邢臺(tái)新申途語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
日語(yǔ)/韓語(yǔ)/德語(yǔ)/法語(yǔ)/俄語(yǔ)/西班牙語(yǔ)
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學(xué)習(xí)日語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)
高考日語(yǔ)學(xué)習(xí)的知識(shí)水平不是很高,甚至可能為其他科目節(jié)省一些時(shí)間。如果你從高中一年級(jí)開始在學(xué)校學(xué)習(xí)日語(yǔ),那么三年的學(xué)習(xí)任務(wù)總數(shù)明顯低于英語(yǔ)科目。無論是詞匯記憶還是課后練習(xí),它都會(huì)比英語(yǔ)占用更少的課后時(shí)間。它可以節(jié)省一些學(xué)習(xí)時(shí)間來補(bǔ)充其他薄弱科目的學(xué)習(xí)。對(duì)于高中生來說,時(shí)間成本是非常寶貴的。
日語(yǔ)課程設(shè)置
能夠理解各種場(chǎng)面的日語(yǔ);能夠閱讀有關(guān)各類話題的報(bào)紙、評(píng)論等邏輯性稍強(qiáng)、抽象度高的文章,理解文章的構(gòu)成和內(nèi)容;能夠閱讀有關(guān)各類話題的深層次內(nèi)容的讀物,理解上下文及具體的表達(dá)意圖;能夠聽懂各種場(chǎng)合一般語(yǔ)速的連貫會(huì)話、新聞及講座內(nèi)容,詳細(xì)理解上下文含義、出場(chǎng)人物的關(guān)系及內(nèi)容的邏輯構(gòu)成等,掌握大意詞匯量達(dá)到10000以上;赴日留學(xué)、日企求職、申請(qǐng)大學(xué)、大學(xué)院。
能夠理解日常生活中的日語(yǔ),和一定程度上理解各種場(chǎng)面的日語(yǔ)。能夠閱讀和理解有關(guān)各類話題的報(bào)紙及雜志報(bào)導(dǎo)、解說、簡(jiǎn)單的評(píng)論等論點(diǎn)清晰的文章的內(nèi)容。能夠閱讀有關(guān)一般話題的讀物,理解上下文及表達(dá)意圖。除了日常生活中的日語(yǔ)外,能夠聽懂接近一般語(yǔ)速的各種場(chǎng)面的連貫會(huì)話及新聞,理解上下文含義、出場(chǎng)人物的關(guān)系,掌握大意;進(jìn)日企的敲門磚、出國(guó)留學(xué)、考研日語(yǔ)。
能夠在一定程度上理解日常生活中的日語(yǔ) 能夠閱讀和理解日常話題中表達(dá)具體內(nèi)容的文章。 能夠通過報(bào)紙的標(biāo)題了解文章的大致內(nèi)容。 在日常生活中,對(duì)于難度稍高的文章,通過解釋或改變表達(dá)方式能夠理解其大意。能夠大致聽懂接近一般語(yǔ)速的有關(guān)日常生活的連貫會(huì)話,大致理解會(huì)話的具體內(nèi)容及出場(chǎng)人物的關(guān)系等;高考日語(yǔ)、申請(qǐng)學(xué)校。
日語(yǔ)詞匯量達(dá)到800左右、已掌握基本句式表達(dá)、可以完成固定場(chǎng)景的對(duì)話。入學(xué)前會(huì)有N5等級(jí)測(cè)試、通過后方可入學(xué)N4等級(jí)。能夠閱讀和理解使用基本詞匯及漢字書寫的有關(guān)日常生活話題的文章。能夠大致聽懂語(yǔ)速稍慢的有關(guān)日常生活的會(huì)話。完成基本的日常交流;勞務(wù)、出國(guó)務(wù)工、語(yǔ)言學(xué)校。
適合零基礎(chǔ)的學(xué)員,完成日語(yǔ)入門,掌握基礎(chǔ)發(fā)音規(guī)則、初級(jí)語(yǔ)法。能夠在一定程度上理解基本的日語(yǔ) 能夠閱讀和理解使用平假名、片假名及用于日常生活中的基本漢字書寫的慣用短語(yǔ)、句子及文章。能夠聽懂語(yǔ)速緩慢的課堂用語(yǔ)及日常生活用語(yǔ)中的簡(jiǎn)單會(huì)話。
日語(yǔ)的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)方法
舌次原則
是否能攻克日語(yǔ)、是否能講一口流利的日語(yǔ),這和“舌次”密切相關(guān)。
