寧波櫻花日語

日語學(xué)習(xí)的知識點

難題管理 會溯源

問題管理可以追溯到起源，一般來說，大多數(shù)困難在于主題中涉及的眾多知識點、知識點之間的復(fù)雜關(guān)系、思考的大躍進(jìn)（以及方法的使用）和強(qiáng)大的邏輯。因此，對于困難問題，采用可追溯性方法進(jìn)行分類。

一是查清楚題目所需知識清單，同步辨清知識間的內(nèi)在聯(lián)系;

二是復(fù)原自己考試時的思維路徑，查“堵”點、“歧”點;

三是借助參考答案探究自身存在的盲點疑點甚至是漏點。

在那之后，我們還需要每隔一段時間檢查一次。

日語學(xué)習(xí)好處

學(xué)習(xí)外語的好處，基本是一樣的：

1. 打開你的視野和思想。了解一門外語就像打開一扇了解和看到世界的新窗口。

2.對于年輕人和中年人來說，還有一種額外的就業(yè)技能。有一個額外的工具來幫助工作。

3一個與外國人交流的附加工具可以結(jié)交更多的朋友，促進(jìn)外國人之間的交流與合作。減少誤解和偏見。促進(jìn)世界和諧與和平。

學(xué)日語的發(fā)音

發(fā)音練習(xí)：

發(fā)聲時，嘴巴張開，聲帶不振動，清氣從舌根和軟腭中流出，調(diào)音點在喉部。然而，當(dāng)發(fā)音時，嘴巴張開，舌頭突出，接近硬腭蓋，聲帶不振動，舌與硬腭之間有清新的空氣摩擦，調(diào)音點在硬腭中。發(fā)音時，嘴唇微微張開，保持自然，上齒靠近下唇，但不能觸碰，中間留有間隙，聲帶不振動，干凈的空氣從唇部間隙摩擦發(fā)出，唇部之間的調(diào)音點。注意沒有美式英語的嘴唇和牙齒摩擦音/f/，所以發(fā)音時不要咬嘴唇。

日語測試1.J.考試日語實踐評估考試J.考試稱為日語實踐評估考試（以下簡稱J.考試）。J.考試分為中級和高級（A-D級）和初級（E-F級）兩類。中高級（A-D）分為七級。初級（E-F）有兩個級別?？荚嚂r間是一年中的一個月。2。TEM-4和TEM-8日本專業(yè)的TEM-4和TEM-8是目前評估中國日語水平的客觀公正的測試。這也是迄今為止日本學(xué)科的兩次考試。考試的科目只有日語專業(yè)。注冊方式以學(xué)校為基礎(chǔ)，采用集體注冊方式。日本專業(yè)四級考試于2002年首次實施，每年6月在全國范圍內(nèi)舉行。2003年首次實施了日本專業(yè)的TEM-8，并于每年3月在全國范圍內(nèi)舉行。教育部外語指導(dǎo)委員會日語組負(fù)責(zé)提案和實施。