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長沙法語班培訓

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  • 新語專業(yè)法語小語種學校

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隨著世界經(jīng)濟文化交流的加強,對外語人才的需求日益多樣化。特別是中國的“一帶一路”戰(zhàn)略與歐亞大陸60多個國家和地區(qū)有著密切的聯(lián)系。在頻繁的經(jīng)濟文化交流中,需要大量的外語人才,特別是對小語種人才的需求將更加強烈。在外語學習中,應重視小語種的學習,在許多小語種中,法語十分具有影響力和魅力
法語A1-2課程介紹
  • 法語A1培訓班:

    課程簡介

    學完法語初級教材,達到A1的水平

    學習時間

    全日制、周末班、晚班

    教學保障

    開課后第1節(jié)課為試聽課程,任何不滿意無條件退學費;

    學習目標


    學習法語的發(fā)音,字母以及字母組合的讀音、基本讀音規(guī)則、單詞的重音、基本語調(diào)理解并使用日?;菊Z句,能滿足基本的日常交流需求。


    課程特色:

    1. 教師保障:全職教師,由新語德語教研組明星老師授課。

    2. 小班授課:小班互動教學、充分調(diào)動每個學員的積極性,激發(fā)興趣和潛能,打下良好的德語基礎!

    3. 課程延續(xù)性保障:在A1的基礎上,有更高等級水平直通班,讓出國考級同學一學到底。

    教材:

    《走遍法國1》或《勤快法語》

  • 法語A2培訓班

    課程簡介

    學完德語初級教材,達到A2的水平

    學習時間

    全日制、周末班、晚班

    教學保障

    開課后第1節(jié)課為試聽課程,任何不滿意無條件退學費;

    學習目標:

    學習法語的發(fā)音,字母以及字母組合的讀音、基本讀音規(guī)則、單詞的重音、基本語調(diào)理解并使用日?;菊Z句,能滿足基本的日常交流需求

    課程特色

    1. 教師保障:全職教師,由新語德語教研組明星老師授課。

    2. 小班授課:小班互動教學、充分調(diào)動每個學員的積極性,激發(fā)興趣和潛能,打下良好的德語基礎!

    3. 課程延續(xù)性保障:在A2的基礎上,有更高等級水平直通班,讓出國考級同學一學到底。

    教材:

    《走遍法國2》

法語B1-2課程介紹
  • 法語B1培訓班:

    課程簡介

    學完法語初級教材,達到A1的水平

    學習時間

    全日制、周末班、晚班

    教學保障

    開課后第1節(jié)課為試聽課程,任何不滿意無條件退學費;

    學習目標

    學習法語的發(fā)音,字母以及字母組合的讀音、基本讀音規(guī)則、單詞的重音、基本語調(diào)理解并使用日?;菊Z句,能滿足基本的日常交流需求

    課程特色:

    1. 教師保障:全職教師,由新語法語教研組明星老師授課。

    2. 小班授課:小班互動教學、充分調(diào)動每個學員的積極性,激發(fā)興趣和潛能,打下良好的法語基礎!

    3. 課程延續(xù)性保障:在B1的基礎上,有更高等級水平直通班,讓出國考級同學一學到底。

    教材:

    《走遍法國》

  • 法語B2培訓班

    課程簡介

    學完法語初級教材,達到B2的水平

    學習時間

    全日制、周末班、晚班

    教學保障

    開課后第1節(jié)課為試聽課程,任何不滿意無條件退學費;

    學習目標:

    學習法語的發(fā)音,字母以及字母組合的讀音、基本讀音規(guī)則、單詞的重音、基本語調(diào)理解并使用日常基本語句,能滿足基本的日常交流需求

    課程特色

    1. 教師保障:全職教師,由新語德語教研組明星老師授課。

    2. 小班授課:小班互動教學、充分調(diào)動每個學員的積極性,激發(fā)興趣和潛能,打下良好的德語基礎!

