適合對象:(零基礎(chǔ)學(xué)員)
1、赴德國留學(xué)、旅游、移民、出差、探親等人員
2、有德語培訓(xùn)需求的德資企業(yè)員工或其他商務(wù)人士
3、利用業(yè)余時間把德語作為第二外語學(xué)習(xí)的工作人員
4、對德語或德語國家感興趣的在校大、中、小學(xué)生
教學(xué)目標(biāo)(注重聽、說、讀、寫能力培養(yǎng)):
1、德語語音發(fā)音能力:模仿等大量練習(xí)幫助學(xué)生掌握德語發(fā)音規(guī)則,并要求學(xué)生能在實踐中進行運用,比如遇到生詞時能馬上拼讀出來。
2、德語初級語法能力:如名詞的詞性和單復(fù)數(shù);動詞在陳述句、一般疑問句和特殊疑問句中的位置;規(guī)則動詞和不規(guī)則動詞的變位;現(xiàn)在時和現(xiàn)在完成時的表達;形容詞的比較級。
3、德語日常聽說能力:以日常生活中常見場景為基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)生的德語聽說能力。包含12個場景,5 0種句式,能夠用流暢的德語表達自己的想法,涉及數(shù)字表達、打電話、問候聊天、約會和邀請、講述家庭和親屬關(guān)系、購物、外出就餐等。
4、德語日常讀寫能力:掌握1 5 0 0個左右詞匯,能寫出簡單的書信和電郵。特別針對留學(xué)、移民、大學(xué)考試設(shè)計,由同理心外籍專家提供的復(fù)現(xiàn)率高,代表性強的生活用語,輕松完成自我介紹、讀地圖、指路、乘車、購物等實際生活場景的學(xué)習(xí)
5、德語學(xué)習(xí)拓展能力:德國的風(fēng)土人情,歷史地理等方面的國情知識,老師還會在上課時和學(xué)生共同討論學(xué)好外語的方法,讓學(xué)生思考并發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)方面的強項和弱項,逐步形成適合自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格。
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