學(xué)韓語(yǔ)的好處
留學(xué)優(yōu)勢(shì):從目前留學(xué)形勢(shì)來(lái)看,選擇亞洲留學(xué)的人數(shù)日漸激增,韓國(guó)也是很多學(xué)生選擇的熱門留學(xué)目的地。
泓暢韓語(yǔ)系列培訓(xùn)
實(shí)用韓語(yǔ)
主要針對(duì)希望學(xué)習(xí)或提高韓語(yǔ)語(yǔ)言水平或通過韓語(yǔ)相關(guān)考試的學(xué)員,按學(xué)員水平分為不同班型,通過獨(dú)創(chuàng)分項(xiàng)教學(xué),全面提高學(xué)員韓語(yǔ)水平與應(yīng)試能力。
韓語(yǔ)外教口語(yǔ)
主要結(jié)合各種場(chǎng)景,以生活話題(出行、娛樂、聚會(huì)),以技能訓(xùn)練(討論、計(jì)劃、約定),以特定場(chǎng)景(加班、生病、商務(wù)談判)等模擬場(chǎng)景對(duì)話來(lái)提高學(xué)員的韓語(yǔ)口語(yǔ)水平。
商務(wù)韓語(yǔ)
主要針對(duì)即將應(yīng)聘韓企的大學(xué)生和職場(chǎng)人士開設(shè),目的是提升韓語(yǔ)在商務(wù)環(huán)境下的實(shí)際運(yùn)用能力。商務(wù)韓語(yǔ)班按學(xué)員需求開設(shè)不同班型,在授課中提供大量模擬練習(xí)機(jī)會(huì),全面提升商務(wù)韓語(yǔ)實(shí)戰(zhàn)技巧。
韓語(yǔ)考級(jí)
課程設(shè)置以歷年考題為基礎(chǔ),按照聽力,閱讀,語(yǔ)匯文法和寫作四個(gè)部分進(jìn)行講授。以考試為依托,使學(xué)生熟悉題型,把握考試思路,掌握考試技巧。更注重對(duì)知識(shí)的總結(jié)歸類,掃除學(xué)生在以往學(xué)習(xí)中的盲弱點(diǎn),真正在知識(shí)上能夠提升,能夠更自如地面對(duì)考試。
韓語(yǔ)考前輔導(dǎo)
課程主要從聽力、閱讀、寫作以及詞匯語(yǔ)法各項(xiàng)講解TOPIK中高級(jí)考試內(nèi)容,并分析TOPIK中高級(jí)考試??純?nèi)容及解題技巧;以歷年TOPIK中高級(jí)考試真題和考點(diǎn)為參考,幫助學(xué)員進(jìn)一步熟悉考試。
留學(xué)韓語(yǔ)
主要針對(duì)準(zhǔn)備留學(xué)韓國(guó),韓語(yǔ)零基礎(chǔ)或者基礎(chǔ)薄弱的學(xué)員開設(shè)的相關(guān)課程。
學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的技巧
口語(yǔ)。在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中,聽說(shuō)不分家??谡Z(yǔ)我認(rèn)為是所有語(yǔ)言學(xué)習(xí)中最難的部分了,因?yàn)樗鷮懽饕粯?,要求的是你的“輸出”,而不是像聽力和閱讀一樣”輸入“。跟寫作相比,口語(yǔ)要求反應(yīng)速度快,流暢,準(zhǔn)確,這無(wú)疑是對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)者要求較高。練習(xí)口語(yǔ)的方法除了上面提及到的”影子跟讀“以外,還可以通過與韓國(guó)人交流。注意,要跟韓國(guó)人交流,盡量不要跟中國(guó)人交流。因?yàn)楦鶕?jù)我的國(guó)外交換經(jīng)驗(yàn),兩個(gè)中國(guó)人面對(duì)面說(shuō)韓語(yǔ),會(huì)覺得特別傻逼而導(dǎo)致放不開(除非是兩個(gè)中國(guó)明星上節(jié)目要求用韓語(yǔ),例如Kris和黃子韜,呵呵)。因此,如果有條件能找到韓國(guó)本地人(最好是首爾的,因?yàn)轫n語(yǔ)其實(shí)也有口音......跟你面對(duì)面交談,是最好的。我曾經(jīng)交過兩個(gè)韓國(guó)朋友,他們是中文系的學(xué)生,但是跟我在一起的時(shí)候也會(huì)堅(jiān)持陪我說(shuō)韓語(yǔ),偶爾我找不到怎么表達(dá)時(shí),用中文一說(shuō),她們就能立刻教我用韓語(yǔ)怎么表達(dá),這樣的狀態(tài)是最好的。
培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)
1、理論與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合
泓暢學(xué)校強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)八年多的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)及廣泛合作的眾多著名企業(yè),保證了企業(yè)培訓(xùn)的理論與實(shí)戰(zhàn)并存。
