您當(dāng)前的位置: 首頁(yè) > 上海培訓(xùn)網(wǎng) > 上海歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn) > 上海德語(yǔ)培訓(xùn) > 歐標(biāo)B2興趣課程-德語(yǔ)興趣課程
市場(chǎng)價(jià):¥詳詢
班制:周末班
上海市徐匯區(qū)華山路2018號(hào)匯銀廣場(chǎng)北樓8F
課程介紹Course Introduction
歐標(biāo)B2興趣課程-德語(yǔ)興趣課程
適合人群 : 高中生學(xué)習(xí)
目標(biāo) : B2課程
類型 : 興趣愛(ài)好
總課時(shí)數(shù) : 920課時(shí)
發(fā)音變音訓(xùn)練德語(yǔ)發(fā)音及變音認(rèn)識(shí)德語(yǔ)字母表,熟讀字母,熟練掌握德語(yǔ)發(fā)音及變音,完成自己拼讀單詞。歐標(biāo)A1課程**單元
口語(yǔ)話題之自我介紹學(xué)習(xí)見(jiàn)面問(wèn)候打招呼,自我介紹,互相介紹等日常運(yùn)用的單詞及短語(yǔ),認(rèn)識(shí)數(shù)字,掌握數(shù)字表達(dá)法,掌握付賬的基本對(duì)話。第二單元
口語(yǔ)話題之課堂提問(wèn)學(xué)習(xí)不理解某事的多種表達(dá),理解關(guān)于學(xué)習(xí)經(jīng)歷的表達(dá),在課堂上相關(guān)行為動(dòng)作的表述,學(xué)會(huì)在課上進(jìn)行發(fā)問(wèn)。第三單元
口語(yǔ)話題之城市景點(diǎn)簡(jiǎn)單談?wù)摮鞘泻途包c(diǎn),描述地理位置,掌握常見(jiàn)國(guó)家名稱和對(duì)應(yīng)語(yǔ)言。第四單元
口語(yǔ)話題之人物房屋描述房屋,房屋內(nèi)各功能區(qū)的名稱,理解敘述事物并對(duì)其進(jìn)行討論。第五單元
口語(yǔ)話題之詢問(wèn)時(shí)間約會(huì)見(jiàn)面,預(yù)約具體時(shí)間,采納或拒絕時(shí)間建議,詢問(wèn)時(shí)間并能準(zhǔn)確表達(dá),表達(dá)請(qǐng)求,建議,同意具體時(shí)間,致歉,托辭等不同場(chǎng)合下正確使用。第六單元
口語(yǔ)話題之方向位置表達(dá)住所和所在工作單位,工作的出行方式,在房屋內(nèi)找具體位置,時(shí)間及日期表達(dá)。第七單元
口語(yǔ)話題之職業(yè)學(xué)會(huì)表達(dá)職業(yè),自我介紹,具體工作相關(guān)內(nèi)容,詢問(wèn)職業(yè)工作。第八單元
口語(yǔ)話題之游覽旅行學(xué)會(huì)問(wèn)路,城市中找方向,對(duì)有關(guān)學(xué)術(shù)旅行的文本理解。第九單元
口語(yǔ)話題之假期度假表達(dá)度假期間的感受,活動(dòng)內(nèi)容,簡(jiǎn)單描述度假,學(xué)會(huì)月份的表達(dá),抓取圖文中的關(guān)鍵信息。第十單元 口語(yǔ)話題之飲食篇各類食物名稱,詢問(wèn)對(duì)方喜歡的食物和飲料,表達(dá)喜歡或不喜歡,購(gòu)物對(duì)話。第十一單元
口語(yǔ)話題之服裝篇描述服裝的顏色和樣式,談?wù)摲b大小和顏色,詢問(wèn)天氣情況。第十二單元
口語(yǔ)話題之健康篇可以向醫(yī)生描述具體不適癥狀,聽(tīng)懂醫(yī)生給出的診斷和建議,關(guān)心別人的健康等健康類用語(yǔ)。歐標(biāo)A1標(biāo)準(zhǔn)模擬試卷歐標(biāo)A1標(biāo)準(zhǔn)模擬試卷聽(tīng)力、閱讀、語(yǔ)法詞匯三部分。歐標(biāo)A2課程**單元
口語(yǔ)話題之語(yǔ)言和人物經(jīng)歷各國(guó)語(yǔ)言的表達(dá)方式,陳述原因,學(xué)會(huì)比較語(yǔ)言,學(xué)習(xí)經(jīng)歷,受教育經(jīng)歷。第二單元
口語(yǔ)話題之家庭相簿描述家庭成員和全家福,表達(dá)祝福和哀悼,發(fā)出邀請(qǐng),表示感謝,致歉,道別。第三單元
