德語(yǔ)培訓(xùn)
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課程介紹
德語(yǔ)因?yàn)槠渫晟频恼Z(yǔ)法體系，幾乎每個(gè)單詞（外來詞除外）都可以根據(jù)單詞讀音直接拼出單詞，因此學(xué)習(xí)德語(yǔ)時(shí)德語(yǔ)發(fā)音非常重要。發(fā)準(zhǔn)讀音會(huì)讓你在記憶過程中獲得意想不到的的效果。 同時(shí)德語(yǔ)的構(gòu)詞法也出奇的嚴(yán)謹(jǐn)，因此很多詞從其意思幾乎可以反推出其構(gòu)成，所以對(duì)于每個(gè)接觸的詞都要正確理解其意思也很重要。
德語(yǔ)課程招生對(duì)象
德語(yǔ)課程簡(jiǎn)介
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德語(yǔ)A2課程
根據(jù)學(xué)習(xí)的規(guī)律和記憶的特點(diǎn)，從音節(jié)到單詞到短語(yǔ)，再到句子和對(duì)話，直達(dá)A2。情景融入式教學(xué)，讓學(xué)生猶如身臨其境，融入到與德國(guó)人面對(duì)面交流的情境中。激發(fā)聽力潛能，在課堂上養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
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德語(yǔ)A1課程
從德語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)字母和發(fā)音、基本詞匯、基本會(huì)話入門，根據(jù)德語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)律，系統(tǒng)給大家講解發(fā)音、詞匯、語(yǔ)法、聽力等專項(xiàng)內(nèi)容，逐步達(dá)到A1標(biāo)準(zhǔn)。利用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)逐步 掌握德語(yǔ)。
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德語(yǔ)B2課程
提供一套結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容生動(dòng)、語(yǔ)言幽默、形式多樣的德語(yǔ)進(jìn)階課程。從零基礎(chǔ)開始，地道德語(yǔ)發(fā)音+情景訓(xùn)練，系統(tǒng)給大家講解發(fā)音、詞匯、語(yǔ)法、聽力等專項(xiàng)內(nèi)容，透析考試規(guī)律，逐步達(dá)到B2標(biāo)準(zhǔn)。
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零基礎(chǔ)至德福
內(nèi)容由零基礎(chǔ)至高級(jí)，根據(jù)學(xué)習(xí)的規(guī)律和記憶的特點(diǎn)，從音節(jié)到單詞到短語(yǔ)，再到句子和對(duì)話， 掌握。情景融入式教學(xué)，讓學(xué)生猶如身臨其境，融入到與德國(guó)人面對(duì)面交流的情境中。激發(fā)聽力潛能。
學(xué)德語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)
聽著聽著就走神了，這可是考試的一大忌諱啊!你在平常練習(xí)聽力時(shí)就應(yīng)該徹底改掉分心這個(gè)惡習(xí)。事實(shí)上你應(yīng)該把你的大腦養(yǎng)成這樣一種習(xí)慣：做聽力時(shí)大腦要不停的運(yùn)動(dòng)，不停的去理解，去猜測(cè)。如果你的大腦因?yàn)槁牪惶鴳卸柘聛恚欠中囊簿透鴣砹恕?
分心的原因有兩種：可能是文章太難，很多句子沒聽懂，逐漸的失去信心和興趣，從而分心，或者是文章太長(zhǎng)了，注意力不能長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。對(duì)于這兩種情況你可以選擇難度適中的聽力文章。對(duì)于太長(zhǎng)的文章你可以把它分成幾部分，不要一次性聽完，每次聽一部分，然后總結(jié)一下剛才聽到的內(nèi)容，然后再繼續(xù)聽。
為什么選擇新環(huán)球教育？
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優(yōu)質(zhì)師資
優(yōu)質(zhì)師資，優(yōu)質(zhì)高等教育背景，經(jīng)過嚴(yán)格師資甄選、培訓(xùn)、考核、淘汰，只留好的教師。
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時(shí)間高效
自由選擇時(shí)間，隨時(shí)約課、上課，節(jié)省時(shí)間進(jìn)行更多學(xué)習(xí)探索，享受學(xué)習(xí)語(yǔ)言快樂時(shí)光。
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學(xué)習(xí)體驗(yàn)
教學(xué)融入到新奇有趣的活動(dòng)中，通過活動(dòng)啟發(fā)學(xué)員，潛移默化的完成所學(xué)內(nèi)容的消化吸收。
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為什么學(xué)德語(yǔ)
語(yǔ)音很重要，好比房屋的基石，所有的語(yǔ)法、詞匯都是以此為基石堆積起來的。因?yàn)榈抡Z(yǔ)的發(fā)音比起英語(yǔ)來要有規(guī)律的多。所以初學(xué)者學(xué)習(xí)德語(yǔ)的初期，將發(fā)音規(guī)律練扎實(shí)了，對(duì)進(jìn)階有幫助;反之，發(fā)音不準(zhǔn)確，其結(jié)果是：讀也讀不來，讀出來了又讀不準(zhǔn)，讀準(zhǔn)了又記不住。其實(shí)語(yǔ)音的發(fā)音無(wú)天賦一說，無(wú)非多練罷了。通常來說，關(guān)于單詞和句子升降調(diào)的問題應(yīng)該在第 100 課時(shí)前全部解決，如果做不到，建議還是操老本行回去學(xué)英語(yǔ)。
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為什么學(xué)不好德語(yǔ)
習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣難，改掉壞習(xí)慣更難。如果你的德語(yǔ)很渣，先想想自己其他方面的成績(jī)是不是也挺渣，如果是，說明你從小的習(xí)慣或者方法就有問題，也許你從來就沒有嚴(yán)格要求過自己。 那些從小成績(jī)出色的同學(xué)，德語(yǔ)也不會(huì)學(xué)得很差，因?yàn)槿思以缇宛B(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
洛陽(yáng)新環(huán)球教育-小語(yǔ)種專修學(xué)院
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新環(huán)球教育學(xué)校介紹
新環(huán)球教育-小語(yǔ)種專修學(xué)院隸屬于洛陽(yáng)新環(huán)球文化傳播有限公司，是一家沒有英語(yǔ)，專門做小語(yǔ)種培訓(xùn)的外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也是洛陽(yáng)較早從事小語(yǔ)種教學(xué)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。成立之初，我校致力于日、韓語(yǔ)培訓(xùn)，經(jīng)過這幾年發(fā)展及市場(chǎng)的需求，我們現(xiàn)已開設(shè)了日語(yǔ)、韓語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西語(yǔ)、意語(yǔ)、俄語(yǔ)方面的課程。
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