2、詳盡而深入的前期診斷調(diào)查
每次培訓(xùn)前,專業(yè)培訓(xùn)顧問都會(huì)深入企業(yè),做大量詳盡的企業(yè)員工語(yǔ)言水平的現(xiàn)狀及需求調(diào)研,包括與企業(yè)高層、培訓(xùn)組織者和典型學(xué)員的面對(duì)面的訪談、問卷調(diào)查、圓桌會(huì)議、企業(yè)考察等方式,準(zhǔn)確把握企業(yè)需求,保證課程的有效性和實(shí)用性。
3、量身定制的課程設(shè)計(jì)
在課程設(shè)計(jì)階段,專業(yè)人員將與授課教師就授課企業(yè)需求做詳細(xì)的溝通討論,作適時(shí)而必要的上課內(nèi)容與方式的調(diào)整,為每個(gè)參與者提供了大量的口語(yǔ)練習(xí)機(jī)會(huì)。在這里您既可達(dá)到學(xué)以致用的目的,又能充分體會(huì)到學(xué)習(xí)語(yǔ)言的樂趣。通過有針對(duì)性的配對(duì)練習(xí)和分組練習(xí),強(qiáng)調(diào)和鼓勵(lì)語(yǔ)言運(yùn)用,從而培養(yǎng)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的積極性。
4、授課方式靈活而專業(yè)
我們將根據(jù)企業(yè)的要求和實(shí)際需求采用教師精講與企業(yè)實(shí)際案例研討、情景模擬、體驗(yàn)式訓(xùn)練相結(jié)合,提高了課程的實(shí)際效果。
5、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理
泓暢學(xué)校憑借雄厚的技術(shù)實(shí)力和多年積累的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),針對(duì)企事業(yè)具體需求,依ISO9001質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系規(guī)范服務(wù)流程,采用專人項(xiàng)目跟蹤制,提供定制的培訓(xùn)服務(wù)。前期將對(duì)所有學(xué)員提供免費(fèi)測(cè)試,根據(jù)學(xué)員的真實(shí)基礎(chǔ)程度結(jié)合貴公司的實(shí)際特點(diǎn)和要求為您量身定做,專門設(shè)計(jì)適合貴公司員工的培訓(xùn)課程。
6、超前的教材研發(fā)體系
不同的單位對(duì)外語(yǔ)培訓(xùn)的需求是不一樣的,同時(shí)外語(yǔ)培訓(xùn)應(yīng)兼顧現(xiàn)實(shí)性與超前性。已成功的為本校及不同行業(yè)的客戶開發(fā)了相應(yīng)的教材,同時(shí)我們可以根據(jù)貴公司所屬領(lǐng)域的具體情況以及員工所在的不同崗位,選擇或編寫適合的教材。
TOPIK考前備考
語(yǔ)法不算難
閱讀的前4道語(yǔ)法題,相較往屆的語(yǔ)法題來(lái)說(shuō),考查的內(nèi)容不是很難,大概都是中級(jí)語(yǔ)法,不過也可能是我復(fù)習(xí)的時(shí)候聽過老師的語(yǔ)法總結(jié),所以對(duì)這一塊掌握得還可以。
泓暢校區(qū)實(shí)拍
如何擺脫啞巴韓語(yǔ),提升韓語(yǔ)口語(yǔ)水平?
角色扮演,自問自答:模擬一個(gè)場(chǎng)景,設(shè)定相應(yīng)的角色,全部由自己扮演,自問自答。 比如最近學(xué)了在機(jī)場(chǎng)使用的口語(yǔ),可以自己扮演機(jī)場(chǎng)工作人員、乘客的進(jìn)行對(duì)話,模擬一場(chǎng)領(lǐng)機(jī)票,詢問登機(jī)口的場(chǎng)景;
泓暢教育簡(jiǎn)介
泓暢教育自成立之初,就以堅(jiān)持建立強(qiáng)大的師資為根本,以服務(wù)為起點(diǎn),以幫助更多學(xué)子成為精英,圓夢(mèng)為己任,以優(yōu)良師資、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)越環(huán)境為根本,以全心全力、不負(fù)重托為指導(dǎo)思想,不斷完善教學(xué)質(zhì)量、完善管理制度、完善教學(xué)設(shè)備,為學(xué)員取得好成績(jī)提供保障。經(jīng)多年潛心發(fā)展,公司全體工作人員始終報(bào)以腳踏實(shí)地,攻堅(jiān)克難,為能幫助更多學(xué)員成功成才不懈努力,公司員工的內(nèi)心時(shí)時(shí)刻刻心系學(xué)員。未來(lái),我們一定不負(fù)社會(huì)各界人士的關(guān)心愛護(hù),銘記初心。
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