口語(yǔ)話題之旅行和外出談?wù)撀眯信c外出,聽(tīng)懂與旅行有關(guān)的基本信息,談?wù)撘淮温眯?,預(yù)訂旅游產(chǎn)品計(jì)劃一場(chǎng)旅行。第四單元
口語(yǔ)話題之業(yè)余活動(dòng)談?wù)撆d趣愛(ài)好,興趣愛(ài)好的說(shuō)法,理解句子中表達(dá)的情緒。第五單元
口語(yǔ)話題之媒體談?wù)撚嘘P(guān)媒體的話題,學(xué)會(huì)各種媒體形式的表達(dá),向他人詢問(wèn),寫(xiě)短信,致歉,提建議或道別等相關(guān)表達(dá)。第六單元
口語(yǔ)話題之外出學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)某事有興趣,在餐館點(diǎn)菜所需用語(yǔ),談?wù)摻Y(jié)識(shí)新朋友等相關(guān)話題用語(yǔ)。第七單元
口語(yǔ)話題之城市與農(nóng)村有關(guān)城市和農(nóng)村生活的相關(guān)信息,討論城市和鄉(xiāng)村生活的優(yōu)缺點(diǎn),詢問(wèn)租房事宜,計(jì)劃搬家等表達(dá)。第八單元
口語(yǔ)話題之感受文化談?wù)摳信d趣的文化,劇院訂票等文化相關(guān)話題的用語(yǔ)。第九單元
口語(yǔ)話題之工作環(huán)境談?wù)撀殬I(yè)經(jīng)歷,發(fā)布職位招聘,寫(xiě)簡(jiǎn)歷,工作上的相關(guān)用語(yǔ)。第十單元
口語(yǔ)話題之飲食篇談?wù)摴?jié)日和風(fēng)俗,比較德奧瑞以及其他國(guó)家的節(jié)日等相關(guān)話題。第十一單元
口語(yǔ)話題之感官世界表達(dá)情緒,對(duì)不同情緒做出反應(yīng),圖文描繪電影。第十二單元
口語(yǔ)話題之發(fā)明創(chuàng)造描述各類產(chǎn)品和發(fā)明,理解并敘述一些常用的發(fā)明,表述這些發(fā)明的用途。歐標(biāo)A2標(biāo)準(zhǔn)模擬試卷歐標(biāo)A2標(biāo)準(zhǔn)模擬試卷聽(tīng)力、閱讀、語(yǔ)法詞匯三部分。歐標(biāo)B1課程**單元
口語(yǔ)話題之時(shí)間描述日常生活中的問(wèn)題,表達(dá)壓力,提出建議,學(xué)會(huì)從文章中摘選所需信息。第二單元
口語(yǔ)話題之日常生活談?wù)撃腥?,女人和舊觀念,表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn),同意或反對(duì)他人觀點(diǎn),討論婚戀問(wèn)題。第三單元
口語(yǔ)話題之男人和女人談?wù)撃腥耍撕团f觀念,表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn),同意或反對(duì)他人觀點(diǎn),討論婚戀問(wèn)題。第四單元
口語(yǔ)話題之德國(guó)**大的城市描述地區(qū)和位置,討論工傷和保險(xiǎn),掌握有關(guān)魯爾區(qū)的國(guó)情知識(shí)。第五單元
口語(yǔ)話題之學(xué)校和學(xué)習(xí)談?wù)搶W(xué)校的學(xué)習(xí)和工作,表述愿望或與事實(shí)相反的事。第六單元
口語(yǔ)話題之氣候與環(huán)境談?wù)摎夂蚺c環(huán)境相關(guān)文章,描述環(huán)保等相關(guān)話題。第七單元
口語(yǔ)話題之經(jīng)歷尷尬對(duì)某個(gè)情況發(fā)表評(píng)論,討論行為規(guī)則,發(fā)現(xiàn)矛盾并加以認(rèn)識(shí)及解決。第八單元
口語(yǔ)話題之世世代代談?wù)摳魃铍A段,文學(xué)性文章解析,討論爭(zhēng)端。第九單元
口語(yǔ)話題之移民討論移民和陌生感,論述在異國(guó)他鄉(xiāng)遇到的問(wèn)題,內(nèi)心的恐懼和憧憬。第十單元
口語(yǔ)話題之歐洲的政治談?wù)摎W洲的政治,認(rèn)識(shí)歐洲的重要機(jī)構(gòu),對(duì)于重要問(wèn)題的討論,了解歐洲的特色美食。歐標(biāo)B1標(biāo)準(zhǔn)模擬試卷歐標(biāo)B1標(biāo)準(zhǔn)模擬試卷聽(tīng)力、閱讀、語(yǔ)法詞匯三部分。歐標(biāo)B2課程**單元
