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學(xué)習德語-教你做緊缺的人才

2019年德語國際市場分析

隨著中國經(jīng)濟日益全球化，國內(nèi)眾多企業(yè)在走向國際的時候，歐洲都是一個重要的市場之一作為歐洲的中心，德國是歐洲經(jīng)濟超發(fā)達、影響力超大的國家

而國內(nèi)的德語人才卻相當缺乏,因此，掌握德語已經(jīng)成為了廣大在職和留學(xué)的選擇

雨花區(qū)有德語培訓(xùn)嗎-學(xué)習德語的相關(guān)知識

TestAS可以用德語或英語進行。以下考試內(nèi)容說明如未特殊標注，皆表示英語和德語兩種考試形式相同：

1、語言測試(Sprach-Screening)：約30分鐘，測試德語或英語的語言水平，包含六個完形填空，在線完成(網(wǎng)考)。

復(fù)習建議：這個考試任務(wù)是將不完整的詞補充完整，建議復(fù)習時分模塊復(fù)習，比如說介詞、冠詞及定冠詞、形容詞變詞尾、動詞變詞尾等。這部分中的難點在于名詞變復(fù)數(shù)，因為需要大量的詞匯積累。

雨花區(qū)有德語培訓(xùn)嗎-學(xué)習德語有什么好處

學(xué)習德語是有用的，因為德語和英語一樣，也是一門準國際語言。學(xué)會德語后，可以和德國人、瑞士人交流。德語還是一門科技語言，對學(xué)習理科的女生來說，學(xué)德語是有用的。

學(xué)德語和學(xué)任何語言一樣，分為兩個階段，一個叫做語音階段，一個叫做基礎(chǔ)階段。

學(xué)習德語對以后的發(fā)展還是有好處的。

雨花區(qū)有德語培訓(xùn)嗎-德語學(xué)習技巧

一)語音

進入正題。語音很重要，好比房屋的基石，所有的語法、詞匯都是以此為基石堆積起來的。因為德語的發(fā)音比起英語來要有規(guī)律的多。所以初學(xué)者學(xué)習德語的初期，將發(fā)音規(guī)律練扎實了，對進階有幫助;反之，發(fā)音不準確，其結(jié)果是：讀也讀不來，讀出來了又讀不準，讀準了又記不住。 ein Beispiel： 我現(xiàn)在讀的強化班的學(xué)友，學(xué)時數(shù)至少也都是 200 以上了，可是他們的發(fā)音好壞也都有天壤之別，作為一個男生，我不得不承認，我所在的班里很多女生的發(fā)音要比其他男生要標準的多。其中一個男生，讀單詞時四個單詞中至少要讀錯三個，聽其讀單詞時真是有說不出的別樣滋味，無法說清他讀單詞到底是享受還是折磨。其實語音的發(fā)音無天賦一說，無非多練罷了。通常來說，關(guān)于單詞和句子升降調(diào)的問題應(yīng)該在第 100 課時前全部解決，如果做不到，建議還是操老本行回去學(xué)英語。市面上教授德語語音的書很多，只要對你的語音有幫助的，便是好書。

二)語序

句子無論是單句還是從句，都請先找出句子的主、謂、賓(少數(shù)情況下無賓語)。初學(xué)者因為不會接觸到第 一、第二分詞做形容詞的情況，所以尋找句子的主謂賓應(yīng)當不會很難。通常主語名詞或人稱代詞做第 一格，賓語名詞或人稱代詞第三、第四格。 es 做形式主語的情況在這里就不復(fù)述了，和英語中的“先行詞” it 大致差不多。從句中的稱述句(也有教材稱之為“直陳式”)，動詞謂語牢牢地占據(jù)主句的第二個成分，也就是說：動詞前面還有一個成分，它可能是主語，可能是狀語，也有可能是賓語，然后緊接著就是謂語動詞了，這一點和單句直陳式一致。在從句中，動詞通常置于句末。

三)名詞的性和單復(fù)數(shù)變化

德語的絕大多數(shù)名詞都有性，所有有時記錯了性也很正常，只是記得要及時地改過來。單詞記憶時要把定冠詞和名詞連著讀(這點大多數(shù)學(xué)友都做的到，我是還沒見到過讀名詞時連它的定冠詞都懶的讀的人)，如此記憶名詞的性便也不難了

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