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蘇州歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)

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蘇州日語(yǔ)培訓(xùn)費(fèi)

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  • 蘇州哪家日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校好

    蘇州日語(yǔ)培訓(xùn)

    歐風(fēng)高端教育,量身定制你的小語(yǔ)種培訓(xùn)

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日語(yǔ)興趣入門(mén)培訓(xùn)班哪里好?

該初級(jí)日語(yǔ)培訓(xùn)班采用4人小班互動(dòng)授課,精選《大家的日語(yǔ)》等教材,邀請(qǐng)新視線中外教聯(lián)合授課,豐富的日本日常生活文化活動(dòng)設(shè)置,更加注重日語(yǔ)實(shí)用能力的提升。

1-4人的全外教貴族小班

  • 01

    全外教

    1-4人的全外教貴族小班讓您深入接觸日語(yǔ)的精髓。在外教的親切授課中,得到更多的延伸知識(shí),在和外教的交流和溝通之中,充分的進(jìn)行日語(yǔ)會(huì)話(huà)。 ??徹底拋棄原先大課堂滿(mǎn)堂灌的固有模式,4人以下的貴族小班讓你和外教充分的交流,針對(duì)你個(gè)人的級(jí)別和能力制定屬于你的教案。同時(shí)能夠鞏固多媒體基礎(chǔ)課中你接觸到的知識(shí)。外教也會(huì)盡力回答你所遇到的任何有關(guān)日本語(yǔ)的問(wèn)題,進(jìn)行習(xí)題演練,基礎(chǔ)知識(shí)鞏固,口語(yǔ)會(huì)話(huà)課等內(nèi)容。
    蘇州哪里有學(xué)日語(yǔ)
  • 櫻花國(guó)際日語(yǔ)的授課教學(xué)方式并不拘泥于【直接法direct method】(僅用日語(yǔ)授課)和【間接法】(用適量的中文授課),而是把讓學(xué)員能夠更多地“發(fā)言(說(shuō)日語(yǔ),使用日語(yǔ))”這點(diǎn)放在心上,來(lái)進(jìn)行授課。在每單元小班課上,根據(jù)學(xué)員對(duì)語(yǔ)言掌握的程度進(jìn)行對(duì)話(huà)輔導(dǎo)和錯(cuò)誤糾正。

    02

    授課方式

  • 03

    課堂互動(dòng)

    因此教師與學(xué)員之間課堂上是分配均勻的互動(dòng)性地提問(wèn)和回答,使學(xué)生加強(qiáng)對(duì)背景的理解,提高學(xué)生的語(yǔ)感等。下課前,教師會(huì)從“語(yǔ)法”、“詞匯”、“發(fā)音”、“聽(tīng)力”各個(gè)角度來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在合格的情況下學(xué)生才可以去學(xué)習(xí)下一個(gè)單元。不合格的情況下則需重新學(xué)習(xí)本單元。

歐風(fēng)發(fā)展歷程

  • 2004

    朗閣教育旗下第 一家小語(yǔ)種品牌歐風(fēng)培訓(xùn)中心在上海成立

  • 2005

    歐風(fēng)小語(yǔ)種承辦“中法文化年”的“萬(wàn)人學(xué)法語(yǔ)”活動(dòng)

  • 2006

    歐風(fēng)小語(yǔ)種(南京)中心成立

  • 2007

    歐風(fēng)小語(yǔ)種上海(長(zhǎng)寧,浦東)中心成立

  • 2007.5

    歐風(fēng)小語(yǔ)種(杭州)中心成立

  • 2008

    歐風(fēng)小語(yǔ)種榮獲“2007年中國(guó)教育年度總評(píng)榜”公布的“中國(guó)十大外語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)” 稱(chēng)號(hào)

  • 2010

    歐洲語(yǔ)系學(xué)術(shù)研發(fā)中心在上海成立

  • 2011

    歐風(fēng)小語(yǔ)種成為意大利語(yǔ)Plada考試基地

學(xué)日語(yǔ)的好處

  • 蘇州日語(yǔ)學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

    增加學(xué)識(shí)

    你的腦子里會(huì)多出一種思考問(wèn)題的思維,就像你學(xué)會(huì)了一定程度的英語(yǔ)后在遇到某些特定的情況時(shí)會(huì)進(jìn)入英語(yǔ)的思考模式一樣。

    所以多學(xué)一門(mén)語(yǔ)言,等于打開(kāi)了一扇通往新世界的窗口,使你的思維更加寬闊;可以幫女朋友翻譯她懂都不懂就直接從日本買(mǎi)回來(lái)的各種化妝品說(shuō)明書(shū)。

  • 蘇州哪有日語(yǔ)培訓(xùn)

    了解日本

    等你的日語(yǔ)學(xué)到中級(jí)以上水平,基本上可以閱讀一些日文資料了,比如讀日文原著小說(shuō)、瀏覽日語(yǔ)新聞,用日語(yǔ)的視角來(lái)接受不同于以往的信息。