口語(yǔ)話題之飲食篇了解德國(guó)飲食的重要組成部分,德式特色菜,探討中德兩國(guó)受邀聚餐的禮儀差異,時(shí)間概念,聚餐禮儀等相關(guān)話題。第二單元
口語(yǔ)話題之運(yùn)動(dòng)了解運(yùn)動(dòng)與否的原因,探討足球運(yùn)動(dòng)員高薪的看法,各類運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。第三單元
口語(yǔ)話題之語(yǔ)言學(xué)習(xí)德語(yǔ)特有的語(yǔ)言現(xiàn)象,聽(tīng)力和閱讀的差異,語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法,語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,德語(yǔ)的特點(diǎn),影響學(xué)習(xí)成果的因素,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),語(yǔ)言學(xué)習(xí)的建議,雙人學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)等相關(guān)話題的講解及討論。第四單元
口語(yǔ)話題之交通車(chē)輪發(fā)明的意義,公共交通工具和私家車(chē)的優(yōu)勢(shì),各種出行方式要注意的重要事項(xiàng),德國(guó)中小學(xué)的自行車(chē)考試,中德駕車(chē)人群行為對(duì)比,**常見(jiàn)的交通事故原因。第五單元
口語(yǔ)話題之文化德國(guó)名人代表和人文景點(diǎn),柏林電影節(jié)的歷史和發(fā)展,世界聞名的德國(guó)音樂(lè)家,德國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)活動(dòng),德國(guó)的博物館種類,博物館資金支持的來(lái)源,貝多芬的生平,藝術(shù)作品鑒賞。第六單元
口語(yǔ)話題之青春青少年的價(jià)值判斷和民主滿意度,理想的專業(yè)和上就讀城市,選擇大學(xué)專業(yè)和就讀地的根據(jù),青春期的定義和特征,明星和偶像的區(qū)別,日益增長(zhǎng)的青少年暴力,對(duì)抗青少年暴力的措施。第七單元
口語(yǔ)話題之愛(ài)情和家愛(ài)情的廣義和狹隘定義,不同視角看待愛(ài)情,因偶然事件成為了夫妻,德國(guó)的生活方式和家庭形式,各類生活方式和家庭形式產(chǎn)生的原因,對(duì)婚姻的看法,拼湊家庭的優(yōu)缺點(diǎn),對(duì)理想情人的期許。第八單元
口語(yǔ)話題之準(zhǔn)備德國(guó)行申請(qǐng)大學(xué)時(shí)的重要注意事項(xiàng),撰寫(xiě)個(gè)人履歷,在德國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)的條件,TestAS考試介紹,學(xué)習(xí)能力和跨文化交際能力間的關(guān)系,德??荚嚱榻B,DSH考試介紹,德??荚嚭虳SH考試對(duì)比第九單元
口語(yǔ)話題之中國(guó)文化遺產(chǎn)陰陽(yáng)概念的產(chǎn)生,陰陽(yáng)概念的一般和抽象用途,游覽長(zhǎng)城,傳統(tǒng)中醫(yī)的特殊理論體系,中醫(yī)的治療手段,造紙的歷史和發(fā)展,姓的起源,姓名對(duì)人的意義,有姓名所反應(yīng)出的古代中國(guó)的特點(diǎn)。第十單元
口語(yǔ)話題之社會(huì)保險(xiǎn)德國(guó)社會(huì)保險(xiǎn)介紹,加重德國(guó)社保體系的因素,德國(guó)的公立和私立保險(xiǎn),挑選適合大學(xué)生的保險(xiǎn),德國(guó)的不同??漆t(yī)生和醫(yī)院,藥店和衛(wèi)生用品店的區(qū)別,當(dāng)前醫(yī)療保險(xiǎn)和互聯(lián)保險(xiǎn)的滿意度,德國(guó)養(yǎng)老保險(xiǎn)面臨的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。第十一單元
