天津新通教育 高中生留學(xué)服務(wù)
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天津新通教育高中生為什么要出國留學(xué)?
國內(nèi)外的教學(xué)制度及政策是完全不同的,國外一般根據(jù)孩子的綜合表現(xiàn)評(píng)分,能讓學(xué)生的身心得到更好的發(fā)展。
無論是校內(nèi)學(xué)習(xí),還是校外日常生活,國外語言互動(dòng)都更能讓學(xué)生透徹理解,靈活運(yùn)用,從而更好更快的提高外語能力。
國外教學(xué)方式相對(duì)國內(nèi)更加靈活,學(xué)生可自主選擇課程。且國外教學(xué)方式還能增強(qiáng)學(xué)生和老師間的互動(dòng),進(jìn)而激發(fā)學(xué)生靈感。
高中畢業(yè)選擇出國留學(xué)的學(xué)生不僅能通過在國外的學(xué)習(xí)中練習(xí)外語,還能夠在歸國以后在眾多求職人員里脫穎而出。
國外提倡獨(dú)立自主,孩子在保證正常學(xué)業(yè)的同時(shí)還會(huì)勤工儉學(xué),以減輕部分經(jīng)濟(jì)壓力,這對(duì)孩子將來適應(yīng)社會(huì)也有很大的幫助。
選擇出國留學(xué)其實(shí)是能最大限度的開拓我們的視野,還能切身的體會(huì)到多元的文化,最后能夠用更加全面的眼光去看待世界。
國家 | 留學(xué)方案 |
美國 |
【美國私立高中——常春藤院校預(yù)備營】 |
【高考后美國留學(xué)三途徑】簡(jiǎn)介 |
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【本科雙錄取】 |
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【美國院校提前錄取】 |
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【美國文理學(xué)院】 |
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【北美英才計(jì)劃】 |
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【美國本科橋梁課程】 |
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【美國社區(qū)大學(xué)】 |
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英國 |
【英國高中留學(xué)方案】 |
【本科預(yù)科國內(nèi)直讀】 |
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【英國1+3藝術(shù)本科課程國內(nèi)直讀】 |
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加拿大 |
【加拿大公立中學(xué)——平民教育】 |
【加拿大私立中學(xué)——精英教育】 |
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【加拿大大學(xué)預(yù)科+本科】 簡(jiǎn)介:為高中畢業(yè)生達(dá)不到大學(xué)錄取要求,而開辦的私立大學(xué)預(yù)科課程; 優(yōu)勢(shì):這種預(yù)科一般是一對(duì)多的類型,課程完成后可再單獨(dú)申請(qǐng)大學(xué),這種情況下,可供學(xué)生選擇的學(xué)校范圍就要寬很多; 適合人群:高二和高三在讀學(xué)生 |
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【高考生福音30天秒錄院?!?/span> 簡(jiǎn)介:為學(xué)術(shù)條件達(dá)到學(xué)校標(biāo)準(zhǔn),語言成績未滿足學(xué)校入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生準(zhǔn)備; 優(yōu)勢(shì):學(xué)校讓學(xué)生到本校語言中心學(xué)習(xí)語言,通過語言中心考試后,無需再進(jìn)行IELTS或者TOEFL考試即可入讀大學(xué)課程,學(xué)分修滿后可以拿到學(xué)士學(xué)位; 適合人群:高三在讀或高中畢業(yè) |
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【加拿大公立學(xué)院——院校跳板】 簡(jiǎn)介:完成學(xué)院課程,可到大學(xué)深造,畢業(yè)后擁有學(xué)院職業(yè)文憑和本科學(xué)位; 優(yōu)勢(shì):這種職業(yè)文憑及學(xué)士學(xué)位兼?zhèn)涞膶W(xué)生,是企業(yè)需要也是具有競(jìng)爭(zhēng)力的人才,就業(yè)率普遍高于本科大學(xué)畢業(yè)生,高達(dá)93%以上; 適合人群:高中畢業(yè)生 |
