思元韓語培訓(xùn)
快速掌握韓語發(fā)音滿足韓語日常交流所需留學(xué)必備考級應(yīng)戰(zhàn)輕松學(xué)習商務(wù)韓語
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學(xué)韓語要注意的事項
不要忽視語法和基礎(chǔ)詞匯:韓語的語法和基礎(chǔ)詞匯是學(xué)習韓語的基礎(chǔ),是打好韓語學(xué)習的關(guān)鍵。初學(xué)者要注重學(xué)習基礎(chǔ)詞匯和語法知識,夯實自己的語言基礎(chǔ)。
思元韓語的四大優(yōu)勢
從頭開始 才夯實,專注于零基礎(chǔ)建設(shè),元音,輔音開始,每一個發(fā)音都是標準首爾話仿若初見,由零而一,不會到會的質(zhì)變。
真正呆過韓國,十年韓國生活經(jīng)驗,才有資格說正宗,注重使用中遇到的瓶頸,以實用為目標情景式提高聽、說、讀、寫、譯能力。
浸泡式 母語式學(xué)習,從你踏入課堂的那一步,衣食住行,全是韓語從思維出發(fā),讓韓語滲透你的每一根神經(jīng)。
不忘初心 從一而終,韓劇,韓星,旅游,工作,還是為了你愛的那個人模擬每個場景,每一句你學(xué)到的,都能用的上。
招生對象 : 7歲以上韓語零基礎(chǔ)初學(xué)者,上班族(工作需要),學(xué)生(對韓語感興趣),赴韓留學(xué)意向者
掌握內(nèi)容 : 40基礎(chǔ)發(fā)音,3000個初級單詞量,100個初級語法,基礎(chǔ)的日常用語1000句,基礎(chǔ)韓國文化。
招生對象 : 在思元通過1,2級考試者,有初級韓語基礎(chǔ)學(xué)者,通過韓語初級等級考試者,赴韓留學(xué)意向者
掌握內(nèi)容 : 6000--10000個單詞量,100個中級語法,達到中級翻譯(筆譯)水平,口語達到中級水平,中韓交流無障礙。
招生對象 : 在思元通過3,4級考試者,通過韓語中級等級考試者,赴韓留學(xué)意向者
掌握內(nèi)容 : 韓語幾近達到母語水平。日常用語,口譯筆譯高級水平,可以申請韓國大學(xué)入學(xué)(或者研究院,博士)
招生對象 :學(xué)生(寒暑期想要快速學(xué)習一門小語種),對韓語感興趣/工作需要者(時間充裕者)
掌握內(nèi)容 : 基礎(chǔ)40音,3000個初級單詞量,100個初級語法,基礎(chǔ)的日常用語1000句基礎(chǔ)韓語會話,韓國文化
招生對象 : 預(yù)備赴韓留學(xué)者,預(yù)備赴韓工作者,預(yù)備入韓企工作者
掌握內(nèi)容 : 針對中高級考試學(xué)生,中高級考試模擬真題,突破達到高級水平。
招生對象 :在韓企工作者,中韓貿(mào)易往來者,預(yù)備入韓企工作者,預(yù)備赴韓工作者
掌握內(nèi)容 : 商務(wù)專業(yè)用語1000句,2000個單詞,商務(wù)郵寄,信件,電話用語。
盡量選擇有外教的韓語培訓(xùn)學(xué)校
選擇韓語培訓(xùn)學(xué)校之前一定要咨詢一下這家培訓(xùn)學(xué)校有沒有韓語外教。盡量選擇有韓國外教的培訓(xùn)學(xué)校,中外教搭配的培訓(xùn)班學(xué)習效果更好。有韓語外教的培訓(xùn)學(xué)校,無論課上課下都可以和韓國外教進行韓語交流。在交流的過程中,你可以把課上學(xué)的知識,在課下充分的實踐和利用起來。
課程介紹
針對學(xué)員:零基礎(chǔ)學(xué)員,希望了解韓語,打算到韓國留學(xué)以及語言興趣愛好者等;
授課內(nèi)容:韓語語言、韓國文化介紹,韓語語音入門,日常用語學(xué)習,基礎(chǔ)語法學(xué)習。
達到目標:韓語認讀,標準發(fā)音,簡單問候,基礎(chǔ)寫作。
使用教材:《韓國語》第一冊。
針對學(xué)員:零起點的學(xué)員,對韓語感興趣的學(xué)員,打算去韓國學(xué)習和旅游的學(xué)員,希望聽懂韓劇中情景對話和學(xué)會簡單韓語歌曲的學(xué)員。
授課內(nèi)容:從基本的韓語字母發(fā)音和韓語音節(jié)構(gòu)成講起,講授韓國語的基本語法結(jié)構(gòu)和句型。
達到目標:掌握初步的韓語語法知識,進行簡單的日常對話和閱讀,書寫簡單而短小的文章(能達到韓國語能力考試1級水平)。
使用教材:《標準韓國語》第一冊
