臺州日語培訓班
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課程介紹
學習日語的就業(yè)方向
1媒體和傳媒：在全球化背景下，中日之間的信息交流變得更加頻繁。學習日語的專業(yè)人才可以在新聞機構、廣播電視臺、網絡媒體等領域從事新聞報道、采訪、編譯等工作。2商務和貿易：隨著中日經貿合作的不斷深化，掌握日語的人才在商務和貿易領域也有著廣闊的就業(yè)機會。畢業(yè)生可以從事國際商務、市場拓展、跨國公司管理等工作，為企業(yè)的國際化發(fā)展貢獻力量。
適合學員
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零基礎學員，對日語感興趣
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出國留學、考級、旅游、工作需求的學員
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想利用業(yè)余時間學習日語的學員
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想鞏固和維持日語水平的學員
為什么要學習日語？
1工作需求：?隨著全球化的加速，?掌握日語在國際商務、?外貿、?旅游、?IT等行業(yè)可以增加就業(yè)競爭力。?許多日本公司在中國設有分支機構，?對具備日語能力的人才需求增加。?2學術研究：?對于進行人文科學、?社會科學、?自然科學等領域研究的人來說，?學習日語可以讓他們接觸到更多的原始文獻和資料，?有助于深入研究。?
日語課程 
| 學習班型 | 課程內容 | 課程咨詢 |
|---|---|---|
| N0入門班 | 掌握日語50音圖及其發(fā)音規(guī)則和語法，理解日語語法構成及表達概念，為N5階段學習打下基礎 | |
| N5基礎班 | 能夠理解使用假名、日常生活中常用漢字書寫的有格律的語句文章。教室、身邊等日常生活中經常出現(xiàn)的場景中，如果是語速慢的簡短對話，可以聽出必要的信息 | |
| N4進階班 | 能夠理解基本的日本語，能夠理解使用假名、日常生活中常用漢字書寫的有格律的語句文章。教室、身邊等日常生活中經常出現(xiàn)的場景中，如果是語速慢的簡短對話，可以聽出必要的信息 | |
| N3提升班 | 能夠某種程度上理解日常場景中所使用的日語，能夠理解關于日常話題的有具體內容的文章，能**報紙的標題抓住信息概要，所能看到的日常場景中略有難度的文章，如果換種表達方式依然可以理解主題。在日常情景中，聽到接近自然語速的有條理的對話，可以理解對話的具體內容和登場人物的關系 | |
| N2培訓班 | 理解日常場景中使用的日語，能夠一定程度上理解相對來說廣泛場景中使用的日語。閱讀關于各種話題的報紙、雜志的報道、解說、淺顯的評論、論點條理清晰的文章，能夠理解話語的順序和作者的表現(xiàn)意圖。聽日常場景、廣泛范圍中接近日常語速的、連貫的對話或新聞，理解對話的順序、內容、登場人物關系，把握要點。 | |
| N1上 | 能夠理解廣泛場景中使用的日語。閱讀各種關于各種話題的報紙社論、評論、稍復雜的倫理文章和抽象文章，能夠理解文章的構成和內容。聽各種場景中自然語速、連貫的對話或新聞、講義，能夠詳細的理解對話的順序、內容、登場人物關系的邏輯構成，把握句子的要點。 | |
| N1下 | 除掌握社會生活中的日語外，還具備在日本大學進行科學研究的綜合日語能力。閱讀各種關于各種話題的報紙社論、評論、稍復雜的倫理文章和抽象文章，能夠理解文章的構成和內容。聽各種場景中自然語速、連貫的對話或新聞、講義，能夠詳細的理解對話的順序、內容、登場人物關系的邏輯構成，把握句子的要點 |
選擇日語培訓機構注意事項
注意師資力量和教學效果 ：這就好比高考選大學，當同一專業(yè)有不同的學校時，大家肯定會填報實力較強、教學質量較高的學校。在選擇日語培訓機構時要理性對待。 機構領導人的個人魅力并不代表教師的真正實力，不能以個人的明星效應來考量培訓學校的師資水平。對于一所日語培訓學校來說，最重要的是教師的日語能力和教學經驗，以及海外留學背景造就的對日本文化和日本思想的深刻理解。
選擇我們，理由不止一個
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小班互動教學
小班化教學，互動性課堂；三大服務監(jiān)管中心聯(lián)合實時跟蹤教學，提升聽說讀寫能力。
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實時跟蹤進度
顧問老師、任課老師同步跟蹤；定時定點溝通學習進度，解決學習過程中遇到的問題。
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精選學習教材
針對性選擇教材，讓你的學習變得更輕松；深入淺出，通俗易懂助你快速掌握日語。
學習日語需要了解哪些知識
詞匯部分：日語單詞中有漢字詞、假名漢字各半詞、外來語詞。對于漢字詞，我們要學會拆開記憶，比如由“會社員”“會議”(日語詞匯)，記住每個漢字，就會不費力氣就知道“會社”、“社員”、“會員”、“議會”、“議員”，比一個個記可以節(jié)省3倍時間;對于假名漢字各半詞，比如動詞、形容詞，不像英語那樣又有不規(guī)則變化又有分詞變化，日語只需記住詞干，以及變化規(guī)律，就可迎刃而解了。
關于新航道
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課程熱線：
客服在線時間：早上9點~下午6點，其他時間請在線預約報名或留言，謝謝！
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