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【加拿大院校本科申請(qǐng)】 簡(jiǎn)介:加拿大本科申請(qǐng)大學(xué)大部分是學(xué)年制,對(duì)于學(xué)年制的大學(xué)每年9月份開始可以申請(qǐng)次年,網(wǎng)申的截止日期一般在次年1至3月,文件遞交的截止日期一般在次年4至5月; 優(yōu)勢(shì):加拿大本科錄取實(shí)行先到先審的原則,越早提交完整的申請(qǐng)文件就會(huì)越早獲得錄取; 適合人群:高中畢業(yè)生 |
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【北美英才計(jì)劃】 |
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澳洲 |
【澳大利亞大學(xué)預(yù)科+本科申請(qǐng)】 |
【憑高中成績或高考成績直申澳洲大一】 |
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【TAFE課程】 簡(jiǎn)介:TAFE課程類似于國內(nèi)的??普n程,主攻某一技術(shù)進(jìn)行深入研究; 優(yōu)勢(shì):申請(qǐng)者可進(jìn)行減免學(xué)分并且學(xué)院有豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)**。只需提供大一或大專成績單與雅思成績,即可直接申請(qǐng)進(jìn)入澳洲院校的TAFE實(shí)習(xí); 適合人群:高三學(xué)生、大?;虼笠辉谧x學(xué)生 |
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【澳學(xué)無憂計(jì)劃】 |
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新西蘭 |
【新西蘭本科院校預(yù)科+本科申請(qǐng)】 |
【憑高考或同等學(xué)歷文憑直申】 |
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【國內(nèi)大專或大學(xué)在讀升本科】 簡(jiǎn)介:大一在讀直接申請(qǐng)三年本科,大二大三可選擇轉(zhuǎn)學(xué)分入讀本科院校; 優(yōu)勢(shì):只需遞交一份雅思6.0的成績單或通過學(xué)校內(nèi)部考試即可申請(qǐng),如果成功申請(qǐng)下來還可進(jìn)行減免學(xué)分; 適合人群:本科在讀和三年制大專生 |
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【如何提高上述申請(qǐng)方式的錄取率】 |
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亞洲 |
【新加坡國際高中——高性價(jià)比院校跳板】 |
【新加坡O水準(zhǔn)】 |
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【新加坡私立大學(xué)——快 速獲學(xué)士學(xué)位】 簡(jiǎn)介:新加坡的部分私立院??梢越邮艹踔挟厴I(yè)的學(xué)生先行就讀預(yù)科證書課程,通 過8-12個(gè)月的學(xué)習(xí),進(jìn)入正式的本科課程; 優(yōu)勢(shì):不到4年時(shí)間獲得學(xué)士學(xué)位,高三畢業(yè)生,有機(jī)會(huì)兩年內(nèi)獲得學(xué)士學(xué)位; 適合人群:高二畢業(yè)或高三學(xué)生 |
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【日本高中——條條大路通院?!?/span> |
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【日本語言院?!叩仍盒L濉?/span> 簡(jiǎn)介:由于留學(xué)日本的國際學(xué)生需要參加日本學(xué)生支援機(jī)構(gòu)組織的日本留學(xué)生考試,方可申請(qǐng)國公立及私立在內(nèi)的大學(xué),所以,語言學(xué)校的過渡必不可少; 優(yōu)勢(shì):會(huì)對(duì)日本生活習(xí)慣提供指導(dǎo),幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)與融入日本社會(huì); 適合人群:高三在讀及以上 |
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【日本專門學(xué)?!S金就業(yè)跳板】 簡(jiǎn)介:專門學(xué)校是想進(jìn)入動(dòng)漫、游戲設(shè)計(jì)、配音、福祉等領(lǐng)域同學(xué)優(yōu)先選擇,也是想在日本就業(yè)的學(xué)生的黃金跳板; 優(yōu)勢(shì):從專門學(xué)校畢業(yè)后就業(yè)率接近99%,高于大學(xué)和大學(xué)院; 適合人群:高三在讀及以上,日語N2合格 |