針對學(xué)員:學(xué)完《標準韓國語》第一冊的學(xué)員,打算去韓國學(xué)習、旅游和務(wù)工的學(xué)員,希望掌握第二外語的學(xué)員,希望能看懂韓劇中情景對話或會唱韓語歌曲的韓流族學(xué)員,希望在韓企工作的白領(lǐng)學(xué)員。
授課內(nèi)容:以韓語初級語法為主,學(xué)習多種同義語法的區(qū)分和應(yīng)用方法及由兩到三個簡單的語法相結(jié)合組成的復(fù)雜語法現(xiàn)象和各種基本階的應(yīng)用。
達到目標:滿足學(xué)生外出旅游及學(xué)習生活的需要,使學(xué)生初步具備特定場景下的聽、說、讀、寫等日常交流能力,了解到韓國的風土人情和中韓文化的差異(能達到韓國語能力考試2-3級水平)。
使用教材:《標準韓國語》第二冊,Topik真題資料
針對學(xué)員:零基礎(chǔ)學(xué)員或基礎(chǔ)薄弱學(xué)員、準備在韓企就業(yè)、打算到韓國留學(xué)以及語言興趣愛好者等;
授課內(nèi)容:《韓國語》一冊、二冊,思元內(nèi)部資料
達到目標:靈活會話,簡單日常會話,注重靈活性,運用性??谡Z交際能力達到小學(xué)水平。
使用教材:《韓國語》一冊、二冊。
針對學(xué)員:學(xué)完《標準韓國語》第二冊或韓語基礎(chǔ)知識扎實的學(xué)員,打算去韓國學(xué)習、旅游和務(wù)工的學(xué)員,希望掌握第二外語的學(xué)員,希望考取Topik韓國語能力考試(3級、4級)的學(xué)員。
授課內(nèi)容:以韓語中高級語法為主,介紹中韓名勝景點,韓國節(jié)日習俗和各種日常話題。
達到目標:基本滿足學(xué)生對各種場景的聽、說、讀、寫等日常交流能力,了解到韓國的風土人情和中韓文化的差異。
使用教材:《標準韓國語》第三冊,Topik真題資料
學(xué)習韓語的技巧還是非常多的,大家可以多關(guān)注一些自己比較感興趣的韓語知識,這樣慢慢的就會發(fā)現(xiàn),韓語的學(xué)習其實是非常的充實和快樂的。
基礎(chǔ)課程
系統(tǒng)學(xué)習韓語基礎(chǔ)知識覆蓋考綱所有必考考點
進階課程
通過詞匯、閱讀翻譯、語法、寫作等專題課強化韓語專項能力
專項訓(xùn)練
通過知識總結(jié)梳理、真題訓(xùn)練查缺補漏,對薄弱環(huán)節(jié)進行提升
考前沖刺
針對新題型和寫作、閱讀、翻譯等總結(jié)答題技巧等,提高應(yīng)試能力
韓語培訓(xùn)學(xué)校的選擇——看學(xué)校信譽
要選擇成立時間久的韓語培訓(xùn)學(xué)校,這是因為韓語培訓(xùn)學(xué)校師資好,教學(xué)穩(wěn)定。如果選擇一些臨時開的短期班,師資就會差一些,學(xué)生也少,很容易就會停辦,容易給自己造成一定的損失。
上元教育機構(gòu)
上,取 “上等、等級高、品質(zhì)良好”之意。上元教育只做高品質(zhì)課程;
元,即“元首、元勛、狀元”之意,上元教育培養(yǎng)的學(xué)員都是高品質(zhì)學(xué)員。
上元教育取“上元節(jié)”吉祥圓滿之意。即:上元教育以高品質(zhì)課程培養(yǎng)學(xué)員,成就其幸福美滿的人生為目標。
上元教育發(fā)展歷程
2005年,上元在蘇州起步,十多年的時間,公司從一個單一校區(qū),單一品牌的小機構(gòu),迅速成長為擁有上元會計、上元設(shè)計、上元資格、上元教師、上元建工、上元 IT、上元外語、上元考研等品牌,橫跨中國經(jīng)濟活躍的江蘇、安徽、上海,浙江四地。
這時期的上元,蟄伏沉淀,積累著騰飛的勢能,從模式的創(chuàng)新,到服務(wù)體系的打造,上元進行著一系列的創(chuàng)新和探索。
這五年,從無錫開始,上元開始了快速擴張的腳步,5年的時間,新開幾十家校區(qū),遍布蘇浙滬皖。
經(jīng)過5年的高速發(fā)展,上元開始著力加強內(nèi)部管理,制度流程建設(shè),為未來發(fā)展積蓄能量。
2017年,在新的戰(zhàn)略目標的指引下,上元開始新的征程。
在這個產(chǎn)品和用戶體驗為王的時代,教學(xué)、服務(wù)說明一切。
上元教育將始終堅持“我心向?qū)W員”,堅持高品質(zhì)教學(xué),讓學(xué)員獲得“美好的學(xué)習體驗”。
未來,上元教育將成為職業(yè)教育的代名詞。上元將出現(xiàn)在你知道的每一個城市,為城市的每一個拼搏的人加持能量。
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