入門西班牙語的竅門
對于西語愛好者和初學(xué)者而言，任何一個(gè)學(xué)習(xí)西語的動(dòng)機(jī)都是值得鼓勵(lì)和提倡的。也許你是出于工作需要，也許你是為了陶冶情操，也許你就是愛好學(xué)習(xí)語言，這些都是美好的動(dòng)機(jī)，是通往成功的**步。讓我們一起開啟學(xué)西班牙語的大門，這個(gè)世界第三大語言！
西班牙語入門時(shí)的發(fā)音
西班牙語不同于漢語和英語初學(xué)者只有在拼音和音標(biāo)的幫助下才能夠正常的發(fā)音朗讀，而西班牙語是起初學(xué)會(huì)認(rèn)準(zhǔn)每一個(gè)原音就可正確的發(fā)音，每個(gè)原音字母都有自己獨(dú)有的發(fā)音，致使西班牙語言文字的朗讀就相對容易一些，零基礎(chǔ)的學(xué)員經(jīng)過幾天的發(fā)音練習(xí)很快就能掌握這29個(gè)字母的讀法。
但是很多初學(xué)者在這里就會(huì)遇到**個(gè)難點(diǎn)——“發(fā)音不純正”。起初發(fā)音練習(xí)不要因?yàn)橄鄬唵味p視，一旦養(yǎng)成不純正的發(fā)音習(xí)慣，再學(xué)后面的內(nèi)容時(shí)發(fā)音就會(huì)很難被糾正了。事實(shí)上好的發(fā)音可以幫助你增強(qiáng)與人交流的自信，有利于培養(yǎng)良好的語感。發(fā)音一定要學(xué)好、學(xué)純才可進(jìn)行下一個(gè)階段的內(nèi)容，否則就會(huì)很難找到完美的語感，而影響全局，切忌這一點(diǎn)。
和其它語言的混淆
西班牙語和英語、葡萄牙語、法語、意大利語等等都會(huì)有些共同的特點(diǎn)，甚至某些單詞的拼寫和發(fā)音都很雷同，就拿**常用的英語來說，如果熟練掌握英語的人學(xué)習(xí)西班牙語就會(huì)從英語里借鑒很多共同的優(yōu)勢。在學(xué)時(shí)態(tài)時(shí)經(jīng)常就可以拿英語和西語作類比理解，同時(shí)也會(huì)省掉一部分學(xué)習(xí)的時(shí)間和精力。但是相同是相對的，不同是絕對的，太頻繁的拿英語和西語作類比有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生負(fù)面的影響，比如讀音的混淆，詞義的混淆等等。西語與英語**大的不同在于，前者有性數(shù)的變化，動(dòng)詞變位，自復(fù)被動(dòng)的語法形式，這些都是初學(xué)者應(yīng)該重視的。正確的運(yùn)用西語和英語的共同優(yōu)勢，避開混淆，是學(xué)習(xí)西語**好的催化劑。
找到學(xué)習(xí)的語境
毫無疑問，學(xué)習(xí)語言**大的障礙是環(huán)境。學(xué)習(xí)西語中學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)很重要，“學(xué)”只能用自己的能力和時(shí)間去充實(shí)，但語言不是閉門自學(xué)就能成功，而是要不停地用、不斷地多說多聽多模仿別人，從中持續(xù)發(fā)現(xiàn)自己習(xí)慣性的錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)別人身上更優(yōu)化的東西并借鑒過來或直接模仿。交流的一來一去中可以學(xué)到很多更新鮮的詞匯，從而增加自己的詞匯量，同時(shí)也可激活你知道但不經(jīng)常用到的詞匯，加強(qiáng)對其的記憶。
能在一個(gè)良好的語境下學(xué)習(xí)是非常重要的，但不是每個(gè)學(xué)習(xí)西班牙語的初學(xué)者都有機(jī)會(huì)到西語的國家去親身感受語言環(huán)境，這時(shí)就需要自己積極創(chuàng)造合適自己的語境了，比如加入某某西語論壇或某某QQ群，微信群，與學(xué)習(xí)伙伴互動(dòng)交流。還有就是結(jié)識(shí)各大院校里以西班牙語為母語國家的外國學(xué)生，與他們交流。大多外國學(xué)生也很愿意這樣。
跨越學(xué)習(xí)瓶頸
學(xué)習(xí)語言，不論什么語言學(xué)到一定的地步都會(huì)遇到難以跨越的障礙。在學(xué)完語音，掌握了基本的語法，積累了一定的詞匯量，也能運(yùn)用一些簡單的日常用語進(jìn)行交流的時(shí)候便很容易遇到瓶頸。由于沒有語言環(huán)境，加上詞匯量僅限于常用的詞語，專業(yè)的東西很少，以及學(xué)習(xí)激情的下降，很難跳出來。這時(shí)要利用一切可用資源，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
例如：多看一些西班牙語的電影，**遍看的時(shí)候關(guān)掉漢語字幕認(rèn)真聽對白，然后回憶故事情節(jié)，看第二遍時(shí)有針對性的去找**遍沒聽懂的地方，進(jìn)行糾正練習(xí)，還可以跟著模仿其中的對白和語氣，這樣可以培養(yǎng)語感。另外可以多聽西班牙語歌曲，對著歌詞跟著唱。然后聽西班牙語的廣播，看看西班牙語的網(wǎng)站和報(bào)紙等等，所有資源在網(wǎng)絡(luò)上都可以找到。
歐風(fēng)教育
歐風(fēng)隸屬于上海朗閣教育科技股份有限公司，是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語種培訓(xùn)基地，致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語言培訓(xùn)服務(wù)。