    比如當(dāng)你點(diǎn)擊日本的新聞網(wǎng)站后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)以日本為立場(chǎng)的信息究竟是怎樣的了,不同于你在中國(guó)看到的新聞。

  • 蘇州日語(yǔ)在哪學(xué)

    留學(xué)申請(qǐng)

    日本的招生季主要是每年4月和10月,1月和7月也會(huì)有部分學(xué)校招收補(bǔ)充生和插班生,但招生學(xué)校和招生數(shù)量都比較少。

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  • 蘇州日語(yǔ)語(yǔ)言培訓(xùn)

    申請(qǐng)時(shí)間

    -學(xué)生盡量申請(qǐng)4月和10月的主要開(kāi)學(xué)期,同時(shí)建議學(xué)生盡量早申請(qǐng),一般申請(qǐng)學(xué)校等事宜要提前半年以上開(kāi)始辦理。

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  • 蘇州日語(yǔ)周末培訓(xùn)班

    日語(yǔ)考試

    現(xiàn)在日本承認(rèn)的日語(yǔ)考試主要有兩種,分別是國(guó)際日本語(yǔ)能力測(cè)試(JLPT)和J.TEST考試,JLPT考試時(shí)間是每年的7月和12月的第一個(gè)周日。

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  • 考試查詢(xún)

    TEST的考試一般是每個(gè)單數(shù)月份(即每個(gè)一個(gè)月一次),具體時(shí)間要登錄網(wǎng)站查詢(xún)。

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蘇州歐風(fēng)日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)試聽(tīng)預(yù)約

相關(guān)問(wèn)答

  • 最佳答案

    櫻花國(guó)際日語(yǔ)是新世界教育旗下最重要的品牌之一,也是目前國(guó)內(nèi)唯一提供高端日語(yǔ)培訓(xùn)課程的機(jī)構(gòu),基本壟斷了國(guó)內(nèi)高端日語(yǔ)培訓(xùn)領(lǐng)域。獨(dú)創(chuàng)的多維學(xué)習(xí)法配合自主研發(fā)的多媒體學(xué).....

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    假名及發(fā)音 清音 あ/ア段い/イ段う/ウ段え/エ段お/オ段 あ/ア行あアaいイiうウu.....

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    國(guó)際日語(yǔ)的教學(xué)強(qiáng)調(diào)“學(xué)以致用”、“開(kāi)口說(shuō)”,這是學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言最重要也是難克服的問(wèn)題。在捷梯,嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格不僅是對(duì)老師的要求,同時(shí)也是老師對(duì)每一位學(xué)員提出的要求。沉.....

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  • 最佳答案

    如何從學(xué)習(xí)日語(yǔ)?從聽(tīng)力和閱讀都需要安排大塊時(shí)間集中訓(xùn)練。因?yàn)樵谀芰荚囍?,完成整個(gè)試卷通常需要兩三小時(shí)的時(shí)間,如果平時(shí)做完一篇閱讀就要換語(yǔ)法書(shū)或者單詞書(shū),那么考.....

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考試資訊

【收藏】日語(yǔ)二級(jí)語(yǔ)法超全整理(省了一本書(shū)的錢(qián)啊)


① 相撲では、太っているほど有利だ。/相撲選手是越胖越有利。

② 値段が高いほど品物がいいとは限らない。/不一定價(jià)錢(qián)越貴,東西就越好。

97.~かのようだ/~かのような/~かのように

意味 實(shí)際并不是那樣,就像是…一樣

接続 [動(dòng)?い形?な形?名]の普通形+かのようだ

但是,[な形-だ]和[名-だ]采用[な形-である]和[名-である]的形式,常也有不接[である]的情況。

① 激しい雨と風(fēng)は、まるで臺(tái)風(fēng)が來(lái)たかのようだ。/狂風(fēng)暴雨的時(shí)候,簡(jiǎn)直像來(lái)了臺(tái)風(fēng)一樣。

② 彼はそのことについては、何も知らないかのような顔をしている。/他對(duì)那件事裝作好象一無(wú)所知的樣子。

98.~つつある

意味 逐漸在變化;正在…

接続 [動(dòng)-ます形]+つつある

① 景気は徐々に回復(fù)しつつある。/景氣正在逐步恢復(fù)。

② 問(wèn)題は改善されつつあるが、時(shí)間がかかりそうだ。/問(wèn)題正在逐漸得到解決,但好象還需要一段時(shí)間。

99.~てたまらない/~てしようがない

意味 非常的 〈前接表示感情、感覺(jué)的詞匯,表示無(wú)法抑制某種情形〉

接続 [動(dòng)-て形]

[い形-くて]  +たまらない

[な形-で]

① 頭痛がしてたまらないので、近くの病院に行った。/頭疼得很厲害,去了附近的醫(yī)院。

② 家族からの手紙を読んでいたら、聲が聞きたくてたまらなくなった。/讀了家里的來(lái)信,就特別想聽(tīng)到親人的聲音。


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