為什么要學(xué)韓語(yǔ)？
就業(yè)需求；近年來(lái)，中國(guó)企業(yè)和越來(lái)越多的韓國(guó)企業(yè)選擇在中國(guó)發(fā)展。他們?cè)谂c韓國(guó)進(jìn)行貿(mào)易時(shí)經(jīng)常遇到語(yǔ)言問(wèn)題。然而，目前，很多人選擇學(xué)習(xí)英語(yǔ)是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是一門大語(yǔ)言，而很少有人把韓語(yǔ)作為一門語(yǔ)言來(lái)學(xué)習(xí)。然而，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中國(guó)市場(chǎng)上的韓語(yǔ)翻譯人才仍然短缺。因此，由于韓語(yǔ)翻譯專業(yè)人才的缺乏，市場(chǎng)上出現(xiàn)了供不應(yīng)求的局面。與此同時(shí)，韓語(yǔ)翻譯已經(jīng)成為一項(xiàng)高科技職業(yè)。
課程介紹
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興趣韓語(yǔ)
專業(yè)的韓語(yǔ)老師根據(jù)語(yǔ)言學(xué)習(xí)進(jìn)階規(guī)律設(shè)置初級(jí)課程、中級(jí)課程、高級(jí)課程三階段，科學(xué)定制個(gè)性化課程，由淺入深的學(xué)習(xí)模式使學(xué)生逐步提升打下牢固的基礎(chǔ)。
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韓語(yǔ)留學(xué)
推薦給準(zhǔn)備赴韓留學(xué)的考生，根據(jù)留學(xué)需求分別設(shè)置了前10名校直通課程、前30名校直通課程及韓國(guó)前50名校直通課程；承諾簽約協(xié)議，等級(jí)課程配合考前沖刺全方位提分，使考生掌握必要的應(yīng)試技巧提高解答速度與準(zhǔn)確率。
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商務(wù)韓語(yǔ)
結(jié)合實(shí)際商務(wù)場(chǎng)景，分階段循序漸進(jìn)提高學(xué)員語(yǔ)言應(yīng)用能力，商務(wù)口語(yǔ)模塊幫助學(xué)員熟練運(yùn)用口語(yǔ)且流暢的表達(dá)自己的想法、意見、觀點(diǎn)、進(jìn)行學(xué)術(shù)討論、專業(yè)課題研究等相關(guān)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)句型口語(yǔ)化。
學(xué)韓語(yǔ)需要多長(zhǎng)時(shí)間
根據(jù)勤奮程度和語(yǔ)言天賦，學(xué)習(xí)時(shí)間實(shí)際上是不同的。這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。然而，相對(duì)來(lái)說(shuō)，零基礎(chǔ)的人學(xué)習(xí)韓國(guó)需要達(dá)到兩到三年才能達(dá)到CET-6，但是如果這個(gè)人有日語(yǔ)一級(jí)，以勤奮和方法為補(bǔ)充的話，大約要用半年的時(shí)間才能拿到CET-6證書。相反，擁有韓國(guó)CET-6的人想要學(xué)習(xí)日語(yǔ)。在六個(gè)月內(nèi)拿到日本大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試一級(jí)證書也不是什么大問(wèn)題。事實(shí)上，與日語(yǔ)相比，韓語(yǔ)發(fā)音是最難的，所以如果你能輕松通過(guò)發(fā)音水平，自學(xué)的時(shí)間就會(huì)大大減少。因此，我們必須找到更多的韓語(yǔ)教學(xué)視頻、韓語(yǔ)影視劇和kpop來(lái)聽和找到發(fā)音。
多種課程優(yōu)勢(shì) 滿足不同水平需求
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課程
課程分為A1-B2共4個(gè)階段
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等級(jí)細(xì)分化
分等級(jí)的外教口語(yǔ)課程
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教學(xué)模式
面授課程+課程輔導(dǎo)+階段?？?研討學(xué)輔
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專業(yè)提分
各類專業(yè)考試強(qiáng)化課程
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服務(wù)
學(xué)術(shù)型學(xué)管1V1跟蹤服務(wù)
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學(xué)習(xí)時(shí)間
5個(gè)月達(dá)到B1水平
常見問(wèn)題【Q&A】
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各級(jí)別韓語(yǔ)證書的要求
IK4要求。能達(dá)到執(zhí)行一般業(yè)務(wù)所需的一定程度表達(dá)能力，可以理解新聞、報(bào)刊、文章中簡(jiǎn)單的內(nèi)容，理解有關(guān)社會(huì)的題材，，能夠理解韓國(guó)的代表性文化。
IK5要求。對(duì)“政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化”等領(lǐng)域的題材都能夠理解和運(yùn)用，在語(yǔ)言能力和表達(dá)方面不會(huì)感到困難，可以達(dá)到執(zhí)行專業(yè)領(lǐng)域研究的水平。
