新語(yǔ)專業(yè)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡抡Z(yǔ)也能變得妙趣橫生
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學(xué)習(xí)德語(yǔ)-教你做緊缺的人才
2019年德語(yǔ)國(guó)際市場(chǎng)分析
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)日益全球化,國(guó)內(nèi)眾多企業(yè)在走向國(guó)際的時(shí)候,歐洲都是一個(gè)重要的市場(chǎng)之一作為歐洲的中心,德國(guó)是歐洲經(jīng)濟(jì)超發(fā)達(dá)、影響力超大的國(guó)家
而國(guó)內(nèi)的德語(yǔ)人才卻相當(dāng)缺乏,因此,掌握德語(yǔ)已經(jīng)成為了廣大在職和留學(xué)的選擇
德語(yǔ)中級(jí) ,達(dá)到B1的水平
全日制、周末班、晚班
開(kāi)課后第1節(jié)課為試聽(tīng)課程,任何不滿意無(wú)條件退學(xué)費(fèi);
加強(qiáng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等基本技能訓(xùn)練,并加以綜合運(yùn)用,能聽(tīng)懂課堂和日常生活用語(yǔ)。能聽(tīng)懂內(nèi)容題材較熟悉的短文和聽(tīng)力材料,熟悉并了解科技德語(yǔ)語(yǔ)法特點(diǎn)
《新編大學(xué)德語(yǔ)》+聽(tīng)力口語(yǔ)教材
德語(yǔ)中級(jí) ,達(dá)到B2的水平
全日制、周末或者晚上
開(kāi)課后第1節(jié)課為試聽(tīng)課程,任何不滿意無(wú)條件退學(xué)費(fèi);
加強(qiáng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等基本技能訓(xùn)練,并加以綜合運(yùn)用,能聽(tīng)懂課堂和日常生活用語(yǔ)。能聽(tīng)懂內(nèi)容題材較熟悉的短文和聽(tīng)力材料,熟悉并了解科技德語(yǔ)語(yǔ)法特點(diǎn)。
《新編大學(xué)德語(yǔ)》+聽(tīng)力口語(yǔ)教材
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研發(fā)獨(dú)有的學(xué)前系統(tǒng)化知識(shí)點(diǎn)預(yù)習(xí),鞏固課程,幫助快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)...
2
自編真人發(fā)聲手冊(cè),高效鞏固詞匯,掌握單詞記憶法,提升學(xué)習(xí)效率...
3
享受學(xué)前交流平臺(tái),課前師生溝通,調(diào)整師生課堂配合度及學(xué)員接受度...
4
課前快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),鞏固拓展所學(xué)詞匯,提前預(yù)習(xí)提升上課效率,符合年輕學(xué)生興趣,提升學(xué)習(xí)樂(lè)趣...
新語(yǔ)教育結(jié)合尖端語(yǔ)言教學(xué)的精華,采用互動(dòng)教學(xué)模式,注重口語(yǔ)和聽(tīng)力訓(xùn)練,打破“聽(tīng)不懂,不會(huì)說(shuō)”的學(xué)習(xí)死穴,帶動(dòng)學(xué)生告別啞巴外語(yǔ)。面授課程中,一一糾正每位學(xué)員的發(fā)音,適時(shí)考核學(xué)員的學(xué)習(xí)效果,根據(jù)學(xué)員需求及時(shí)調(diào)整授課方案。上課時(shí)常補(bǔ)充風(fēng)俗文化,以及實(shí)用知識(shí),提高學(xué)員學(xué)習(xí)語(yǔ)言的興趣。機(jī)構(gòu)重視教學(xué)質(zhì)量,聘用歸國(guó)人才及專業(yè)外教,以培育優(yōu)秀實(shí)用語(yǔ)言人才為理念,經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐,已發(fā)展壯大成為本土優(yōu)秀的小語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,就是一個(gè)不斷和自己內(nèi)心的小魔鬼做撕扯和斗爭(zhēng)的過(guò)程,任何語(yǔ)言學(xué)習(xí),隨著單詞量和語(yǔ)法難度的遞增,盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的問(wèn)題和難點(diǎn)逐一出現(xiàn),加上懶惰和拖延癥的加碼,很多人就漸漸稀釋了語(yǔ)言學(xué)習(xí)的滿腔熱情,忘記了自己為何開(kāi)始的初衷,在不斷地自我否定和排斥中,慢慢就放棄了一門(mén)語(yǔ)言。 感謝老師的堅(jiān)持和我自己的不放棄,在最后艱難的沖刺期間,最終頂住了不斷襲來(lái)的退縮感和畏難情緒,戰(zhàn)勝了自己,完成了自己的一個(gè)小目標(biāo),即將出國(guó)深造,我會(huì)繼續(xù)進(jìn)擊~(yú)!
