京成日語(yǔ)
專注日語(yǔ)培訓(xùn),考研日語(yǔ)培訓(xùn),高考日語(yǔ)培訓(xùn)
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毫無(wú)疑問(wèn),聽(tīng)力也是讓日語(yǔ)學(xué)習(xí)者深受困擾的一個(gè)難點(diǎn)。明明做閱讀題得心應(yīng)手,為何一做聽(tīng)力題就只能“連蒙帶猜”全靠運(yùn)氣了?
原因其實(shí)很簡(jiǎn)單,你對(duì)單詞、語(yǔ)法還不夠熟悉。做聽(tīng)力的大忌是遇到聽(tīng)不懂的地方停下來(lái)糾結(jié),影響整體內(nèi)容的把握。做閱讀題的時(shí)候遇到不懂的地方可以聯(lián)系上下文猜意思,遇到漢字哪怕不知道發(fā)音也能大致猜對(duì)含義,但是聽(tīng)力考驗(yàn)的是你對(duì)內(nèi)容“快狠準(zhǔn)”的掌握,也就是最高要求的掌握。聽(tīng)不懂的地方一多,停頓一個(gè)接一個(gè),結(jié)果必然不理想。
解決方法:在基礎(chǔ)上下功夫。詞匯量、語(yǔ)法的掌握量對(duì)你的聽(tīng)力水平有非常大的影響。特別是語(yǔ)法,突如其來(lái)的轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)會(huì)讓意思發(fā)生改變,所以可以養(yǎng)成獲取“關(guān)鍵詞”、記錄“關(guān)鍵詞”的習(xí)慣,幫助理解。同時(shí)有的應(yīng)試聽(tīng)力題還喜歡設(shè)置“陷阱”,提前了解非常重要。比如“雖然含有否定表達(dá)但是句子意思卻是肯定。”、“用肯定句式表達(dá)否定的意思?!钡龋R(shí)破套路后,做題目也就沒(méi)那么難了。最后堅(jiān)持每天做聽(tīng)力練習(xí),磨耳朵,也會(huì)讓你的聽(tīng)力水平慢慢得到提高。
外語(yǔ)是目前國(guó)內(nèi)高考的三大主科之一,通常被設(shè)定為英語(yǔ),但除此之外還有俄語(yǔ)、日語(yǔ)等,高考填報(bào)時(shí)可以自由選擇。選擇其它語(yǔ)種參加高考,可以給英語(yǔ)成績(jī)無(wú)法突破的考生一個(gè)外語(yǔ)得高分的可能。在除英語(yǔ)之外,日語(yǔ)無(wú)疑是與漢語(yǔ)較接近的一個(gè)語(yǔ)種,入門快、考試題型簡(jiǎn)單、易得高分,所以高考選擇日語(yǔ)成為英語(yǔ)無(wú)望考生的另一條出路。
入門簡(jiǎn)單,詞匯量少,試題難度小
日語(yǔ)和漢語(yǔ)的相通之處較多,入門比較簡(jiǎn)單。詞匯量要求低,英語(yǔ)高考要求的詞匯量在3500個(gè)左右,而高考日語(yǔ)只需要在2500個(gè)左右,而且現(xiàn)在的學(xué)生不少都是從小接觸日本的動(dòng)漫,對(duì)日語(yǔ)興趣很高,學(xué)習(xí)起來(lái)也相對(duì)容易??忌娜照Z(yǔ)大多是從零開(kāi)始學(xué)起的,進(jìn)步空間非常大 。
學(xué)習(xí)周期短,提分空間大
日語(yǔ)高考卷要求學(xué)生達(dá)到中級(jí)水平,也就是學(xué)習(xí)日語(yǔ)130多課時(shí)達(dá)到的一個(gè)水平,每周學(xué)習(xí)3-6個(gè)課時(shí),也僅需要一年左右的時(shí)間。 所以,如果英語(yǔ)不好,但又有迫切上大學(xué)的意愿的話,我們非常建議他選擇日語(yǔ)參加高考。
