語通教育小語種培訓(xùn)
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由于德國的高等教育是免費(fèi)的,所以在德國學(xué)習(xí)的費(fèi)用與在中國學(xué)習(xí)的費(fèi)用相當(dāng)。同時(shí),為了鼓勵(lì)大學(xué)生獨(dú)立自主,德國政府允許在大學(xué)注冊的學(xué)生一年工作不超過90天免稅。通過這樣的工作機(jī)會(huì),學(xué)生可以獲得超過90%的生活費(fèi)支持。免費(fèi)教育和免稅工作大大減輕了學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)壓力。此外,德國在許多學(xué)科(尤其是科學(xué)和工程)都比美國和英國有優(yōu)勢。與此同時(shí),德國嚴(yán)謹(jǐn)高效的高等教育體系使德國的文憑成為世界上非常有價(jià)值的文憑。德國高等教育的上述特點(diǎn)和優(yōu)勢,已經(jīng)被越來越多的中國學(xué)生和家長所了解,留學(xué)德國成為大多數(shù)優(yōu)異中國學(xué)生的選擇。德國的高等教育是免費(fèi)的,文憑是有價(jià)值的。作為現(xiàn)代高等教育模式的發(fā)源地,德國在獨(dú)立之初就在高等教育中實(shí)行了免學(xué)費(fèi)制度。這種制度已經(jīng)持續(xù)了一百多年。
課程目標(biāo)
精聽和泛聽結(jié)合,有計(jì)劃、有策略地挑選聽力素材進(jìn)行練習(xí),熟練掌握各類場景下的聽力能力。
情景模擬對(duì)話練習(xí),掌握日常生活、學(xué)習(xí)、工作相關(guān)的各類話題,從發(fā)音到話題的靈活表達(dá),讓學(xué)生們達(dá)到輕松交流的目標(biāo)。
精讀和泛讀結(jié)合,有計(jì)劃、有選擇地?cái)U(kuò)充學(xué)生詞匯量,從分析句子入手,理解文章意思,充分掌握閱讀的核心技巧,最終能輕松閱讀較長篇的英文文章或書籍。
學(xué)習(xí)日常書信和簡單論述類文章的寫法,掌握常用詞搭,常用句式,文章結(jié)構(gòu),邏輯搭建等寫作方法和技巧。最終能獨(dú)立完成英語文章的書寫。
比如每天早上讀20分鐘,你就會(huì)受益良多,只有日積日累,經(jīng)常說多練習(xí),持之以恒,精益求精,才能慢慢得到語感,不斷掌握更高水平的語言技能,并最終達(dá)到德國人自由交流和熟悉使用德語思維的境界。不要以為學(xué)德語是輕而易舉的事。每個(gè)人都可以根據(jù)自己的特點(diǎn)有不同的學(xué)習(xí)方法,但堅(jiān)持不懈是永遠(yuǎn)不變的捷徑。
水平測試,老師更好了解學(xué)員水平,學(xué)習(xí)更有針對(duì)性
24小時(shí)課后答疑,讓學(xué)員在課后有更多的思考時(shí)間
全天候教學(xué)督導(dǎo),學(xué)習(xí)起來更加效率
意外缺課補(bǔ)課,無需擔(dān)心跟不上課程進(jìn)度
“保姆式”課后作業(yè)鞏固,海量圖書自由閱讀
課時(shí)(小時(shí)):40小時(shí)
人數(shù):3-8人
課時(shí)(小時(shí)):40小時(shí)
人數(shù):3-8人
隨到隨學(xué)
VIP定制
教學(xué)模式是影響每個(gè)人學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵因素之一,一般高校的教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)模式一般都是采用陳舊的教學(xué)方法,枯燥無味,難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,而良好的組織往往采用先進(jìn)的科學(xué)教學(xué)模式,例如,多媒體教學(xué)方法等,可以更多地與學(xué)生互動(dòng),學(xué)習(xí)效果更好。
語通教育發(fā)端于2005年,是宜昌市首家小語種專業(yè)教育機(jī)構(gòu)。經(jīng)過數(shù)年精心培育,現(xiàn)已發(fā)展成為以小語種為主的綜合性語言教育機(jī)構(gòu)。本中心現(xiàn)有三峽大學(xué)、宜昌CBD中心商務(wù)區(qū)兩個(gè)主教學(xué)點(diǎn),內(nèi)部自編教材3部,具有一批由大學(xué)專業(yè)教師、留學(xué)歸國人員、外教組成的日語、韓語、法語、德語、西班牙語、雅思、托福、大學(xué)英語四六級(jí)、成人英語專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
倒計(jì)時(shí)
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