    3. 課程延續(xù)性保障:在B2的基礎上,有更高等級水平直通班,讓出國考級同學一學到底。。

    教材:

    《走遍法國》

法語學習的方法

,法語的動詞變位.這個是初學者的難點.要說中文語法里面有沒有動詞的變位,我和同學討論過很多次,一直是沒有什么結(jié)論.因為我們屬于"當局者",沒有那些研究中文的學究有能力辨別.但是,這個問題要是問外國人的話,就會很明了了----很可惜,我的法國學生對于中文總是3分鐘熱度....
----話題轉(zhuǎn)回來.法語每個動詞對應的不同主語都會有相應的變化.所以初學者非常容易弄混.我就吃過不好好記憶動詞變位的大虧.
我給你的建議就是:當你有空的時候就可以口中念念有詞,復習學過的動詞變位.一定要念出來給自己聽.一來鞏固語音,二來便于記在心里面.

新語專業(yè)法語機構(gòu)介紹

新語機構(gòu)介紹(關(guān)鍵詞)

新語教育結(jié)合尖端語言教學的精華,采用互動教學模式,注重口語和聽力訓練,打破“聽不懂,不會說”的學習死穴,帶動學生告別啞巴外語。面授課程中,一一糾正每位學員的發(fā)音,適時考核學員的學習效果,根據(jù)學員需求及時調(diào)整授課方案。上課時常補充風俗文化,以及實用知識,提高學員學習語言的興趣。機構(gòu)重視教學質(zhì)量,聘用歸國人才及專業(yè)外教,以培育優(yōu)秀實用語言人才為理念,經(jīng)過多年的實踐,已發(fā)展壯大成為本土優(yōu)秀的小語種培訓機構(gòu)之一。

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法語報考選擇

TEF:
必考項目三項共: RMB 1000元。 選考項目二項共: RMB 600 元。
若同時報考必考與非必考, 可享受優(yōu)惠。 一、必考部分(時間:兩小時三十分鐘) 考試通過使用語言文字材料及其它活動進行??忌谑盏娇荚囃ㄖ臅r候,將同時收到一份考試說明,以此為依據(jù)準備考試。
必考內(nèi)容共150個問題。所考內(nèi)容不一定按難易程度排序??忌鷮⒃趦蓚€,四個或五個答案中選取一個正確答案。 閱讀理解 共50個問題
目標 考生的能力將按以下標準評估:
能否識別文章的類型、出處、作用、對象、作者意圖。 能否理解反映日常生活的不同語言文字材料的內(nèi)容。 能否提出材料的中心內(nèi)容,并進行分析。 能否鑒別文章的總體結(jié)構(gòu)和寫作邏輯。 語言文字材料 內(nèi)容形式多樣:
報刊文章、分類廣告、信件、文藝評論、讀者來信、對某些事物的看法、使用說 明、宣傳小冊子、圖表??
文章在語言的難以程度上分為不同級別。 文章體裁形勢豐富:報道、敘述文。 任務 選取信息。 對信息進行分類。(如按年代分類) 換方式表達句子。 重新組織文章、段落。

長沙新語專業(yè)法語師資介紹

找長沙德語培訓 上新語教育,老師上課舉一反三、融會貫通、講解細致耐心,語言風趣幽默,通俗易懂

蘇老師

凡爾賽國立大學學士

· 法國留學4年歸來

· 從事法語教學多年

· 專業(yè)負責,多年海外生活經(jīng)歷,讓蘇老師的課堂內(nèi)容豐富多彩、 活躍。


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  • 楊老師

    畢業(yè)日本櫻美林大學

    五年留學經(jīng)歷,日本語口語流利、語感親切,教學過程中責任心和親和力強,擅長營造 氛圍...

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  • 繆老師

    意大利語蘭國立碩士

    意大利留學、生活8年,口語流利、口音純正地道,對意大利的風土人情十分了解...

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  • 陳老師

    韓國全北國立研究生

    7年韓國留學經(jīng)驗,曾進入本校牽頭的國家級重大課題研究組,并連年獲一等、二等獎學金...

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  • 劉老師

    法國研究生畢業(yè)

    六年留法經(jīng)歷,研究生畢業(yè)回國后長期從事法語教學培訓工作,有著豐富的法語線上及線下教學經(jīng)驗

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  • 陳程

    教學總監(jiān)

    伊利諾伊大學厄巴納香檳學校碩士5年以上教學培訓經(jīng)歷ESL學術(shù)英語講師

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