創(chuàng)課日語課程大綱
Course objectives-
01
0-N1簽約班
上課時間：白天班、晚班、周末班
班制：小班授課
班型：全日制、業(yè)余制
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02
0-N2簽約班
上課時間：白天班、晚班、周末班
班制：小班授課
班型：全日制、業(yè)余制
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03
標(biāo)準(zhǔn)日本語
上課時間：白天班、晚班、周末班
班制：小班授課
班型：全日制、業(yè)余制
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04
考級沖刺班
上課時間：白天班、晚班、周末班
班制：小班授課
班型：全日制、業(yè)余制
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05
聽力集中營
上課時間：白天班、晚班、周末班
班制：小班授課
班型：全日制、業(yè)余制
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06
口語聽力班
上課時間：白天班、晚班、周末班
班制：小班授課
班型：全日制、業(yè)余制
自學(xué)日語會遇到哪些問題？
沒有日語學(xué)習(xí)環(huán)境
提到語言環(huán)境，除了日本或許有純外教的培訓(xùn)班，否則沒什么語言環(huán)境可言。但就相對來說，一定程度上，咱們還是可以創(chuàng)造日語學(xué)習(xí)環(huán)境的。比方學(xué)校有外教隨時可以溝通、參加日語社團(tuán)等，總的來說接觸到純粹日語的途徑比較多。但自學(xué)者要找到好的日語環(huán)境則是較難的。往往自學(xué)者**關(guān)懷的，都是類似“在哪里可以練純粹的日語口語？”
教學(xué)特色
Curriculum elements-
免費水平測試
專業(yè)團(tuán)隊研發(fā)的入學(xué)水平測試，量身定制專屬課程。針對學(xué)員進(jìn)行階段測試強(qiáng)化及精講點評，讓學(xué)員獲得專業(yè)化系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)。
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小班教學(xué)模式
采用小班授課，老師與學(xué)員進(jìn)行貼近互動交流，消除距離感，避免了不敢說的尷尬現(xiàn)象。
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課前試聽階測
課前設(shè)有免費試聽課程，各階段課程結(jié)束后，對所學(xué)知識進(jìn)行階段測試。按照學(xué)員測試后經(jīng)由專業(yè)老師給出詳細(xì)測評報告。
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多維度學(xué)習(xí)日語
創(chuàng)課教育在日語教學(xué)中不斷穿插對日語文化、風(fēng)俗、禮儀的介紹，將日語學(xué)習(xí)融入到日常的生活中，幫助同學(xué)們對日語更好的理解。
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多樣化的班型
創(chuàng)課開設(shè)多樣化的班型，白天班、晚班、周末班、全日制、業(yè)余制，多樣化的班型供選擇，滿足不同學(xué)員的學(xué)習(xí)需求。
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豐富多彩的日語文化課
創(chuàng)課還有豐富多彩的日語文化課，帶領(lǐng)大家進(jìn)一步走進(jìn)日語文化，使同學(xué)們在鍛煉日語語言能力的同時也能體會到學(xué)習(xí)日語的樂趣。
大連創(chuàng)課校區(qū)環(huán)境
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學(xué)校前臺
西安路校區(qū)前臺
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學(xué)校走廊
干凈整潔的走廊
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學(xué)生教室
清新優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境
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學(xué)生教室
濃厚的課堂氛圍，讓學(xué)習(xí)更有動力
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學(xué)習(xí)環(huán)境
計算機(jī)教室
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學(xué)生教室
好的環(huán)境，帶給您不一樣的學(xué)習(xí)效果
自學(xué)日語會遇到哪些問題？
日語學(xué)習(xí)缺少系統(tǒng)性，知識儲備有限
許多自學(xué)日語的人，日語聽力都沒有任何問題，不少閱讀水平也很不錯，可以說聽懂、看懂日語完全沒有問題。這些人中，大部分學(xué)習(xí)日語是出于喜好，他們有非常強(qiáng)的動力去提高自己的日語水平，比如飯偶像、看動漫，對他們來說都不難。但是他們中的大部分人都會遇到類似的困難——語法差、日語寫作、口語表達(dá)才能相對較弱，除個別極少數(shù)的狀況。這便是知識系統(tǒng)儲備不足的原因。
為什么選擇創(chuàng)課
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01
師資強(qiáng)大
多年授課經(jīng)驗的外教，日本留學(xué)歸國教師授課，口音純正，中外教聯(lián)合教學(xué)，在為學(xué)員提供指導(dǎo)時，站在學(xué)員的角度進(jìn)行考慮，為學(xué)員選擇**為適合自己的方案。
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02
免費復(fù)聽
學(xué)員畢業(yè)參加工作后，仍可以免費復(fù)聽，幫助學(xué)員不斷進(jìn)修提高自己。
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03
性價比高
創(chuàng)課教育日本語課程內(nèi)容完整，服務(wù)完善，多種班型供學(xué)員選擇，多維度教學(xué)，學(xué)習(xí)過程中有專業(yè)助教貼心指導(dǎo)，性價比高。
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04
留學(xué)指導(dǎo)服務(wù)
為學(xué)員提供專業(yè)的出國留學(xué)指導(dǎo)等多種方案，幫助學(xué)員更好的進(jìn)行語言學(xué)校的選擇。
日語就業(yè)前景怎么樣？
現(xiàn)階段也有更多的日企公司在我國開分公司，這對于日語畢業(yè)生無疑更具有優(yōu)勢，由此可見，日語是很有前途的一個專業(yè)，工作規(guī)模廣，薪資待遇高。在我國的大城市中，日企的數(shù)量近些年一貫呈現(xiàn)持續(xù)增長的狀況，這對日語專業(yè)的畢業(yè)生來說，充滿了更多的工作選擇時機(jī)，把握日語也能夠更好地在企業(yè)中從事日語和中文之間的雙語翻譯工作。
大連創(chuàng)課教育
創(chuàng)課教育在大連地區(qū)依次成為：東北財經(jīng)大學(xué)會計實操培訓(xùn)基地、大連廣播電視大學(xué)會計培訓(xùn)合作機(jī)構(gòu)、大連海洋大學(xué)合作培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、大連經(jīng)貿(mào)學(xué)校會計培訓(xùn)定點機(jī)構(gòu)等。學(xué)員經(jīng)過創(chuàng)課一系列有效的會計、電腦、外語、大專、本科的系統(tǒng)培訓(xùn)，陸續(xù)成為社會上急需的“既有學(xué)歷、又有能力，既有文憑、又有水平”，集會計、外語、電腦應(yīng)用能力于一身的、可持續(xù)滿足社會需要的復(fù)合型會計人才！
學(xué)日語有什么優(yōu)勢？
時態(tài)簡單容易記憶
英語中不只有現(xiàn)在時、過去時、將來時，還有現(xiàn)在進(jìn)行時及現(xiàn)在完成、將來完成時。而法語則有更多的時態(tài)分類，動詞要根據(jù)復(fù)合完成時、過去時、現(xiàn)在將來時等各種時態(tài)進(jìn)行變形。這點就是日本人在學(xué)習(xí)英語時會遇到的難點。反之，因為日語不像英語那樣將時態(tài)分的那么細(xì)，所以可以說，它是語法較簡略的一種言語。跟英語、法語等言語比較，日語動詞變形較少。歐美的日語學(xué)習(xí)者不需要像日本人學(xué)英語等言語那樣去“記憶時態(tài)概念”。
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