蘭州優(yōu)路教育

建筑信息的數(shù)據(jù)在BIM中的存儲，主要以各種數(shù)字技術(shù)為依托，從而以這個數(shù)字信息模型作為各個建筑項目的基礎(chǔ)，去進行各個相關(guān)工作。在建筑工程整個生命周期中，建筑信息模型可以實現(xiàn)集成管理，因此這一模型既包括建筑物的信息模型，同時又包括建筑工程管理行為的模型。將建筑物的信息模型同建筑工程的管理行為模型進行完美的組合。因此在一定范圍內(nèi)，建筑信息模型可以模擬實際的建筑工程建設(shè)行為，例如：建筑物的日照、外部維護結(jié)構(gòu)的傳熱狀態(tài)等。

土建模型，通過BIM系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，掌握基本的REVIT操作軟件的命令，創(chuàng)建梁、板、柱、墻、樓梯、屋面及場地規(guī)劃，完善建筑施工模型。

BIM的優(yōu)點/沖突檢測

在施工現(xiàn)場進行合理的場地布置，定位、放線、現(xiàn)場控制網(wǎng)測量、施工道路、管線、臨時用水用電設(shè)施建設(shè)，施工材料的進場及調(diào)度安排等都可以一目了然，以保證施工的有序進行?，F(xiàn)場管理人員可以用BIM為相關(guān)人員展示和介紹場地布置、場地規(guī)劃調(diào)整情況、使用情況，從而實現(xiàn)更好的溝通。

學(xué)習(xí)BIM的誤區(qū)，你中招了嗎？

BIM就是建模 客觀上講，目前階段國內(nèi)應(yīng)用BIM是從設(shè)計院開始，起初設(shè)計院采用BIM的一個核心功能的確是建模。但BIM的終極目標是基于設(shè)計階段的基礎(chǔ)模型創(chuàng)建，隨著建造過程的不斷深入，會在不同的階段逐步加載相應(yīng)數(shù)據(jù)和信息，達到協(xié)同共享使用的目的。所以建模僅僅是BIM的一個功能，但決不能因此把BIM與建模劃上等號。