蘭州高考日語培訓(xùn)班
學(xué)日語來代官山,你身邊的日語學(xué)習顧問
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日語是現(xiàn)在更多人追求的小語種,不管是出國留學(xué)需要,還是對日語感興趣,更多人加入了日語這個大家.庭。對一門語言的學(xué)習時,總會有一個顧慮,到底是自學(xué)還是報班學(xué)?大多數(shù)人會選擇報班學(xué),哪個日語培訓(xùn)機構(gòu)比較好?為了讓更多人對日語有了解,今天小編就給大家詳細的說說在蘭州的一家專注日語培訓(xùn)的代官山日語機構(gòu),代官山是眾多人在日語培訓(xùn)上的首選。為了各個學(xué)員的需求,開設(shè)多 種課程班級,包括日語能力考、還有日本留學(xué)等,除此之外還有商務(wù)日語、少兒 日語、日語興趣班等多種課程,上課原汁原味,是非常專業(yè)的學(xué)校。
從語言系來講
適合國人學(xué)習的外語--日語。因為日語與漢語屬于亞洲語系,對我國學(xué)生來說,更易懂。漢字在日語中的占比較多,寫法和意義與漢字大同小異。其次高考日語大綱要求的詞匯量大約只有英語的一半
從高考角度講
英語進入我國時間很長,考點研究比較透徹,但是日語也只是近幾年才進入高考學(xué)生的視野,考試難度相比英語小得多,考上好大學(xué)的可能性更大。日語的學(xué)習周期比英語短,分數(shù)提升快
從興趣角度來看
很多同學(xué)在日常生活中都會接觸日漫、日劇、日本的音樂等,對日語并不陌生。這對那些從小喜愛動漫、日劇的小伙伴們來說,興趣是學(xué)習的好老師,所以學(xué)習日語會比學(xué)習英語更積極主動
從工作方面來說
工作選擇會更多。隨著我國的國際化發(fā)展,人才市場對于小語種的需求也日益旺盛。換句話說,學(xué)習日語的優(yōu)勢不只是在高考分數(shù)上,還能夠給以后的工作、生活提供更多的機會和便利
隨著高中生們的課業(yè)壓力增加,許多家長們在給孩子們做學(xué)習規(guī)劃的時候也會思考的更加廣泛和靈活。該如何讓孩子能收獲的更多呢?高考日語逐漸成為了家長們選擇的目標,為孩子博得更多的競爭力。蘭州代官山高考日語怎么樣?一起來看看!代官山日語對于日語的課程開設(shè)十分的全面豐富,對于零基礎(chǔ)的學(xué)員也有完整的教學(xué)體系和管理制度。如果以日語高考為目標,那么在平時的教學(xué)過程中老師也會集中教學(xué)資源全力帶著學(xué)生向目標前進,讓學(xué)生可以真正掌握到實用的高考日語學(xué)習技能。
答:在我國的現(xiàn)行的高考制度下,考試科目中需要有一門的外語作為參加高考的科目。而這門外語通常被設(shè)定為英語,但除此之外還有一些鮮為人知的外語科目,例如日語、法語、俄語、德語、西班牙語參加高考,也就是說高考時不用報名選擇英語,而是可以直接用其他語種代替英語參加高考,自由選擇。
答:和其他普通外語類高考一樣在高三上學(xué)期(年底12月中旬)報考,填報時在外語科目的下拉菜單中選擇日語,日語高考題是全國統(tǒng)一命題,總分依然是150分,考試內(nèi)容包括聽力,語言基礎(chǔ)知識,閱讀,作文。其中聽力,語言基礎(chǔ)知識,閱讀均為選擇題,作文要求在300-500字之間。
答:從我們歷年來所帶學(xué)生的經(jīng)驗來看,高一/高二時開始從零學(xué)習日語,越早接觸高考得分越高。有足夠的時間強化做題的效率和正確率,從而高考中得心應(yīng)手。畢竟高考不是只考外語一門,如果高一就開始學(xué)習,一邊不耽誤文化課的學(xué)習,一邊也可以使日語知識點更扎實。
學(xué)習周期比較短,分數(shù)提升空間大,日語高考卷要求學(xué)生達到N3-N2的水平,也就是說要求日語學(xué)300多課時達到一個水平。每個周末學(xué)習8個課時,也僅需要不到1年的時間。所以如果英語不好,又有迫切上大學(xué)的意愿的話,我們非常建議他選擇日語參加高考。
在準備考試時,日語高考生首先要解決的是態(tài)度問題。對于這組考生來說,備考有兩個目標:一個是取得合格的成績,另一個是解決中國的語言問題。第一個目標是顯而易見的,但相當多的學(xué)生仍然不清楚第二個目標。因此,他們只關(guān)注考試成績,集中精力思考如何快速提高成績。事實上,第二個目標是準備考試的根本目的。
對上節(jié)課學(xué)習的內(nèi)容進行回顧,課件的預(yù)習和音頻的跟讀。
在課堂上充分的學(xué)習與交流、隨機進行測試,為學(xué)習的知識做掌握跟進。
在課后,授課老師會進行點評、回放錄像、以及課后的解疑。
這取決于辦學(xué)的確切時間。查看日語培訓(xùn)機構(gòu)的辦學(xué)時間非常重要。他們越能經(jīng)受行業(yè)市場的磨練,就越值得學(xué)生的信任。在當今良性競爭的社會,只有真正具有競爭力的辦學(xué)公司才能做出長期、相對穩(wěn)定的努力,只有學(xué)校歷史悠久,教學(xué)水平才能得到保證。教師也很重要。日本培訓(xùn)機構(gòu)是否滿意,最根本的是考察學(xué)校的師資隊伍建設(shè)。教師人數(shù)與教學(xué)水平成正比。是否有知名教師授課,教師隊伍是否有合理有效的管理制度,教師授課是否認真,也是教學(xué)質(zhì)量的保證。
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