阜陽(yáng)臣信會(huì)計(jì)考證培訓(xùn)會(huì)計(jì)實(shí)操培訓(xùn)學(xué)歷提升中心

適當(dāng)與考官互動(dòng)，不要過(guò)于頻繁。在試講過(guò)程中，互動(dòng)的環(huán)節(jié)是必不可少的，有些考生為了營(yíng)造更為真實(shí)的現(xiàn)場(chǎng)感，就真的把考官當(dāng)成學(xué)生，并進(jìn)入到這樣的情境中去，不斷地和考官進(jìn)行互動(dòng)，如對(duì)考官進(jìn)行提問(wèn)，等待考官的回答;全程試講指向考官等，其實(shí)這些做法并不可取?？脊僭诿嬖囍凶鳛榭忌挠^測(cè)者，主要是從第三者的角度去全方位觀察考生。一般情況下，適當(dāng)?shù)幕?dòng)是必要的(如和考官進(jìn)行一定的眼神交流)，但是若沒(méi)有把握好這個(gè)度，就會(huì)干擾考官的觀測(cè)，給考官造成疲憊感。所以，喜歡與考官互動(dòng)的考生，應(yīng)注意適度原則。

到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或者民辦學(xué)校應(yīng)聘當(dāng)老師。隨著家長(zhǎng)越來(lái)越重視孩子的教育投入，市面上的各種教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也是異?；鸨?。為了使各個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更加正規(guī)，國(guó)家也出臺(tái)了相關(guān)政策，要求在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任老師的人員必須持有教師資格證，對(duì)于一個(gè)剛?cè)虢虒W(xué)行業(yè)的人來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)的。雖然培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或者民辦學(xué)校沒(méi)有編制，但是薪資高并且可以鍛煉人。

在職上班人員因?yàn)楣ぷ骱蜕畹脑?，學(xué)習(xí)的時(shí)間比較有限。建議考生在拿到教材后，先仔細(xì)瀏覽一遍，關(guān)鍵是對(duì)重難點(diǎn)的吃透。把復(fù)習(xí)重心放在練題上面，以試題為導(dǎo)向，個(gè)別問(wèn)題再去教材中尋找答案。這樣可以快速掌握知識(shí)要點(diǎn)，訓(xùn)練解題思路。由于在職生有比較豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和閱歷，有廣闊的視野，在寫(xiě)作題上和面試環(huán)節(jié)會(huì)更有優(yōu)勢(shì)。所以在備考時(shí)更應(yīng)把工作思路和方法融入進(jìn)去，提前進(jìn)行場(chǎng)景演練，這樣可以減少對(duì)考試的生疏感，積累考試經(jīng)驗(yàn)。此外，考生多做試題，實(shí)戰(zhàn)出經(jīng)驗(yàn)，多進(jìn)行面試場(chǎng)景的模擬訓(xùn)練，積極發(fā)現(xiàn)自身不足，并且想辦法進(jìn)行克服改進(jìn)。擁有了合理適合自己的復(fù)習(xí)備考方法，相信大家都能順利地拿到教師資格證。