寧波貝爾森林早教學校

國學啟蒙——快樂學唐詩

培養(yǎng)兒童語言能力，讓傳統(tǒng)美德潛移默化地進入幼兒的心田，讓孩子從小知道什么是善、什么是美。

英文歌謠Sing  with  me

把握幼兒口語學習關(guān)鍵期，大量的英文輸入，刺激幼兒大腦發(fā)育，同時在英文歌曲中唱唱跳跳，讓幼兒喜歡學英語。

創(chuàng)思游戲

根據(jù)托班幼兒年齡特點，在游戲中，激發(fā)探究興趣，體驗探究過程。認識基本圖形，學習初步數(shù)概念，開發(fā)智力，培養(yǎng)良好的思考習慣。

[家長印象]雙語教學| 教學循序漸進I老師關(guān)注孩子|老師有耐心|環(huán)境整潔|有空氣凈化器自從寶貝上了貝爾森林，進步真的很大，性格也開朗活潑了，還會主動跟小朋友一起玩，老師們也很親切有耐心，真的很感謝你們，還有外教課得黑黑老師西小家伙很喜歡。

看能力：一個好的幼兒教師首先是班級的組織者。  生動有序的過程是一個非常重要的判斷指標。

看愛心：感受老師對每個孩子的愛是最基本的要求。這種愛并不意味著只關(guān)注你的孩子，因為你可能是那個被“優(yōu)先關(guān)注”的人

看關(guān)注專業(yè)表現(xiàn)： 一般來說，幼兒教育機構(gòu)的教師會與第一次來上課的嬰兒的父母進行簡單的交流，父母可以通過與教師的對話進行判斷。  當然，最好的老師有可能被安排到幼兒教育機構(gòu)的試聽班。你的寶寶可能不會在正式的課堂上遇到他，所以要注意其他老師的態(tài)度和表現(xiàn)。

在第一個或第二個星期，當我們把我們的孩子送到托兒所的時候，他們根本不會哭，因為他們的母親已經(jīng)走了，他們一天也看不見了。他們還沒有一個好主意。  當反應來臨時，還有許多其他的孩子和玩具。  所以也不覺得很痛苦  到了第三周左右，他們開始知道新的托兒所生活模式可能是什么，所以當我離開的時候，他們也會拉著我不要我離開，但是因為孩子們的注意力太容易轉(zhuǎn)移，通常在這個時候我會帶他們?nèi)ハ词郑麄円豢吹搅魉w濺就忘記用哭泣來操縱。