課程簡(jiǎn)介：蘇州三千念親子溝通培訓(xùn)，幫助父母學(xué)會(huì)修煉自己，滋養(yǎng)孩子，點(diǎn)亮家庭；了解孩子的真實(shí)需求，建立安全感，矯正不良習(xí)慣；了解孩子性格，因材施教，讓孩子活出生命的自由和溫暖；補(bǔ)給心理營(yíng)養(yǎng)，消除溝通代溝，培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品格！課時(shí)：12課時(shí)/4天晚班/2天周末班適合對(duì)象：想要解決孩子行為問(wèn)題，幫助孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的父母；想要提升親子互動(dòng)方式，建立優(yōu)質(zhì)親子關(guān)系的父母；想抓住教育關(guān)鍵契機(jī)，讓孩子優(yōu)秀成長(zhǎng)的父母；想實(shí)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：佛山親子融合課課程簡(jiǎn)介：親子融合課是康復(fù)師、家長(zhǎng)和兒童共同參與的機(jī)構(gòu)融合課程授課對(duì)象：集體安坐困難、聽(tīng)不懂集體指令、刻板行為興趣狹隘、模仿學(xué)習(xí)、動(dòng)手能力弱的兒童課程模式：1名康復(fù)師VS8-10組親子（1名兒童、1名家長(zhǎng)）科學(xué)原理：9種康復(fù)方法、幼兒園2大領(lǐng)域課程內(nèi)容：親子音樂(lè)課+親子美術(shù)課①4種集體常規(guī)②9種美術(shù)技能③5種音樂(lè)技能課程效果：促進(jìn)親子關(guān)系、發(fā)展適應(yīng)能力、拓展兒童興趣、培養(yǎng)集體常規(guī)，幫...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：杭州康語(yǔ)親子融合課讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。點(diǎn)擊咨詢親子融合課課程簡(jiǎn)介親子融合課是康復(fù)師、家長(zhǎng)和兒童共同參與的機(jī)構(gòu)融合課程授課對(duì)象集體安坐困難、聽(tīng)不懂集體指令、刻板行為興趣狹隘、模仿學(xué)習(xí)、動(dòng)手能力弱的兒童課程模式1名康復(fù)師VS8-10組親子（1名兒童、1名家長(zhǎng)）科學(xué)原理9種康復(fù)方法、幼兒園2大領(lǐng)域招生簡(jiǎn)章課程內(nèi)容親子音樂(lè)課+親子美術(shù)課①4種集體常規(guī)②9種美術(shù)技能③5種音樂(lè)技能查看詳情入學(xué)評(píng)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：天津東方啟音 家長(zhǎng)培訓(xùn)班家校聯(lián)合，技巧原理，靈活運(yùn)用留言咨詢課程簡(jiǎn)介隨著言語(yǔ)障礙兒童的群體多樣性日趨明顯，家長(zhǎng)們亟需一個(gè)專業(yè)化、系統(tǒng)化、針對(duì)性強(qiáng)的“技能培訓(xùn)班”來(lái)幫助兒童獲得更多實(shí)質(zhì)性關(guān)懷和指導(dǎo)。同時(shí)培養(yǎng)更多專業(yè)人士掌握系統(tǒng)化、趣味性的專業(yè)訓(xùn)練方法。自東方啟音自2009年開(kāi)始，多次與國(guó)外及中國(guó)香港**主板國(guó)際兒童言語(yǔ)交流會(huì)，并通過(guò)大型公益講座的形式，先后培訓(xùn)了2000多家醫(yī)院及幼兒園的醫(yī)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：天津東方啟音OST居家訓(xùn)練專業(yè)課程做孩子合格的領(lǐng)路人咨詢課程O(píng)ST居家專業(yè)訓(xùn)練課程介紹OST居家訓(xùn)練專業(yè)課程是由東方啟音涵蓋BCBA師資在內(nèi)的，國(guó)內(nèi)外專家團(tuán)隊(duì)潛心自主研發(fā)，基于應(yīng)用行為分析（ABA）理論及言語(yǔ)治療理論，為更好地改善特需兒童的行為、言語(yǔ)等問(wèn)題以及該群體能在家庭、社區(qū)等場(chǎng)景中的技能泛化，培訓(xùn)父母在課堂外靈活應(yīng)用專業(yè)知識(shí)的在線課程。課程包含系統(tǒng)的ABA理論知識(shí)、言語(yǔ)發(fā)展和學(xué)前技能課程，通...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：親子融合課課程內(nèi)容：親子音樂(lè)課+親子美術(shù)課①4種集體常規(guī)②9種美術(shù)技能③5種音樂(lè)技能課程效果：促進(jìn)親子關(guān)系、發(fā)展適應(yīng)能力、拓展兒童興趣、培養(yǎng)集體常規(guī)，幫助兒童適應(yīng)集體學(xué)習(xí)環(huán)境①集體安坐②集體指令③情緒適應(yīng)④獨(dú)立工作課程價(jià)值：①親子形式，學(xué)習(xí)有效陪伴孩子的方式②集體教學(xué)，讓家長(zhǎng)更懂帶孩子與同伴互動(dòng)③主題式教學(xué)，多維度生活功能應(yīng)用④藝術(shù)形式活動(dòng)，拓展兒童藝術(shù)興趣康語(yǔ)親子融合課，讓孩子能和其他小朋友一起...