洛陽韓語課程培訓(xùn)
小班授課,注重個性化教學(xué)
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1、歐風(fēng)小語種
2、日韓道教育
3、新視線教育
4、語通教育
5、揚(yáng)格外語
6、樂語教育
7、洛德教育
8、新環(huán)球教育
9、言塾教育
10、當(dāng)代外語
以上排名不分前后,信息源于網(wǎng)絡(luò)搜集,僅供參考!韓語課程適合哪些人學(xué)習(xí)
韓語課程介紹
招生對象:適合韓語零起點(diǎn)初學(xué)者或者有一點(diǎn)基礎(chǔ)的韓語興趣愛好者,大學(xué)生及準(zhǔn)備出國留學(xué),進(jìn)韓企就業(yè)等學(xué)員。培訓(xùn)目的:掌握字母的發(fā)音,音標(biāo),擁有地道的語音面貌;熟練掌握200個單詞左右,能進(jìn)行會話和書面交流;掌握基本的韓語法知識,能通過韓語2級水平的測試。
招生對象:韓語語略有基礎(chǔ),在初級韓語課程的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)員。培訓(xùn)目的:熟練掌握2000個左右單詞左右,力求使學(xué)生達(dá)到能夠進(jìn)行一般性會話交談,并能夠讀寫基礎(chǔ)文章的韓語能力。
招生對象:在初中級課程已經(jīng)學(xué)完的的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)員。培訓(xùn)目的:強(qiáng)調(diào)聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)。重新審視初級的學(xué)習(xí)項目,使學(xué)習(xí)者進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識,順利完成初級到中級的過渡。深化學(xué)習(xí)者對日本文化,社會背景等的理解。能達(dá)到考6級證書水平。
增加韓語的詞匯量,想要更好的學(xué)習(xí)好韓語,詞匯量是很重要的,俗話說,巧婦難為無米之炊。如同學(xué)習(xí)英語一樣,詞匯量對于各們語言而言,都是非常重要的,因此,學(xué)習(xí)韓語,我們需要不斷的增加我們的詞匯量的學(xué)習(xí),這樣才能更好地提高學(xué)習(xí)韓語的能力。
基礎(chǔ)課程
系統(tǒng)學(xué)習(xí)韓語基礎(chǔ)知識,課程覆蓋考綱重點(diǎn)考試考點(diǎn)。
進(jìn)階課程
通過詞匯、閱讀翻譯、語法、寫作等專題課強(qiáng)化韓語專項能力。
專項訓(xùn)練
通過知識總結(jié)梳理、真題訓(xùn)練查缺補(bǔ)漏,對薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行提升。
考前沖刺
針對新題型和寫作、閱讀等總結(jié)答題技巧等,提高應(yīng)試能力。
韓企行政管理方向,中國地大物博,是韓國企業(yè)發(fā)展的材料源泉。韓企在華辦廠,在我國容易獲取低價勞動力的同時,兼?zhèn)漤n語能力的管理人員也是熾手可熱的人才。在品控、會計、經(jīng)營、貿(mào)易,人事等多重領(lǐng)域,韓語也是一項錦上添花的能力,并根據(jù)韓語水平的高低劃分薪資等級。熟練掌握韓語能力的人在求職的千軍萬馬中,擁有了踏上獨(dú)木橋的“安全繩”。
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