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【韓國語言學(xué)堂——通往院校的橋梁】 |
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【韓國本科申請(qǐng)——語言合格者的升學(xué)途徑】 簡(jiǎn)介:韓國的高等教育體制鑒于美國教育體制,多產(chǎn)世界院校; 優(yōu)勢(shì):費(fèi)用相對(duì)低廉,獎(jiǎng)學(xué)金豐富易得,適合工薪階層家庭,只要韓語級(jí)別達(dá)到3級(jí)或者3級(jí)以上,就遞交材料,無需參加任何入學(xué)考試直接申本科入學(xué); 適合人群:高中預(yù)畢業(yè)及同等學(xué)歷以上畢業(yè)者,韓語3級(jí)或者3級(jí)以上 |
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【英、港聯(lián)申——增加院校錄取率】 簡(jiǎn)介:英國與中國香港教育體制相似,很多學(xué)生申請(qǐng)時(shí)候會(huì)同時(shí)考慮中國香港和英國,新通特別推出“雙K計(jì)劃”,中國香港HK+英國UK兩地院校同時(shí)申請(qǐng),只交一份錢; 優(yōu)勢(shì):院校同時(shí)申請(qǐng)降低求學(xué)風(fēng)險(xiǎn),英國與中國香港院校隨意組合申請(qǐng); 適合人群:高中在讀及畢業(yè),語言成績滿足要求 |
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【馬來西亞——綜合類大學(xué)】 |
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歐洲 |
【法國高等商學(xué)院】 |
【法國本科公立大學(xué)】 |
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【意大利馬可波羅計(jì)劃】 簡(jiǎn)介:由意大利大學(xué)校長聯(lián)合會(huì)發(fā)起,為計(jì)劃到意大利各大學(xué)學(xué)習(xí)的中國學(xué)生提供包括學(xué)校的各類信息服務(wù); 優(yōu)勢(shì):意大利政府針對(duì)中國留學(xué)生提供的官方項(xiàng)目,穩(wěn)定有保障,學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),和當(dāng)?shù)貙W(xué)生享有一樣的學(xué)習(xí)環(huán)境; 適合人群:普高生或者同等學(xué)歷學(xué)生、大學(xué)在讀學(xué)生 |
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【意大利圖蘭朵計(jì)劃】 簡(jiǎn)介:針對(duì)中國藝術(shù)、音樂、美術(shù)和設(shè)計(jì)類學(xué)生的官方計(jì)劃; 優(yōu)勢(shì):計(jì)劃生提前出境享有更好的語言環(huán)境,了解當(dāng)?shù)氐奈幕瘹v史,入學(xué)前能更好的過渡專業(yè)課學(xué)習(xí)。取得該項(xiàng)目資格的中國學(xué)生在意大利學(xué)習(xí)10到11個(gè)月的語言課程,語言課程結(jié)束之后,參加入學(xué)考試,通 過后既可入學(xué); 適合人群:藝術(shù)生或同等學(xué)歷學(xué)生、大學(xué)在讀學(xué)生 |
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【意大利英語授課課程——不懂意語也能上院?!?/span> 簡(jiǎn)介:意大利的部分學(xué)校也開設(shè)了英語授課的出國考試培訓(xùn)課程; 優(yōu)勢(shì):為了能讓更多不懂意大利語的學(xué)生獲得學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),憑借要求的高考和雅思成績也可實(shí)現(xiàn)意大利留學(xué)夢(mèng); 適合人群:高中在讀或畢業(yè)生,高考成績380分以上,雅思5.5-6.0 |
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【高考后留學(xué)德國的兩大方案】簡(jiǎn)介 方案一:高考分?jǐn)?shù)高于高考**的70%,直接申請(qǐng)德國本科; 方案二:高考分?jǐn)?shù)低于高考**的70%,走高中生項(xiàng)目; 優(yōu)勢(shì):方案一:省去了在國內(nèi)讀大學(xué)或者讀德國預(yù)科的時(shí)間; 方案二:對(duì)德語要求相對(duì)低,且節(jié)省了國內(nèi)讀大學(xué)的時(shí)間; 適合人群:方案一適合2019年以后的高中畢業(yè)生;方案二只適合應(yīng)屆高中畢業(yè)生 |