日語(yǔ)優(yōu)勢(shì)明顯,就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)大
日語(yǔ)是小語(yǔ)種里面,學(xué)習(xí)者較多的小語(yǔ)種。由于中日之間貿(mào)易量逐年增加,相應(yīng)的需要日語(yǔ)的工作崗位也有很多。大部分的日企都需要大量具備專業(yè)知識(shí)人才的同時(shí),也需要他們能用日語(yǔ)進(jìn)行日常交流溝通。所以將來(lái)就業(yè)壓力繼續(xù)高壓的情況下,日語(yǔ)作為使用較廣泛的小語(yǔ)種具有相當(dāng)強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力。
留學(xué)日本的語(yǔ)言準(zhǔn)備
日本的高等教育做得很好,如果將來(lái)學(xué)生考慮留學(xué)日本的話,現(xiàn)在學(xué)習(xí)的日語(yǔ),也就是為將來(lái)留學(xué)打下語(yǔ)言的基礎(chǔ),將來(lái)留學(xué)日本也會(huì)事半功倍。
熟練掌握五十音圖之后,開(kāi)始學(xué)習(xí)單詞
日語(yǔ)學(xué)習(xí)中,記住了五十音圖以后接下來(lái)就是要做一件事“背”!首當(dāng)其沖的就是單詞的記憶,初級(jí)日語(yǔ)單詞的學(xué)習(xí),要注重學(xué)習(xí)日語(yǔ)的環(huán)境,對(duì)于初學(xué)日語(yǔ)的同學(xué)來(lái)說(shuō),接觸一種陌生的語(yǔ)言,開(kāi)始一定會(huì)覺(jué)得很困難,初級(jí)日語(yǔ)單詞相對(duì)是比較簡(jiǎn)單,也比較常用的單詞,但是即便再簡(jiǎn)單再使用,只去死記硬背,不去運(yùn)用,也都白費(fèi)。單詞的記憶方法有很多種,我推薦的是集中在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)背一遍單詞,然后盲聽(tīng)單詞的音頻,聽(tīng)到單詞讀音之后立刻反應(yīng)單詞的意思。這種方法既能夠幫助我們牢固掌握單詞又能訓(xùn)練我們的聽(tīng)力,提升日語(yǔ)聽(tīng)力水平。
語(yǔ)中大量音讀字與中文漢字的發(fā)音十分相似日語(yǔ)大量使用漢字,部分日文詞匯與現(xiàn)代漢語(yǔ)寫法、含義都相同打開(kāi)一本日文書,即使沒(méi)學(xué)過(guò)日語(yǔ),也有可能看懂至少30%
近年來(lái)使用日語(yǔ)參加高考的人數(shù)倍增,選擇合適的語(yǔ)言進(jìn)行學(xué)習(xí),力爭(zhēng)高分。每天只要花時(shí)間系統(tǒng)學(xué),一年時(shí)間就能達(dá)到高考要求的水平,并且學(xué)習(xí)時(shí)間周期長(zhǎng),更易取得滿分,越早學(xué)越好!
日語(yǔ)興趣培訓(xùn)¥0
高考日語(yǔ)培訓(xùn)¥0
出國(guó)日語(yǔ)培訓(xùn)¥0
價(jià)值:¥500¥0
僅剩8個(gè)名額
什么是高考日語(yǔ)?
高考外語(yǔ)共有6門:分別是英語(yǔ),日語(yǔ),俄語(yǔ),德語(yǔ),法語(yǔ),西班牙語(yǔ)。高考填報(bào)時(shí)可自由選擇??蛇x擇日語(yǔ)替代英語(yǔ)參加考試,得到的分?jǐn)?shù)對(duì)等。
哪些地區(qū)可以選擇高考日語(yǔ)呢?
中國(guó)地區(qū)高考均可考日語(yǔ),與所在地區(qū)及學(xué)校是否開(kāi)展日語(yǔ)科目無(wú)任何關(guān)系。
應(yīng)該怎么報(bào)考日語(yǔ)參加考試呢?
