樹人教育高考日語補(bǔ)習(xí)
高考日語輔導(dǎo),針對(duì)高考重難點(diǎn)教學(xué)
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班制:周末班
臺(tái)州樹人教育全國(guó)統(tǒng)一考卷,不分省會(huì)地區(qū),上海地區(qū)除外。相比各地自主命題的地方卷,全國(guó)卷一般為了照顧教育落后地區(qū)和許多自學(xué)日語的考生,命題也會(huì)相對(duì)**。題型**,4種題型,文法固定,出題趨勢(shì)易把握,只有一題是主觀題,其他都是選擇為主。
首先,高考日語班培訓(xùn)能夠幫助學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)日語知識(shí),掌握高考日語的考點(diǎn)和難點(diǎn)。相較于自學(xué),培訓(xùn)班能夠提供更加專業(yè)、系統(tǒng)的教學(xué),使學(xué)生更加高效地掌握日語知識(shí)。其次,高考日語班培訓(xùn)能夠幫助學(xué)生提高日語應(yīng)用能力。除了掌握基本的語法和詞匯外,培訓(xùn)班還會(huì)注重培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫等多方面的能力,使學(xué)生能夠更好地運(yùn)用日語進(jìn)行交流。
課程名詞 | 招生對(duì)象 | 課時(shí) |
---|---|---|
高考日語基礎(chǔ)課程 |
選擇日語代替英語參加高考,作為高考外語的考生,日語零基礎(chǔ)或者有一定日語基礎(chǔ)的學(xué)生 | 200 |
高考日語沖刺課程 | 已經(jīng)學(xué)完高考日語基礎(chǔ)+進(jìn)階+專項(xiàng)課程,最 后沖刺的學(xué)生 | 100 |
高考日語專項(xiàng)課程 | 高考日語學(xué)員,學(xué)習(xí)完初中級(jí)日語課程的欲繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)員 | 150 |
高考日語進(jìn)階課程 | 高考日語學(xué)員,學(xué)習(xí)完初級(jí)日語課程的欲繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)員 | 100 |
臺(tái)州高考日語全程班 | 選擇日語代替英語參加高考,作為高考外語的考生,日語零基礎(chǔ)或者有一定日語基礎(chǔ)的學(xué)生 |
650 |
高考日語學(xué)習(xí)難不難?
高考日語難度屬中等偏上,涵蓋聽、說、讀、寫,要求綜合運(yùn)用日語能力??荚囈蟾?,需掌握語法、詞匯及語言運(yùn)用和思維分析能力。通過系統(tǒng)復(fù)習(xí)和練習(xí),具備日語基礎(chǔ)的考生可取得好成績(jī),無基礎(chǔ)者也可通過努力提升水平。采用有效學(xué)習(xí)方法,如多聽多說多練習(xí),可提高效率和質(zhì)量。積極心態(tài)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣同樣重要
使學(xué)生掌握基本的日語聽說讀寫能力和交流能力,日語能力達(dá)到N2,在高考中利用日語取得好成績(jī),考取好大學(xué)
新標(biāo)日和高考日語考試大綱范圍內(nèi)的單詞、語法、閱讀、寫作訓(xùn)練和講解,以及高考日語試題分析和考試技巧的總結(jié)和訓(xùn)練
此課程有清晰的課程安排和規(guī)劃,目標(biāo)明確;教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn);學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中日語能力、證書和高考高成績(jī)均可得
臺(tái)州樹人教育高考日語專業(yè)講師具有多年日本留學(xué)和生活經(jīng)歷,回國(guó)后也在高考日語方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),所帶學(xué)生成績(jī)優(yōu)異,都在高考中通過日語取得了好成績(jī)
教學(xué)方法:教學(xué)方法是影響教學(xué)質(zhì)量的重要因素之一。選擇一個(gè)好的日語高考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要看其教學(xué)方法是否科學(xué)、合理,是否能夠讓學(xué)生更好地掌握知識(shí),提高應(yīng)試能力。同時(shí),還需要考慮該機(jī)構(gòu)是否有針對(duì)性的教學(xué)方法,能夠根據(jù)學(xué)生的不同水平和學(xué)習(xí)需求進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。
樹人教育,總部東京新宿,臺(tái)州分公司為吉田留學(xué)。日本留學(xué)服務(wù),出國(guó)日語培訓(xùn);日本升學(xué)指導(dǎo),eju日語,eju綜合科目輔導(dǎo);日本考學(xué)美術(shù)指導(dǎo),日本大學(xué)院申請(qǐng)等,一站式服務(wù)
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