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【荷蘭綜合類大學(xué)】 簡(jiǎn)介:荷蘭的大學(xué)實(shí)用性強(qiáng),綜合排名高,教育質(zhì)量硬,英語普及率高; 優(yōu)勢(shì):留學(xué)費(fèi)用低廉,年預(yù)算12-18萬不等,國內(nèi)高三在讀學(xué)生可以通 過面試及材料申請(qǐng)獲得錄取,于當(dāng)年9月入讀專業(yè)或語言預(yù)科; 適合人群:高三在讀及畢業(yè),雅思5.0以上 |
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【芬蘭綜合類大學(xué)】 簡(jiǎn)介:芬蘭大學(xué)有著“全球均衡,學(xué)生成績落差小”的教育體制之稱; 優(yōu)勢(shì):芬蘭的高等教育,幾乎被每一屆世界經(jīng)濟(jì)論壇評(píng)為佳,芬蘭本科實(shí)行針對(duì)國際學(xué)生同樣免學(xué)費(fèi)的待遇,成為少數(shù)英語授課的免學(xué)費(fèi)國家; 適合人群:高三在讀或畢業(yè),雅思6.0 |
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【瑞典綜合類大學(xué)】 簡(jiǎn)介:瑞典有善于啟發(fā),保護(hù)創(chuàng)造力的教育,無論學(xué)生成績?nèi)绾危寄芮〉胶锰幍耐诰驅(qū)W生的閃光點(diǎn); 優(yōu)勢(shì):英語授課普及高,為語言不足學(xué)生提供預(yù)科; 適合人群:高中在讀及畢業(yè),雅思5.0 |
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【西班牙留學(xué)面面觀】 |
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【愛爾蘭本科介紹】 |
新通留學(xué)申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)
擁有各國留學(xué)規(guī)劃師團(tuán)隊(duì):大部分留學(xué)規(guī)劃師擁有海外留學(xué),培訓(xùn),或工作經(jīng)驗(yàn)
預(yù)約咨詢全球教育官方授權(quán)
中介服務(wù)行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長單位
(考點(diǎn)號(hào):92982)
新通(天津)環(huán)境圖
新通教育創(chuàng)立于1996年,以“提升中國學(xué)子全球競(jìng)爭(zhēng)力”為使命,旗下有新通留學(xué)、新通考培、新通游學(xué)、新通移民、小麥藝術(shù)、初本幼園等業(yè)務(wù)板塊。25年誠信的工作服務(wù),新通贏得國內(nèi)外媒體、合作伙伴和客戶的高度認(rèn)同。
新通積極拓展全球教育資源,與全球眾多院校保持友好合作關(guān)系,不斷擴(kuò)大國際教育服務(wù)鏈,集留學(xué)、語培、移民為一體,在國內(nèi)26個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市及海外設(shè)有分支機(jī)構(gòu),業(yè)務(wù)覆蓋美國、英國、澳洲、加拿大、歐洲、亞洲多國和地區(qū)。
新通教研團(tuán)隊(duì)基于行業(yè)大數(shù)據(jù)與案例,創(chuàng)立360°服務(wù)體系,通 過系統(tǒng)監(jiān)控和團(tuán)隊(duì)監(jiān)控雙向監(jiān)督、跟進(jìn)學(xué)生培訓(xùn)/申請(qǐng)的全過程,用科學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)+優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)體驗(yàn),不斷優(yōu)化服務(wù)流程和教學(xué)體系,幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)獲錄,并成功求學(xué)海外。
新通教育師資力量強(qiáng)大,擁有業(yè)內(nèi)顧問咨詢團(tuán)隊(duì)和授課團(tuán)隊(duì),集結(jié)一大批“海歸”**,以及從業(yè)多年的高素質(zhì)人才,為學(xué)生量身定制個(gè)性化培訓(xùn)方案,提供留學(xué)咨詢及語言培訓(xùn)服務(wù)。
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