的機(jī)構(gòu)融合課程

授課對(duì)象：

集體安坐困難、聽(tīng)不懂集體指令、刻板行為興趣狹隘、模仿學(xué)習(xí)、動(dòng)手能力弱的兒童

課程模式：1名康復(fù)師 VS 8-10組親子（1名兒童、1名家長(zhǎng)）

科學(xué)原理：9種康復(fù)方法、幼兒園2大領(lǐng)域

課程內(nèi)容：

親子音樂(lè)課+親子美術(shù)課

①4種集體常規(guī)

②9種美術(shù)技能

③5種音樂(lè)技能

課程效果：

促進(jìn)親子關(guān)系、發(fā)展適應(yīng)能力、拓展兒童興趣、培養(yǎng)集體常規(guī)，幫助兒童適應(yīng)集體學(xué)習(xí)環(huán)境

①集體安坐

②集體指令

③情緒適應(yīng)

④獨(dú)立工作

課程價(jià)值：

①親子形式，學(xué)習(xí)有效陪伴孩子的方式

②集體教學(xué)，讓家長(zhǎng)更懂帶孩子與同伴互動(dòng)

③主題式教學(xué)，多維度生活功能應(yīng)用

④藝術(shù)形式活動(dòng)，拓展兒童藝術(shù)興趣

康語(yǔ)親子融合課，讓孩子能和其他小朋友一起在集體環(huán)境中學(xué)習(xí)與互動(dòng)