淄博航道教育

SAT?？紱_刺周末班：

SAT模考課程由兩部分組成：模型測(cè)試和評(píng)論。 模型測(cè)試部分恢復(fù)SAT測(cè)試的真實(shí)場(chǎng)景，讓學(xué)生在測(cè)試之前累積測(cè)試現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)，以緩解測(cè)試壓力，并從容應(yīng)對(duì)測(cè)試室的意外情況; 評(píng)論部分將再次解釋為學(xué)生掌握弱問(wèn)題類型，并給出測(cè)試室的特殊情況建議幫助學(xué)生穩(wěn)定考場(chǎng)的狀態(tài)。

理解

在關(guān)注了特定的語(yǔ)言形式結(jié)構(gòu)之后，學(xué)生需要把重點(diǎn)放在其背后的邏輯語(yǔ)義上，因?yàn)樘囟ǖ恼Z(yǔ)言結(jié)構(gòu)必然是表達(dá)特定含義的，形式和意義之間是存在一定關(guān)系的，但兩者的關(guān)系并不一定是一一對(duì)應(yīng)的，也就是說(shuō)，同一種意義可以有多種形式的表達(dá)，而同一個(gè)形式也可以表達(dá)截然不同的意義，例如：

He doubt whether he is correct.

He doubt that he is correct.

He suspect that he is correct.

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培養(yǎng)做題時(shí)的考點(diǎn)意識(shí)。

何為考點(diǎn)意識(shí)，即是可以對(duì)題目里牽涉的知識(shí)點(diǎn)做到快速識(shí)別。一張?jiān)嚲砩系恼Z(yǔ)法題一般會(huì)有好幾道題同時(shí)指向同一知識(shí)點(diǎn)的現(xiàn)象司空見(jiàn)慣。因此一般的做法是，先分類熟悉下面的SAT語(yǔ)法常考語(yǔ)法點(diǎn)，即平行結(jié)構(gòu)，比較級(jí)，主謂一致，分詞邏輯主語(yǔ)一致性，三種錯(cuò)誤句子類型(run-on,無(wú)謂語(yǔ)，雙動(dòng)詞)各種從句(主要是賓語(yǔ)從句和定語(yǔ)從句)，虛擬，倒裝，省略，修飾，四類詞(動(dòng)詞，代詞，形容詞/副詞，名詞)加上我總結(jié)的12點(diǎn)語(yǔ)法傾向性原則，基本上就差不多了。