臺(tái)州大阪城日語

對(duì)日語有濃厚興趣的學(xué)生，沒有基礎(chǔ)也是可以的。只要他們對(duì)日語、日本文化或動(dòng)畫感興趣。這樣的學(xué)生能更好地將興趣與學(xué)習(xí)結(jié)合起來，有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。英語成績長期保持在30分至80分之間的學(xué)生：如果你的英語成績長期低于80分，甚至只有30分或40分，那么你就可以通過日本高考，獲得100分以上的外語成績。藝體類考生：這類考生包括舞蹈、音樂、美術(shù)、體育等專業(yè)。鑒于他們的英語背景較差，他們?cè)诟呖嘉幕n上并不占優(yōu)勢(shì)。在高考中選擇日語代替英語，可以達(dá)到快速提高分?jǐn)?shù)的目的，實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)。

日語中有許多詞組可以不言而喻或加以提煉，以充分發(fā)揮語言的機(jī)智。而現(xiàn)代漢語有時(shí)比較直接，與人相處可能有棱角，學(xué)了日語后，可以在充分表達(dá)意思的同時(shí)，更委婉、清晰地傳達(dá)出自己想要的意思。這實(shí)際上是溝通技巧的提高。這樣，在練習(xí)一門語言的同時(shí)，你自然會(huì)得到很多東西，這些東西可能看不見，摸不著，但已經(jīng)深深地刻在你的靈魂里。

不管是哪一國的語言都有相同的地方，也會(huì)有其文化背景，和其演變過程。他的母語水平，也就是他的知識(shí)水平，決定了他能學(xué)到其他東西的程度。不僅僅是學(xué)日語，在任何領(lǐng)域都是一樣的。舉個(gè)簡單的例子：我們年輕的時(shí)候，只是在看《紅樓夢(mèng)》。對(duì)于一個(gè)中文專業(yè)的大學(xué)生來說，我們可以理解其中的一些表達(dá)和典故。

及時(shí)復(fù)習(xí)，高中學(xué)習(xí)日語需要多復(fù)習(xí)，就是鞏固知識(shí)。別因?yàn)檫z忘而影響一個(gè)人學(xué)好日語的信心和決心。重要的是如何減少遺忘的程度。通過將新知識(shí)與過去所學(xué)的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行比較和聯(lián)系，更容易記住。大部分知識(shí)和技能都是通過反復(fù)復(fù)習(xí)獲得的，所以記憶是非常必要的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)日語就是要每天堅(jiān)持練習(xí)，不斷重復(fù)基本句型、常用詞匯和基本語法。