歐風(fēng)小語種是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語種培訓(xùn)基地，致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語言培訓(xùn)服務(wù)。
自創(chuàng)辦以來，歐風(fēng)堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開拓歐洲語系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國推出考試課程簽約制度，嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員，并成為諸多世界知名企業(yè)長期指定語言培訓(xùn)供應(yīng)商，教學(xué)成果受到國際肯定。
經(jīng)過多年的學(xué)術(shù)積累，2016年，歐風(fēng)升級了LPE教學(xué)體系。在原有創(chuàng)立的“Learning(學(xué)習(xí))、Practice(實(shí)踐)、Expand（拓展）”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下，提出學(xué)習(xí)閉環(huán)，在堅(jiān)守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)，打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。
歐標(biāo)A1興趣課程-西語歐標(biāo)興趣課程
歐標(biāo)A1課程
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**單元
他是誰？
語法：名詞單復(fù)數(shù)陰陽性
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第二單元
他是干什么的？
語法：主格人稱代詞，系動(dòng)詞ser，前置詞de
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第三單元
家在哪里？
語法：非重讀物主形容詞，動(dòng)詞estar，haber，定冠詞，前置詞en
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第四單元
巴科的家庭怎么樣？
語法不定冠詞，性數(shù)一致
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第五單元
這個(gè)是誰的？
語法：動(dòng)詞tener， 指示形容詞和代詞
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第六單元
家里多少人，他們多大年紀(jì)了？
語法：Estar 形容詞的用法
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第七單元
他們要去哪里？
語法：動(dòng)詞ir，hacer，**變位動(dòng)詞
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第八單元
在課堂上
語法：第二變位動(dòng)詞，動(dòng)詞poder，ver，賓格代詞
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第九單元
貝貝和巴科
語法：第三變位動(dòng)詞，動(dòng)詞querer，venir，重讀物主形容詞，狀語
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第十單元
兒子生病了
語法：賓格與格，動(dòng)詞saber，volver，及物和不及物動(dòng)詞
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第十一單元
在圖書館
語法：賓格與格，鐘點(diǎn)表示法，動(dòng)詞dar，traer
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第十二單元
露西亞和艾瑪
語法：性數(shù)一致，基數(shù)詞1—100，動(dòng)詞conocer，decir
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第十三單元
我的父母
語法：陳述式現(xiàn)在時(shí)，代詞式動(dòng)詞，時(shí)間從句
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第十四單元
關(guān)于作息
語法：代詞式動(dòng)詞，條件和原因從句
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第十五單元
食物
語法：命令式，直接賓語從句
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第十六單元
購物
語法：命令式，形容詞比較級
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第十七單元
一次拜訪
語法：命令式，形容詞比較級
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第十八單元
家
復(fù)**結(jié)
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第十九單元
繁忙的一天
