南京語(yǔ)盟小語(yǔ)種培訓(xùn)

【南京法語(yǔ)歐標(biāo)A1.2班】

適合學(xué)員：

1.已完成法語(yǔ)A1.1課程或達(dá)到相應(yīng)水平的學(xué)員;

2.計(jì)劃參加研究生入學(xué)考試，以法語(yǔ)作為二外考試的有初級(jí)基礎(chǔ)學(xué)員;

3.準(zhǔn)備去法國(guó)留學(xué)的有初級(jí)基礎(chǔ)學(xué)員。

課程內(nèi)容

使用教材《你好!法語(yǔ)》A1下

語(yǔ)法部分：

掌握基本的語(yǔ)法知識(shí)和用法，主要包括：

1)復(fù)合過(guò)去時(shí)、簡(jiǎn)單將來(lái)時(shí)、**近過(guò)去時(shí)以及未完成過(guò)去時(shí)的構(gòu)成及用法;

2)法語(yǔ)各類(lèi)代詞：直賓和間賓代詞、副代詞Y和EN，

3)代詞式動(dòng)詞的構(gòu)成及用法，

4)原因、時(shí)間、目的相關(guān)表達(dá)

聽(tīng)說(shuō)部分：

以實(shí)際生活場(chǎng)景為主題，培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)能力。此階段學(xué)習(xí)的主題有：數(shù)量表達(dá)、復(fù)述過(guò)去事件、表達(dá)觀點(diǎn)看法、表達(dá)禁令和可能性、表達(dá)頻率和強(qiáng)度、講述過(guò)去發(fā)生的事件、談?wù)撟约旱囊庠赣?jì)劃等。所學(xué)各類(lèi)表達(dá)貫通其中，根據(jù)具體場(chǎng)景，禮貌地表達(dá)自己的想法。

授課心得：

A1.2階段的授課方式是中教為主、外教為輔。幫助學(xué)員掌握**常用的語(yǔ)法知識(shí)，適時(shí)對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)歸納，傳授學(xué)員正確的學(xué)習(xí)方法。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、聽(tīng)力理解和會(huì)話表達(dá)能力。另外帶學(xué)員了解法國(guó)的傳統(tǒng)與習(xí)俗，不出國(guó)就可以領(lǐng)略異國(guó)風(fēng)趣。A1階段是基礎(chǔ)，要求學(xué)員做好課前復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，課上緊跟老師的節(jié)奏，達(dá)到事半功倍的效果。

教學(xué)中老師會(huì)結(jié)合自身經(jīng)歷及語(yǔ)言的實(shí)用性使得教學(xué)具體生動(dòng)化，深入淺出，注重課堂互動(dòng)，使學(xué)員能學(xué)到地道法語(yǔ)。

另配有隨堂練習(xí)，讓學(xué)員能夠活學(xué)活用，當(dāng)堂掌握所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。

課后給學(xué)員布置口頭和書(shū)面作業(yè)。學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到任何疑問(wèn)，都可以**相應(yīng)的應(yīng)用軟件與老師溝通互動(dòng)，這樣可以更好的利用課余時(shí)間來(lái)鞏固和提高自己的法語(yǔ)。

階段課程結(jié)束時(shí)，我們會(huì)對(duì)學(xué)員進(jìn)行結(jié)班測(cè)試。測(cè)試的主要目的是檢測(cè)學(xué)員階段性的學(xué)習(xí)成果，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，為更高階段的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

教學(xué)目標(biāo)：

掌握法語(yǔ)基礎(chǔ)。能理解并運(yùn)用每天熟悉、與自己喜好有關(guān)且具體的表達(dá)方式和非?；A(chǔ)的語(yǔ)句，可以介紹或詢(xún)問(wèn)、回答自己或他人有關(guān)個(gè)人的信息，例如居住地、人際關(guān)系、所有物，對(duì)于他人緩慢而清晰的對(duì)談，能夠簡(jiǎn)單地交流。

咨詢(xún)電話：18094226859【熊老師】咨詢(xún)QQ：1026580043