--新語(yǔ)學(xué)員分享 唐謝雨
岳麓區(qū)有啥好的德語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嗎-學(xué)習(xí)德語(yǔ)的相關(guān)知識(shí)
DSH(Deutsche Sprachpruefung fuer den Hochschulzugang auslaendischer Studienbewerber)考試是針對(duì)要去德國(guó)留學(xué)而設(shè)置的,如果不想出國(guó)就不用考了。
TestDaF(德福)是德語(yǔ)語(yǔ)言考試,對(duì)象是以赴德留學(xué)為目的的外國(guó)學(xué)習(xí)德語(yǔ)者或一般只想證明自己德語(yǔ)語(yǔ)言水平的人。
2010年德福的考試時(shí)間如下:2010年4月3日;2010年7月17日;2010年11月6日。其中7月的考試只在北京、上海和青島舉行。 考生參加TestDaF考試次數(shù)、年齡和學(xué)歷不受限制,中學(xué)生、大學(xué)生、研究生均可報(bào)名。
TestDaF考試是針對(duì)外國(guó)留學(xué)申請(qǐng)者的德語(yǔ)語(yǔ)言考試。
人民幣1575元 (參考)
德語(yǔ)在歐洲是除了俄語(yǔ)外被當(dāng)成母語(yǔ)使用的第二大語(yǔ)言
德語(yǔ)是歐洲第2大語(yǔ)言
德語(yǔ)是歐洲地區(qū)最通用的語(yǔ)言
世界上僅次于英語(yǔ)最常被學(xué)的外語(yǔ)
是歐盟、非盟等國(guó)際組織官方語(yǔ)言
歐洲的第1大外語(yǔ)
德語(yǔ)是最重要的文化、科學(xué)溝通語(yǔ)言之一
是世界上十大最通用語(yǔ)言之一
簡(jiǎn)單易學(xué),發(fā)音規(guī)則簡(jiǎn)單
受各大總領(lǐng)館語(yǔ)言認(rèn)可,諸多跨國(guó)企業(yè)指定小語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu),圖蘭朵計(jì)劃等國(guó)際項(xiàng)目合作伙伴。
了解更多嚴(yán)格把控教學(xué)過(guò)程。為簽約學(xué)員提供歐洲留學(xué)及企業(yè)交流支持服務(wù),實(shí)現(xiàn)留學(xué)高薪。
了解更多根據(jù)入學(xué)測(cè)試,給出精準(zhǔn)測(cè)評(píng)報(bào)告。準(zhǔn)確定位語(yǔ)言水平,快速制定學(xué)習(xí)課程及目標(biāo)。
了解更多配備個(gè)性化管理機(jī)制,學(xué)習(xí)顧問(wèn)老師課后1V1輔導(dǎo)陪練,確保學(xué)員快速吸收并消化所學(xué)知識(shí)。
了解更多小班互動(dòng)教學(xué),更快更準(zhǔn)確掌握學(xué)員優(yōu)缺點(diǎn),三大服務(wù)中心同步監(jiān)管,有效了解學(xué)習(xí)進(jìn)度動(dòng)態(tài)。
了解更多新語(yǔ)小語(yǔ)種教學(xué)研發(fā)中心多年學(xué)術(shù)沉淀,根據(jù)歐標(biāo)考情趨勢(shì)進(jìn)行提煉,奉獻(xiàn)各種備考技巧。
了解更多高科技教學(xué),互動(dòng)式教學(xué),有效加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果,文化沙龍課程了解歐洲,感受不同的文化背景。
了解更多岳麓區(qū)有啥好的德語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嗎-學(xué)習(xí)德語(yǔ)有什么好處
學(xué)習(xí)德語(yǔ)前途還是光明的。德國(guó)作為歐洲工業(yè)最發(fā)達(dá)的國(guó)家,對(duì)于德語(yǔ)的海外留學(xué)生人才需求是很大的,學(xué)好德語(yǔ)對(duì)于去德國(guó)公司發(fā)展有很大的幫助。學(xué)好德語(yǔ)可以在德國(guó)很好的生活,跟當(dāng)?shù)厝苏5慕涣?。德?guó)是一個(gè)不收取學(xué)費(fèi)的國(guó)家,所以說(shuō)對(duì)于學(xué)好德語(yǔ)有一定的幫助。德國(guó)學(xué)歷也是含金量很高的,這里的人們生活水平很高,在德國(guó)生活都離不開(kāi)德語(yǔ),所以說(shuō)學(xué)好德語(yǔ)前途無(wú)限。
找長(zhǎng)沙德語(yǔ)培訓(xùn) 上新語(yǔ)教育,老師上課舉一反三、融會(huì)貫通、講解細(xì)致耐心,語(yǔ)言風(fēng)趣幽默,通俗易懂
