武漢歐亞外語(yǔ)

選擇合適的材料很重要

學(xué)習(xí)日語(yǔ)的每一個(gè)伙伴都有不同的學(xué)習(xí)時(shí)間和目的，所以在選擇教材時(shí)要小心。因?yàn)橐惶走m合日語(yǔ)專業(yè)的教材不適合想增加更多技能的上班族，因?yàn)闀r(shí)間不允許每天大量練習(xí)。還有一些教材適合粉絲，比如看動(dòng)漫學(xué)習(xí)日語(yǔ)，看綜藝節(jié)目、電影等書(shū)籍，這些都不適合想考的學(xué)生。所以我們常用的教材有《大家的日語(yǔ)》、《新標(biāo)準(zhǔn)日語(yǔ)》、《新日語(yǔ)教程》等，每種教材都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。我們可以根據(jù)不同的情況選擇不同的教材。

日語(yǔ)中50個(gè)音符的研究

五十聲調(diào)是學(xué)習(xí)日語(yǔ)的基礎(chǔ)，是每個(gè)人的必由之路。如果學(xué)不好50音，將直接影響日語(yǔ)的進(jìn)度和日語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)化。日語(yǔ)五音圖對(duì)零基調(diào)的合作方非常重要。他們中的一些人覺(jué)得很難記住日語(yǔ)的50個(gè)音符，而另一些人則記不住前5個(gè)元音。在這個(gè)時(shí)候，我們需要注意方法和策略。我們需要按行和按列記錄。

1、 師資水平

在選擇日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，不能盲目看價(jià)格，也不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為價(jià)格是最好的，而應(yīng)通過(guò)教師教學(xué)質(zhì)量來(lái)衡量?jī)r(jià)格。一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了招收學(xué)生而夸大宣傳。所以我們需要找到一個(gè)有良好聲譽(yù)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或?qū)W校。這樣的教師資格是有保證的。如何衡量教學(xué)質(zhì)量：我們必須先去試聽(tīng)。

2、天花亂墜的承諾

一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或?qū)W校為了讓學(xué)生走，敢于說(shuō)出自己有什么樣的承諾，說(shuō)自己“承包”了。這樣一件百分百的好事怎么可能發(fā)生呢？我們必須明白，高通過(guò)率或高就業(yè)率并不意味著他們已經(jīng)簽約。