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：親子早教陪伴課程課程詳情主要針對(duì)0-1.5歲寶寶大腦和身體發(fā)育的關(guān)鍵期，進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)和系統(tǒng)化培養(yǎng)，結(jié)合校區(qū)的3000+適齡教具，有醫(yī)學(xué)依據(jù)的教學(xué)理念，為新手爸媽帶來(lái)科學(xué)的有效簡(jiǎn)單的育兒方式，在親子共同學(xué)習(xí)的模式下，實(shí)現(xiàn)家庭群里共同進(jìn)步的目標(biāo)。課程特色0-1.5歲氛圍三個(gè)階段進(jìn)行授課，以親子陪伴形式為主。把握孩子的肢體訓(xùn)練關(guān)鍵期，經(jīng)過(guò)適齡的手智能。爬行障礙物，高空探險(xiǎn)讓孩子動(dòng)作協(xié)調(diào)。學(xué)會(huì)情緒表達(dá)，提...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：孩子不想學(xué)習(xí)怎么辦？家長(zhǎng)經(jīng)常遇到的問(wèn)題        孩子挺聰明，就是不愛(ài)學(xué)習(xí)？表現(xiàn)為：看電視、做游戲等喜歡做的事情時(shí)，注意力非常集中，而聽(tīng)課、做作業(yè)等“乏味”的事情興趣缺缺。            ...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：青少年叛逆    孩子的叛逆問(wèn)題，對(duì)很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是個(gè)很苦惱的問(wèn)題。我們中心經(jīng)常接到家長(zhǎng)的來(lái)電，大多家長(zhǎng)抱怨孩子不聽(tīng)話的問(wèn)題，小到2歲的寶寶，大至30歲的青年。那什么是青少年叛逆呢？叛逆的常見(jiàn)表現(xiàn)1、搞破壞破壞性撕書(shū)、摔東西、扔?xùn)|西、砸玩具、亂寫(xiě)亂畫(huà)等等；2、倔強(qiáng)，情緒反應(yīng)大頂撞父母、一言不合就發(fā)脾氣，什么事情都要跟父母對(duì)著干！3、挑戰(zhàn)規(guī)則破壞原來(lái)定好的規(guī)矩...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程背景課程特色課程內(nèi)容課程收獲學(xué)員感言課程背景Curriculum為什么孩子做事情總是拖拖拉拉？為什么孩子的情緒無(wú)法掌控、總是亂發(fā)脾氣？為什么孩子不懂禮貌、不遵守規(guī)則、不懂得適應(yīng)各種環(huán)境？為什么孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)？不愛(ài)看書(shū)？不寫(xiě)作業(yè)？為什么孩子沒(méi)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)？不吃飯？不洗澡？不做家務(wù)？為什么孩子沒(méi)有朋友、不知道如何和同學(xué)朋友和諧相處？新勵(lì)成《智慧父母》是父母**成長(zhǎng)的選擇家庭教育是一個(gè)系統(tǒng)的工程愛(ài)的連接用...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：小兒推拿是在中醫(yī)基本理論基礎(chǔ)上，根據(jù)小兒的生理和病理特點(diǎn)，按照小兒推拿的經(jīng)絡(luò)、穴位，采用小兒推、拿、提、捏、揉等手法，**手的力量和技巧調(diào)節(jié)小兒機(jī)體生理、病理變化，從而達(dá)到提高免疫力、增強(qiáng)抗病能力，保健身體的目的?！饵S帝內(nèi)經(jīng)》有言：“正氣存內(nèi)，邪不可干”。中醫(yī)講究上醫(yī)治未病，由于小兒各項(xiàng)機(jī)能發(fā)育不完善，免疫功能差，所以比較容易患病。四、小兒推拿是符合現(xiàn)代寶寶需求的綠色療法小兒推拿是綠色療法，不必打...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：小兒推拿是在中醫(yī)基本理論基礎(chǔ)上，根據(jù)小兒的生理和病理特點(diǎn)，按照小兒推拿的經(jīng)絡(luò)、穴位，采用小兒推、拿、提、捏、揉等手法，**手的力量和技巧調(diào)節(jié)小兒機(jī)體生理、病理變化，從而達(dá)到提高免疫力、增強(qiáng)抗病能力，保健身體的目的?！饵S帝內(nèi)經(jīng)》有言：“正氣存內(nèi)，邪不可干”。中醫(yī)講究上醫(yī)治未病，由于小兒各項(xiàng)機(jī)能發(fā)育不完善，免疫功能差，所以比較容易患病。四、小兒推拿是符合現(xiàn)代寶寶需求的綠色療法小兒推拿是綠色療法，不必打...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：小兒推拿是在中醫(yī)基本理論基礎(chǔ)上，根據(jù)小兒的生理和病理特點(diǎn)，按照小兒推拿的經(jīng)絡(luò)、穴位，采用小兒推、拿、提、捏、揉等手法，**手的力量和技巧調(diào)節(jié)小兒機(jī)體生理、病理變化，從而達(dá)到提高免疫力、增強(qiáng)抗病能力，保健身體的目的?！饵S帝內(nèi)經(jīng)》有言：“正氣存內(nèi)，邪不可干”。中醫(yī)講究上醫(yī)治未病，由于小兒各項(xiàng)機(jī)能發(fā)育不完善，免疫功能差，所以比較容易患病。四、小兒推拿是符合現(xiàn)代寶寶需求的綠色療法小兒推拿是綠色療法，不必打...[詳情]