口語(yǔ)話題之休閑和度假度假的定義,受德國(guó)人歡迎的度假地,工作時(shí)間的縮短和閑暇時(shí)間的延長(zhǎng),閑暇時(shí)間的娛樂(lè)活動(dòng),閑暇時(shí)間的目的,工作時(shí)間和閑暇時(shí)間的今昔差異,德國(guó)人的閑暇時(shí)間,漁夫的人生哲學(xué)。第十二單元
口語(yǔ)話題之節(jié)日和慶祝德國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日和慶祝介紹,圣誕節(jié)作為家庭節(jié)日,圣誕節(jié)特色食物,圣誕經(jīng)濟(jì),慕尼黑啤酒節(jié)的起源,慕尼黑啤酒節(jié)特色食品,復(fù)活節(jié)的起源,復(fù)活節(jié)蛋和復(fù)活節(jié)兔子,德國(guó)婚禮的風(fēng)俗。第十三單元
口語(yǔ)話題之德國(guó)的外國(guó)人德國(guó)歷史概覽,德國(guó)政體結(jié)構(gòu),德國(guó)年輕移民的生活,關(guān)于排外的思考,對(duì)于移民考試的看法,德國(guó)經(jīng)濟(jì)中移民的作用,外國(guó)人在德國(guó)建立企業(yè)所碰到的困難,和德國(guó)人的愉快經(jīng)歷,外國(guó)學(xué)生和德國(guó)學(xué)生的個(gè)人關(guān)系。第十四單元
口語(yǔ)話題之教育和培訓(xùn)德國(guó)高校和大學(xué)學(xué)習(xí)介紹,學(xué)業(yè)劃分,教學(xué)形式,考試和畢業(yè),德國(guó)大學(xué)的教學(xué)活動(dòng),MBA學(xué)習(xí)的重點(diǎn),培訓(xùn)生項(xiàng)目的目的,參加培訓(xùn)生項(xiàng)目的條件,業(yè)余大學(xué)在繼續(xù)教育方面起到的作用,業(yè)余大學(xué)的課程種類,職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)。第十五單元
口語(yǔ)話題之大學(xué)生活大學(xué)新生的典型錯(cuò)誤,學(xué)業(yè)贊助及找房,偏見(jiàn)和語(yǔ)言問(wèn)題,中國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,新型居住模式對(duì)學(xué)生和老年人的好處,波恩學(xué)生的居住狀況,學(xué)習(xí)之余工作,**受男女學(xué)生的工作,不同工作的報(bào)酬。第十六單元
口語(yǔ)話題之男人和女人歷史上對(duì)女性有重要意義的法律,阻礙女性升職的主要因素,舊社會(huì)嚴(yán)格的家教,女人在家庭中的角色轉(zhuǎn)變,職業(yè)和家庭的平衡,婦女解放運(yùn)動(dòng)的結(jié)果,男女之間的關(guān)系,放棄職業(yè)發(fā)展的原因,家庭婦男生活。第十七單元
口語(yǔ)話題之媒體報(bào)紙作為宣傳媒介的發(fā)展,新老媒體的不同功能,世界各地的新聞,媒體對(duì)人視野的影響,父母對(duì)媒體看法的關(guān)鍵作用,選擇恰當(dāng)網(wǎng)頁(yè)的標(biāo)準(zhǔn),孩子和成人上網(wǎng)目的的差異,拒絕使用媒體的原因。第十八單元
口語(yǔ)話題之經(jīng)濟(jì)二戰(zhàn)后德國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況,德國(guó)與其他國(guó)家之間的貿(mào)易關(guān)系,德國(guó)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)力,全球化的定義,反對(duì)全球化的觀點(diǎn),生產(chǎn)向國(guó)外轉(zhuǎn)移,建造購(gòu)物的原因,購(gòu)物開(kāi)業(yè)所帶來(lái)的負(fù)面影響。第十九單元