IK6要求。與韓國(guó)人能無(wú)障礙的溝通交流與對(duì)話，深刻理解韓國(guó)文化，能夠讀懂、聽懂韓國(guó)新聞。
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韓語(yǔ)證書對(duì)就業(yè)有什么幫助？
學(xué)韓語(yǔ)將來(lái)可以從事：外事、外貿(mào)、文化、宣傳、教育、科研以及涉外企業(yè)等，也能從事翻譯、管理、教學(xué)、研究等工作。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)韓語(yǔ)就業(yè)比例：51%在韓資企業(yè)，20%在國(guó)家機(jī)關(guān)，剩下的在教師和導(dǎo)游行業(yè)差不多各占10%。韓語(yǔ)就業(yè)，并不是說(shuō)只有韓語(yǔ)專業(yè)的人才可以使用韓語(yǔ)就業(yè)。首先，如果你的韓語(yǔ)還可以，搭配著你自己的專業(yè)，這樣的話可以使自己增值，在面試工作的時(shí)候，相比同等學(xué)歷的人，你的錄取就會(huì)會(huì)更高。
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韓語(yǔ)高級(jí)考試難嗎？有必要報(bào)韓語(yǔ)高級(jí)培訓(xùn)班嗎？
韓語(yǔ)高級(jí)考試韓語(yǔ)能力考試中是極高級(jí)別的考試了，可以說(shuō)難度相比初級(jí)和中級(jí)還是一定的區(qū)分度，想要完成考試還是要付出很大的努力的。關(guān)于是否要報(bào)班得因而而異，如果想保險(xiǎn)一點(diǎn)，報(bào)班還是有必要的，畢竟報(bào)班有一定的學(xué)習(xí)氛圍，而且對(duì)于很久沒(méi)有參加考試的學(xué)員能夠在老師的幫助下快速進(jìn)入備考狀態(tài)，對(duì)于韓語(yǔ)考試應(yīng)試技巧等方面，也會(huì)有所收獲。
學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的小技巧
如果目標(biāo)是韓語(yǔ)水平測(cè)試考證韓語(yǔ)最好的方法是考證。一些學(xué)生覺得他們的韓語(yǔ)知識(shí)太零碎了。即使他們買教科書，他們也知道要學(xué)什么。沒(méi)有辦法解決他們不理解或不知道知識(shí)點(diǎn)的問(wèn)題。在這種情況下，您可以與專業(yè)教師一起學(xué)習(xí)，這樣不僅可以安排您的學(xué)習(xí)進(jìn)度，使您的學(xué)習(xí)更加系統(tǒng)化，還可以解決您對(duì)內(nèi)容不了解的問(wèn)題，逐一突破困難。
多種班型模式
匹配你的學(xué)習(xí)習(xí)慣-
精品小班
多位名師共同指導(dǎo)，全程督促跟進(jìn)
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VIP班
個(gè)性化教學(xué)方案，精準(zhǔn)提分見效快
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互動(dòng)大班
一線師資互動(dòng)教學(xué)，跟蹤學(xué)習(xí)保障效果
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走讀模式
多班型，多時(shí)段，經(jīng)典走讀制課程
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集訓(xùn)模式
集訓(xùn)浸泡式學(xué)習(xí)，提供優(yōu)質(zhì)住宿飲食
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網(wǎng)絡(luò)課程模式
在家就能上的“面授課”，效果好，性價(jià)比高
緊張的聲音越緊，聲音越大。這是聲音越緊。如果韓國(guó)人站得很遠(yuǎn)，互相喊對(duì)方的名字，這也是一種更緊的聲音嗎？發(fā)出緊湊聲音的關(guān)鍵是，當(dāng)它發(fā)出聲音時(shí)，它會(huì)感覺到呼吸被憋在胸口并立即爆發(fā)出來(lái)的感覺。這是一個(gè)緊湊的聲音。單詞“tight”代表聲音的含義。因?yàn)樗芫o，感覺好像有什么東西在喉嚨里咔噠作響。
青島機(jī)構(gòu)介紹--歐風(fēng)小語(yǔ)種
歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)專注于小語(yǔ)種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，常年開設(shè)德語(yǔ)培訓(xùn)等課程，我們有著強(qiáng)大的師資力量，實(shí)行小班化及多媒體教學(xué)授課模式，歐風(fēng)以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾肀O(jiān)控體系，為個(gè)人、企業(yè)、團(tuán)體提供系統(tǒng)完善的語(yǔ)言服務(wù)，除了提升學(xué)員基礎(chǔ)語(yǔ)言能力，更針對(duì)學(xué)員自身的特性，進(jìn)行二外訓(xùn)練，基礎(chǔ)與專項(xiàng)雙重二外學(xué)習(xí)，體現(xiàn)自我價(jià)值，增強(qiáng)自我信心，展現(xiàn)個(gè)人魅力，提高社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。
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