語法：陳述式簡單過去時(shí)，地點(diǎn)從句
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第二十單元
忙碌的幾周
語法：陳述式簡單過去時(shí)，原因從句，定冠詞
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第二十一單元
城市的交通
語法：陳述式過去未完成時(shí)，讓步從句
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第二十二單元
我的童年
語法：陳述式過去未完成時(shí)，結(jié)果從句，直接賓語從句
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第二十三單元
在城市里逛一圈
語法：陳述式簡單過去時(shí)和過去未完成時(shí)，形容詞從句，形容詞**高級和副詞比較級
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第二十四單元
一個(gè)想當(dāng)醫(yī)生的屠夫
復(fù)**結(jié)
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走遍西班牙L1
自我介紹,職業(yè),國籍,如何打電話，公共場所
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走遍西班牙L2
房屋擺設(shè)，地點(diǎn)方位副詞，描述人物外表和性格
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走遍西班牙L3
家庭婚姻，日常生活，節(jié)日
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走遍西班牙L4
家務(wù)活，身體與健康
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走遍西班牙L5
度假，休閑生活
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歐標(biāo)A1階段測試
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歐標(biāo)A1階段測試
聽力、閱讀、語法詞匯三部分
西班牙語的含金量
又懂西班牙語，職場競爭力將翻倍，其含金量不言而喻。學(xué)好西班牙語，為你的未來增添更多可能性。有不少學(xué)員是因?yàn)楣ぷ餍枨蠖鴣韺W(xué)習(xí)的。對于他們而言，工作中會(huì)需要和西班牙方面的同事及客戶接觸，不懂語言很影響工作效率。而學(xué)好西班牙語，除能順暢與客戶交流，更是為自己加持一項(xiàng)受用終身的技能。
西班牙語學(xué)習(xí)技巧
說，說，說。僅僅是聽和掌握已學(xué)的知識(shí)是不夠的。難點(diǎn)在于去熟悉一門新語言的聲音。你難道沒有注意到那些學(xué)了多門語言的人發(fā)音都是不同的腔調(diào)嗎?這是因?yàn)樗麄冊谧屪约旱纳ひ暨m應(yīng)新語言的時(shí)候，出現(xiàn)了新的聲調(diào)和聲音，養(yǎng)成了一種新的風(fēng)格。因此，難點(diǎn)就是說!足不出戶沉默寡言地看著視頻絕對不會(huì)給你帶來一場有趣的談話。張開嘴，去練習(xí)! 四、El miedo al ridículo 害怕尷尬局面
零基礎(chǔ)如何學(xué)習(xí)西語
西語的發(fā)音是比較規(guī)律的，學(xué)完音標(biāo)后，基本就能讀出來一篇文章，即使不知道是什么意思。但由于發(fā)音不準(zhǔn)確，聽力也相應(yīng)受到了影響。聽和說是相輔相成的，前期一定要注重發(fā)音。聽和說是相輔相成的，這點(diǎn)相信大家都能理解。說那么多，只是想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：前期一定要注重發(fā)音。通常，上完語音，都會(huì)建議班級的同學(xué)，自己找一篇慢速的，既有文字又有音頻的文章， 把自己念得與音頻中不一樣的部分劃出來。
學(xué)習(xí)西班牙語的優(yōu)勢
拉美國家的人更喜歡castellano這個(gè)詞因?yàn)镋spa?ol聽起來更像是一個(gè)民族，而不是一種語言。說英語的人稱西班牙語為Spanish，就是Espa?ol的英譯。西班牙語是非盟，歐盟和聯(lián)合國的**方語言。使用西班牙語作為**方語言的國家有：阿根廷、玻利維亞、智利、哥倫比亞、哥斯達(dá)黎加、古巴、多米尼加共和國、厄瓜多爾、薩爾瓦多、赤道幾內(nèi)亞、危地馬拉、洪都拉斯、墨西哥、尼加拉瓜、巴拿馬、巴拉圭、秘魯、西班牙、烏拉圭和委內(nèi)瑞拉。
怎樣學(xué)好西班牙語
西班牙鍵盤輸入法:打開”控制面板”,找到”區(qū)域選項(xiàng)”打開,選中”西班牙語(西班牙)”,點(diǎn)”應(yīng)用”,就行了.關(guān)于”?,?”是”分號”鍵,重讀音輸入”á”等,按”點(diǎn)”號鍵再按相應(yīng)的元音即。
學(xué)習(xí)西班牙語有什么用
學(xué)習(xí)西班牙語優(yōu)勢與就業(yè)前景.
1、西班牙地理位置優(yōu)越，氣候好
2、西班牙旅游：世界第二大旅游目的地國
3、西班牙語言：世界第三大語種，語言應(yīng)用廣泛
4、西班牙就業(yè)：我國國內(nèi)掌握西班牙語人才稀缺，前景光明
5、西班牙移民情況在歐洲相對寬松
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