歐風(fēng)培訓(xùn)中心

法語學(xué)習(xí)的好處

TCF是法國國際教育研究中心組織的一種法文水平考試，由法國青年、國民教育及科研部推出。它是一個(gè)法語語言水平的標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試，面向所有非法語母語、出于職業(yè)或個(gè)人需要希望以簡單可靠和有效的方式衡量他們的法語知識(shí)水平的人群。TCF的考試成績受到ALTE（歐洲語言測(cè)試協(xié)會(huì)）的承認(rèn)。此項(xiàng)考試成績有效期為兩年。 證書效用:進(jìn)入法國高等院考試內(nèi)容：TCF考試將考試結(jié)果按照從初級(jí)A1到高級(jí)C2的順序分成六個(gè)等級(jí)。此等級(jí)設(shè)置是按照歐洲委員會(huì)的《歐洲語言共同參考框架》進(jìn)行制定的。完整的TCF考試包含了三個(gè)必考部分和兩個(gè)可選部分。所有部分的考試總計(jì)三個(gè)小時(shí)。 必考部分形式為多項(xiàng)選擇，共有八十道問題，涉及口語理解能力、對(duì)語言結(jié)構(gòu)的掌握（語法和詞匯）、閱讀理解能力?？蛇x部分包括：一篇作文（對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，對(duì)某種觀點(diǎn)進(jìn)行論證）；以及15分鐘的口語考試。 考試時(shí)間：考試每年2月在中國舉行一次，每月在法國舉行一次。

法語學(xué)習(xí)的方法

要利用碎片時(shí)間（le temps mort）不論你有多忙，你每天都至少有一個(gè)小時(shí)可以用來聽法語——如果你利用好碎片時(shí)間的話。 洗漱時(shí)、走路時(shí)、等人時(shí)，聽一聽昨天沒有聽完的聽力任務(wù)。很節(jié)省時(shí)間。 因?yàn)樽髡哂幸恍┘みM(jìn)的想法我不是很認(rèn)同，比如不要學(xué)語法，所以就不總結(jié)在這里了。但是總體而言，這是一個(gè)學(xué)法語的人和想學(xué)法語的人一定要看的視頻，可以在優(yōu)酷找到。一定能改變你的很多看法。

法語學(xué)習(xí)條件

很多同學(xué)喜歡用注音法學(xué)習(xí)外語，就像小學(xué)時(shí)在課本上標(biāo)注“3克油”一樣。

如果這種方法能幫助同學(xué)快速記住陌生的單詞，就可以說這是對(duì)你而言有效的好方法。但是，你需要盡量用多的方式標(biāo)注，不要僅僅局限于“I love you愛老虎油”這種單一的注音方式，要知道各個(gè)語言中的很多音咱們拼音里并沒有。但是或許英文里有，家鄉(xiāng)話里有！

學(xué)習(xí)法語選擇機(jī)構(gòu)的注意事項(xiàng)

的同學(xué)覺得名詞很難記，

其實(shí)也有一些規(guī)律可循。

1）以名詞詞末的字母來區(qū)分其陰陽性。

a） 以輔音字母結(jié)尾的名詞，大多是陽性；以元音字母a, i, o, u結(jié)尾的名詞大多數(shù)也是陽性：le lac （ 湖），le salon （客廳），

b） 以-e結(jié)尾，且e 前是元音或雙輔音字母的名詞大多是陰性：

l'année （年）, la pluie （雨）

2）從詞義上看，除了人與動(dòng)物按其性別分陰陽性外，也有一些規(guī)律可循，舉幾個(gè)例子：

a）凡屬樹名、季節(jié)、月份、星期、度量衡、金屬的名詞大多是陽性：le pin （松樹）， le pommier （ 蘋果樹），

b） 水果名、學(xué)科名稱多為陰性：la pomme （蘋果）， la cerise （ 櫻桃）

3） 從音上也可辨別名詞的陰陽性

a） 一般說來，詞末以元音（注意不是元音字母）結(jié)尾的名詞大多是陽性：le repas [-a] （ 餐），

b） 以輔音（不是輔音字母）結(jié)尾的名詞大多是陰性名詞：la chaise [-z] （椅子）