口語(yǔ)話題之消費(fèi)社會(huì)超市布局的策略,顧客的右方向偏好,貨架擺放秩序,顧客便利性,建造男士購(gòu)物商城的原因,不同購(gòu)物習(xí)慣的重要結(jié)果,普通德國(guó)消費(fèi)者的花銷(xiāo),典型購(gòu)物癮的特征,購(gòu)物癮**常見(jiàn)的原因。第二十單元
口語(yǔ)話題之工作結(jié)構(gòu)調(diào)整三次工業(yè)革命的典型特征,蒸汽機(jī)的重要優(yōu)點(diǎn),新發(fā)明對(duì)交通的影響,工作形式改變對(duì)員工的意義,未來(lái)工作的代表形式,抵抗失業(yè)的建議,失業(yè)的原因,降低大面積失業(yè)的措施,當(dāng)前工作領(lǐng)域的特點(diǎn)。第二十一單元
口語(yǔ)話題之歐洲概況歐洲地理,歐洲歷史,歐洲個(gè)體影響,歐元成功,歐元滿意度,歐元物價(jià)影響,歐洲經(jīng)濟(jì),博洛尼亞計(jì)劃,博洛尼亞爭(zhēng)議,改革后學(xué)制,幸福國(guó)家討論,德國(guó)居住感受。第二十二單元
口語(yǔ)話題之人類發(fā)展全球環(huán)境問(wèn)題,人口和經(jīng)濟(jì)的爆發(fā)式上漲,人類**基本的需求,不發(fā)達(dá)國(guó)家貧困問(wèn)題的惡性循環(huán),阻止人口爆炸的措施,社會(huì)老齡化,發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家間的差異及其人口增長(zhǎng),貧困國(guó)家經(jīng)濟(jì)支持策略,定居其他星球的**大障礙。第二十三單元
口語(yǔ)話題之營(yíng)養(yǎng)和健康健康的定義,食品工業(yè)化加工的缺點(diǎn),確認(rèn)肥胖的方法,肥胖的后果,現(xiàn)代營(yíng)養(yǎng)學(xué)的設(shè)想,均衡飲食的規(guī)則,錯(cuò)誤飲食的后果,改善健康的建議,食品質(zhì)量和安全性監(jiān)管,食品污染對(duì)健康的損害。第二十四單元
口語(yǔ)話題之心理大學(xué)生活中的心理問(wèn)題,針對(duì)大學(xué)生抑郁以及自我要求過(guò)高的建議,大學(xué)新生面臨的困難,選課過(guò)程中遇到的困難,怯考的原因,學(xué)期開(kāi)始的孤獨(dú)感,抗抑郁的心理咨詢和治療,壓力的代價(jià),心理問(wèn)題成為工作表現(xiàn)欠佳的主要原因。第二十五單元
口語(yǔ)話題之技術(shù)和科研技術(shù)進(jìn)步的定義,技術(shù)進(jìn)步所帶來(lái)的文化和社會(huì)影響,技術(shù)進(jìn)步的利弊,節(jié)能房屋的優(yōu)點(diǎn),食品轉(zhuǎn)基因技術(shù)的經(jīng)濟(jì)效益,轉(zhuǎn)基因技術(shù)的實(shí)際運(yùn)用,對(duì)轉(zhuǎn)基因技術(shù)的擔(dān)憂,對(duì)克隆人的看法,可移動(dòng)偵查機(jī)器人的作用,機(jī)器人在不同領(lǐng)域的應(yīng)用。第二十六單元
口語(yǔ)話題之能源使用可再生能源的趨勢(shì),人均能源消耗的減少,建造風(fēng)能發(fā)電站的原因,風(fēng)能的優(yōu)缺點(diǎn),可再生能源和化石能源的區(qū)別,對(duì)核能的看法,核能的優(yōu)缺點(diǎn),單個(gè)家庭的能源消耗。第二十七單元
口語(yǔ)話題之環(huán)境工業(yè)化及高人口密度帶來(lái)的問(wèn)題,大城市空氣污染問(wèn)題,解決環(huán)境問(wèn)題的措施,正確的垃圾分類方式,環(huán)境變遷的原因,氣候變暖的后果,阻止氣候變化的措施,發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的水資源匱乏問(wèn)題。第二十八單元
口語(yǔ)話題之備考語(yǔ)法回顧,模擬考試。歐標(biāo)B2標(biāo)準(zhǔn)模擬試卷歐標(biāo)B2標(biāo)準(zhǔn)模擬試卷聽(tīng)力、閱讀、語(yǔ)法詞匯三部分??戳擞挚?
