宜昌語(yǔ)通教育

首先，過(guò)去10年，德國(guó)一直是中國(guó)第三大投資來(lái)源國(guó)。近期撤出投資從美國(guó)和中日關(guān)系的惡化,德國(guó)將很快取代美國(guó)和日本,成為中國(guó)非常大的投資者,這意味著我國(guó)的大部分工作將由德國(guó)或在未來(lái)中德合資企業(yè)。在這種前景下，學(xué)習(xí)德語(yǔ)對(duì)中國(guó)的年輕人甚至兒童來(lái)說(shuō)是很有效的前景。其次，如果我們的年輕人和孩子能夠?qū)W好德語(yǔ)并在德國(guó)學(xué)習(xí)，他或她很有可能被德國(guó)在德企業(yè)總部錄用并派往中國(guó)擔(dān)任中高級(jí)職位。這樣的先例已經(jīng)越來(lái)越多了，不是很枚舉。需要特別指出的是，德資企業(yè)非常重視在德國(guó)接受過(guò)高等教育的中國(guó)人，認(rèn)為這些人才既有優(yōu)秀的技能，又充分了解中德兩國(guó)的文化傳統(tǒng)，對(duì)企業(yè)在中國(guó)的立足和發(fā)展具有特殊的作用和價(jià)值。

不要只滿足于讓人難以理解，而要在與你交談時(shí)表現(xiàn)得愉快甚至令人驚訝。因此，這個(gè)階段不能自學(xué)，必須有老師的指導(dǎo)。因?yàn)樗麄兊陌l(fā)音是不準(zhǔn)確的不能自己的識(shí)別、發(fā)音部分的發(fā)音器官也需要被老師指出,更不用說(shuō)一些學(xué)生將會(huì)遇到明確表示聲音不清楚,[n], [L]不分裂的發(fā)音困難。在老師的指導(dǎo)下，聽(tīng)錄音，模仿，掌握語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。學(xué)法語(yǔ)，首先碰到如何發(fā)音，如何拿調(diào)的問(wèn)題。語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)好，就像能寫一手好字，或衣著整潔，給人以好感。

很多人在選擇教育機(jī)構(gòu)時(shí),看到價(jià)格,將“貨比三家”,有些人,喜歡便宜,有些人,認(rèn)為,廉價(jià)商品不好,越貴越好,然而,許多機(jī)構(gòu)將執(zhí)行在第一次報(bào)價(jià)的折扣,讓你感覺(jué)現(xiàn)在繳費(fèi),虧是錯(cuò)覺(jué),感覺(jué)是和你一起雙十一購(gòu)物。所以，貴不一定就好，而是一味追求便宜，千萬(wàn)不要挑的好，就像在店里買東西和買東西一樣，后者的價(jià)格是便宜的10倍，但你敢用它嗎?更不用說(shuō)教育和學(xué)習(xí)了。所以當(dāng)你選擇一個(gè)組織的時(shí)候，你可以向他們要一份價(jià)格表，然后選擇一個(gè)物有所值的。