高三填寫高考報(bào)名表時(shí),在選擇外語(yǔ)語(yǔ)種的時(shí)候選擇[日語(yǔ)]即可,高考外語(yǔ)都是建立在自主選擇的基礎(chǔ)上,考生具有自主選擇的權(quán)利。在報(bào)考后體檢及考試等需要到指定地點(diǎn)。
高考日語(yǔ)對(duì)報(bào)考的學(xué)校有影響嗎?
除部分語(yǔ)言國(guó)防類外, 95%的高校和95%的專業(yè)對(duì)高考外語(yǔ)語(yǔ)種沒(méi)有限制。詳細(xì)內(nèi)容可參考“全國(guó)部分知名大學(xué)《招生章程》中關(guān)于考生語(yǔ)種的說(shuō)明”
日語(yǔ)該怎么學(xué)習(xí)呢?
高考日語(yǔ)適合高一、高二開(kāi)始學(xué)習(xí),越早接觸高考得分越高。有足夠的時(shí)間強(qiáng)化做題的效率和正確率,從而高考中得心應(yīng)手。高三生從零開(kāi)始學(xué)習(xí),難度較大,時(shí)間會(huì)比較緊迫,但是也有特例,也不乏許多高三學(xué)生,通過(guò)至少半年的訓(xùn)練也基本掌握基本知識(shí)考點(diǎn),但是半年的學(xué)習(xí)時(shí)間危險(xiǎn)性是比較大的,對(duì)于想得高分的學(xué)生而言風(fēng)險(xiǎn)太大。所以建議高一高二時(shí)就可以稍做準(zhǔn)備。
京成日語(yǔ)培訓(xùn)全部由多年留學(xué)日本的海歸留學(xué)生組成。教師全部具有日本國(guó)的本科以及碩士研究生學(xué)歷。多年的留學(xué)經(jīng)歷,為準(zhǔn)備赴日留學(xué)的學(xué)子們開(kāi)設(shè)專業(yè)的日語(yǔ)授課。并且可以開(kāi)局相應(yīng)的日語(yǔ)學(xué)時(shí)證明。 專業(yè)的留學(xué)生團(tuán)隊(duì),專業(yè)的院校信息,專業(yè)的日語(yǔ)能力,為您提供專業(yè)的日語(yǔ)培訓(xùn),為您量身定制專業(yè)的日語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。初級(jí)班,中級(jí)班,口語(yǔ)班,高考日語(yǔ)班,JTEST考試班,日語(yǔ)能力考試班。可以單獨(dú)開(kāi)課,也可以大班授課。
課前免費(fèi)試聽(tīng)課程,分階段測(cè)試所學(xué)課程。
課前設(shè)有免費(fèi)試聽(tīng)課程,各階段課程結(jié)束后,對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行階段測(cè)試,保障教學(xué)質(zhì)量。按照學(xué)員測(cè)試后經(jīng)由專業(yè)老師給出詳細(xì)測(cè)評(píng)報(bào)告。
小班授課,增強(qiáng)師生互動(dòng)性,提高語(yǔ)言應(yīng)用能力。摒棄了傳統(tǒng)的授課模式,全部采用小班授課,校區(qū)內(nèi)部極力還原日本本土化的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)員在認(rèn)識(shí)語(yǔ)言初期感受并了解其文化背景。老師與學(xué)生進(jìn)行貼近互動(dòng)交流,消除距離感。
專業(yè)入學(xué)水平測(cè)試,課前試聽(tīng),量身定制。專業(yè)團(tuán)隊(duì)研發(fā)的入學(xué)水平測(cè)試,課前試聽(tīng),量身定制專屬課程。針對(duì)學(xué)員進(jìn)行階段測(cè)試強(qiáng)化及精講點(diǎn)評(píng),進(jìn)行重點(diǎn)課程研發(fā),納入系統(tǒng)化課程體系,讓學(xué)員獲得專業(yè)化系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)。
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