相關(guān)推薦
德語(yǔ)商務(wù)英才課程-商務(wù)入門(mén)課程
想要了解更多上海的德語(yǔ)興趣課程相關(guān)信息
可以撥打我們的咨詢電話:021 - 64320839
也可以瀏覽我們的網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)上咨詢:教育聯(lián)展網(wǎng) 和 中華考試網(wǎng)
課程熱線
客服時(shí)間:早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn),其他時(shí)間請(qǐng)?jiān)诰€預(yù)約報(bào)名或留言,謝謝!
學(xué)校介紹University Profile
上海歐風(fēng)學(xué)校簡(jiǎn)介:
歐風(fēng)培訓(xùn)中心,朗閣教育集團(tuán)旗下專業(yè)小語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。自2004年成立以來(lái),一直致力于提供專業(yè)的歐
洲語(yǔ)系(法、德、西、意、日、韓、葡、阿)語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。
歐風(fēng)培訓(xùn)中心是法國(guó)著名G語(yǔ)言學(xué)院及德國(guó)ASL學(xué)院的戰(zhàn)略合作同盟,加拿大魁北克法語(yǔ)推廣基地,在教
學(xué)研究、教學(xué)服務(wù)提供、市場(chǎng)推廣、文化交流等方面與官方強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,共同打造中國(guó)歐洲語(yǔ)系培
訓(xùn)第 一品牌。
截止到目前為止,歐風(fēng)培訓(xùn)中心已在上海、南京、江蘇、濟(jì)南、常州、青島、成都、無(wú)錫、杭州、廣州、
武漢、寧波等中國(guó)一二線城市擁有30多所獨(dú)立校區(qū)。十載以來(lái),歐風(fēng)始終傾力為中國(guó)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)者奉獻(xiàn)
專業(yè)的語(yǔ)言培訓(xùn)。
歐風(fēng)小語(yǔ)種上海培訓(xùn)中心在上海市區(qū)總計(jì)開(kāi)設(shè)有3所校區(qū),分別人民廣場(chǎng)分部,徐家匯分部,松江大學(xué)城
分部。開(kāi)設(shè)有德語(yǔ),法語(yǔ),西班牙語(yǔ),意大利語(yǔ),葡萄牙語(yǔ),阿拉伯語(yǔ),日語(yǔ),韓語(yǔ)等多個(gè)小語(yǔ)種的培訓(xùn),
下設(shè)有多個(gè)班型,滿足不同基礎(chǔ)的學(xué)員的不同需求。
歐風(fēng)培訓(xùn)多年來(lái)不斷努力,力爭(zhēng)成為長(zhǎng)三角乃至全國(guó)頂尖的小語(yǔ)種培訓(xùn)中心。我們擁有強(qiáng)大的師資力量、
專業(yè)的學(xué)術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)、廣泛的學(xué)術(shù)交流。通過(guò)“人性化管理,服務(wù)優(yōu)先,積極應(yīng)變”的管理方針,豎立良好
的企業(yè)形象。
課程系統(tǒng):
歐標(biāo)考試體系
?服務(wù)群體:意向參與歐標(biāo)考試的學(xué)生
以歐標(biāo)考試為最終目標(biāo)。根據(jù)歐標(biāo)考試的標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合中國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及目標(biāo)分?jǐn)?shù),規(guī)劃教學(xué)模塊
留學(xué)考試體系
?服務(wù)群體:意向前往歐洲留學(xué)的學(xué)生
?為前往歐洲語(yǔ)系國(guó)家的準(zhǔn)留學(xué)生量身定制。根據(jù)學(xué)生的留學(xué)需求簽訂協(xié)議穩(wěn)固提分。
商務(wù)英才體系
?服務(wù)群體:外企精英,意向?qū)W習(xí)小語(yǔ)種職場(chǎng)人士
?為中國(guó)職場(chǎng)精英規(guī)劃了一整套循序漸進(jìn)的歐系語(yǔ)言培訓(xùn)系統(tǒng)課程。配備外教口語(yǔ)課程,培養(yǎng)地道
的語(yǔ)感。
法語(yǔ)高考
?服務(wù)群體:赴法升學(xué)初高中
學(xué)生
?本課程專為中國(guó)初高中學(xué)生
所設(shè)置,系統(tǒng)化專業(yè)化的授
課模式,助力完成高考目標(biāo)
萌課堂
?服務(wù)群體:4-12歲孩子
?通過(guò)生動(dòng)有趣的教學(xué)模式,使學(xué)員在輕松有趣的教學(xué)氛圍中了解多元文化。