· 德語(yǔ)專業(yè)八級(jí)
· 多年德語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
· 語(yǔ)法講解細(xì)致耐心,語(yǔ)言風(fēng)趣幽默
,通俗易懂
長(zhǎng)沙新語(yǔ)專業(yè)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,科學(xué)化學(xué)習(xí)方案,系統(tǒng)性培養(yǎng)小語(yǔ)種語(yǔ)言能力
興趣/留學(xué)/高薪
報(bào)告評(píng)估
定制課程
漸進(jìn)提升
學(xué)管跟蹤
測(cè)評(píng)精講
定期交流
考試/留學(xué)/高薪
岳麓區(qū)有啥好的德語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嗎-德語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧
一)語(yǔ)音
進(jìn)入正題。語(yǔ)音很重要,好比房屋的基石,所有的語(yǔ)法、詞匯都是以此為基石堆積起來(lái)的。因?yàn)榈抡Z(yǔ)的發(fā)音比起英語(yǔ)來(lái)要有規(guī)律的多。所以初學(xué)者學(xué)習(xí)德語(yǔ)的初期,將發(fā)音規(guī)律練扎實(shí)了,對(duì)進(jìn)階有幫助;反之,發(fā)音不準(zhǔn)確,其結(jié)果是:讀也讀不來(lái),讀出來(lái)了又讀不準(zhǔn),讀準(zhǔn)了又記不住。 ein Beispiel: 我現(xiàn)在讀的強(qiáng)化班的學(xué)友,學(xué)時(shí)數(shù)至少也都是 200 以上了,可是他們的發(fā)音好壞也都有天壤之別,作為一個(gè)男生,我不得不承認(rèn),我所在的班里很多女生的發(fā)音要比其他男生要標(biāo)準(zhǔn)的多。其中一個(gè)男生,讀單詞時(shí)四個(gè)單詞中至少要讀錯(cuò)三個(gè),聽(tīng)其讀單詞時(shí)真是有說(shuō)不出的別樣滋味,無(wú)法說(shuō)清他讀單詞到底是享受還是折磨。其實(shí)語(yǔ)音的發(fā)音無(wú)天賦一說(shuō),無(wú)非多練罷了。通常來(lái)說(shuō),關(guān)于單詞和句子升降調(diào)的問(wèn)題應(yīng)該在第 100 課時(shí)前全部解決,如果做不到,建議還是操老本行回去學(xué)英語(yǔ)。市面上教授德語(yǔ)語(yǔ)音的書(shū)很多,只要對(duì)你的語(yǔ)音有幫助的,便是好書(shū)。
二)語(yǔ)序
句子無(wú)論是單句還是從句,都請(qǐng)先找出句子的主、謂、賓(少數(shù)情況下無(wú)賓語(yǔ))。初學(xué)者因?yàn)椴粫?huì)接觸到第 一、第二分詞做形容詞的情況,所以尋找句子的主謂賓應(yīng)當(dāng)不會(huì)很難。通常主語(yǔ)名詞或人稱代詞做第 一格,賓語(yǔ)名詞或人稱代詞第三、第四格。 es 做形式主語(yǔ)的情況在這里就不復(fù)述了,和英語(yǔ)中的“先行詞” it 大致差不多。從句中的稱述句(也有教材稱之為“直陳式”),動(dòng)詞謂語(yǔ)牢牢地占據(jù)主句的第二個(gè)成分,也就是說(shuō):動(dòng)詞前面還有一個(gè)成分,它可能是主語(yǔ),可能是狀語(yǔ),也有可能是賓語(yǔ),然后緊接著就是謂語(yǔ)動(dòng)詞了,這一點(diǎn)和單句直陳式一致。在從句中,動(dòng)詞通常置于句末。
三)名詞的性和單復(fù)數(shù)變化
德語(yǔ)的絕大多數(shù)名詞都有性,所有有時(shí)記錯(cuò)了性也很正常,只是記得要及時(shí)地改過(guò)來(lái)。單詞記憶時(shí)要把定冠詞和名詞連著讀(這點(diǎn)大多數(shù)學(xué)友都做的到,我是還沒(méi)見(jiàn)到過(guò)讀名詞時(shí)連它的定冠詞都懶的讀的人),如此記憶名詞的性便也不難了
更多長(zhǎng)沙德語(yǔ)培訓(xùn)課程,學(xué)習(xí)資訊,課程優(yōu)惠,課程開(kāi)班,學(xué)校地址等信息,請(qǐng)進(jìn)入長(zhǎng)沙新語(yǔ)教育網(wǎng)站詳細(xì)了解,咨詢電話:0731-82232206
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