“舌頭每天動(dòng)的次數(shù)”要超過1000次,這樣才能確保你舌頭的靈活度,才能改造你的口腔肌肉,才不會(huì)笨嘴拙舌。也只有這樣才能培養(yǎng)你的“非凡語(yǔ)感”。
“舌次”將決定你的日語(yǔ)是否能成功,建議考生一天除去上課時(shí)間以外,起碼要再讀八次日語(yǔ):早晚各一次,每次30分鐘,飯前飯后各一次,每次10分鐘,堅(jiān)持下去,直到養(yǎng)成習(xí)慣,好的習(xí)慣就等于成功。
采用精品小班及一對(duì)一授課模式,交流機(jī)會(huì)更多更有效。語(yǔ)言情景模擬與互動(dòng)式教學(xué)相結(jié)合,在對(duì)話中習(xí)得口語(yǔ),融會(huì)貫通語(yǔ)法口語(yǔ)。
采用新日語(yǔ)教材,更生動(dòng)有趣更貼近實(shí)際應(yīng)用。日語(yǔ)教教研團(tuán)隊(duì),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。小語(yǔ)種課程開發(fā)團(tuán)隊(duì),提升語(yǔ)言綜合能力。
可以試聽,滿意再報(bào)名。老師隨時(shí)簡(jiǎn)答學(xué)員疑問、隨時(shí)提醒學(xué)員上課時(shí)間、為學(xué)員安排課程進(jìn)度、定期進(jìn)行測(cè)試及課下輔導(dǎo),考察學(xué)習(xí)效果。
高考日語(yǔ)如何自學(xué)?
1:高考日語(yǔ)自學(xué)入門無疑是五十種發(fā)音。聽一個(gè)名字,感覺五十個(gè)發(fā)音有五十個(gè)發(fā)音,但實(shí)際上不僅僅是哦。日語(yǔ)發(fā)音很容易掌握,所有的日語(yǔ)單詞都是由這些假名組成的,只要你記住50個(gè)音。,你可以閱讀所有的日語(yǔ)。通過知道如何發(fā)音任何假名,你已經(jīng)成功地開始了 。
2:很多人報(bào)告說今天背了日語(yǔ)單詞,第二天就忘了。事實(shí)上,這是正常的想象。因?yàn)槿祟惖挠洃浭怯星€的,只有不斷加深和鞏固這些記憶,我們才能牢牢記住它們。。在那天學(xué)習(xí)了新的日語(yǔ)單詞之后?;ù蠹s一個(gè)小時(shí)記住這些單詞,然后在第二天的業(yè)余時(shí)間把第一天的課讀多次。你可以選擇在課間休息兩三次,這樣不僅不會(huì)占用學(xué)習(xí)日語(yǔ)的全部時(shí)間,而且有很好的復(fù)習(xí)效果,加深記憶。
新申途的老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,嚴(yán)格律,熟悉國(guó)外老師出題規(guī)律,擅長(zhǎng)挖掘國(guó)外考試解題技巧律。
自主研發(fā)的教學(xué)體系,結(jié)合學(xué)員的自身情況,為每備考階段,不同目標(biāo)分?jǐn)?shù),適合你的課程才是好的課程。
技巧授課,助教陪練,學(xué)習(xí)督促,答疑解惑。課前水平測(cè)試,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃;課后隨時(shí)答疑,??寂憔殹?/span>
如何選擇日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?
學(xué)習(xí)日語(yǔ)的平均成本取決于你想要達(dá)到的水平。在零的基礎(chǔ)上,通常需要10000左右才能達(dá)到N1.這是一個(gè)高級(jí)班。從零開始到n2需要大約6000個(gè)單位。這是一個(gè)中級(jí)班。你需要一個(gè)零基數(shù)才能達(dá)到n4.大約3000.這是一個(gè)初級(jí)課程,取決于你的選擇。還有哪些學(xué)習(xí)途徑會(huì)讓你繼續(xù)學(xué)習(xí)。一些人選擇學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu),而另一些人選擇自學(xué)。自我學(xué)習(xí)的成本是最低的,但如果是因?yàn)楣?jié)省成本和浪費(fèi)時(shí)間,那就不值得付出代價(jià)。
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