大連創(chuàng)課日語培訓
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課程介紹
如何學好日語？
有外教的機構是好的機構。對于那些沒有基本日常交流水平的人來說，外教是浮云。因為他聽不懂你說什么，你聽不懂他說什么，你也達不到溝通的目的。同時，外教也不能解釋為什么某個表達方式是這樣說的，因為他們通常不用思考原因就使用它，相反，中學教師是第二語言學習者，他們會從理論上研究和解釋表達的內在原因。舉個簡單的例子：阿海：你懂的。海洋：水流入海洋的河口。因為漢語中的“洋”字包含了這兩個詞，一般中國人也對“?！焙汀把蟆钡膮^(qū)別感到困惑。這進一步導致對“A”和“海洋”的理解不準確。還有一種浸泡式的外語學習方法：1萬名不會游泳的人直接跳入河中，9999人將被淹死，其中只有一人能學會這樣游泳。因此，純粹的外籍教師或浸入式的學習對于沒有一定基礎的學生來說是浪費時間和金錢。不是所有有外教的地方都是好地方。外教也有正確的使用方法。論外籍教師的正確飲食方式：正宗教改。
創(chuàng)課教育有12個不同的日語級別，根據學員日語基礎，我們?yōu)閷W員量身定制課程，每一名學員都可以自己掌握學習進度，確保穩(wěn)定的進度和持續(xù)的動力。
大連創(chuàng)課課程介紹
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N2考前沖刺班
課程教材：創(chuàng)課內部教材。 招生對象：希望鞏固所學知識，取得高分的二級基礎學員。 課時：60課時。 老師任教，針對性強，順利通過日語能力考試二級，全方位掌握中級日語。 上課地點：西安路校區(qū),高新園校區(qū),中山青泥洼校區(qū)。
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課程特色
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（1）采用經驗豐富的專職教師
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（2）采用日語專用教材，保證學員與 日語 無縫連接
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（3）學習課時，只需為449H，為你的學習保駕護航
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（4）4-10人的小班式教學，讓你更深入的和老師交流
（5）量身定制課程，采用教練式教學模式，量身定制學習方法
關于機構
【學校簡介】
創(chuàng)課教育培訓學校是經政府主管部門批準的，以學員就業(yè)為導向，以職業(yè)教育為主要經營項目，集會計職業(yè)培訓、計算機技能培訓、外語培訓、學歷教育、建造師培訓為一體的大型連鎖培訓機構。 經過十多年沉淀，創(chuàng)課已成長為一家集職業(yè)培訓、教學研究、課程開發(fā)、書刊編撰、設計服務、財務咨詢等為一體的教育機構。所有校區(qū)皆統(tǒng)一品牌管理，統(tǒng)一教學服務，成為職業(yè)教育行業(yè)中的佼佼者。 創(chuàng)課教育服務的企業(yè)客戶有IBM企業(yè)內訓、埃森哲員工會計上崗證培訓、華信員工日語內訓及會計實訓、中信銀行員工會計證及實操培訓、大連銀行員工會計證及實操培訓。 創(chuàng)課教育的發(fā)展目標是計劃用3年時間，在全國開設超過100家分支機構，成為全國的職業(yè)教育著名品牌機構！
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日語學習方法
繞口令學習法
日語屬于亞洲語系，它的發(fā)展歷程中直接或間接受漢語的影響較大，其較大的發(fā)音特點就是詞與句的聲調較為單純，平直為主，一般僅是首尾有升降起伏；沒有英語那么大的升降變化。這一點與漢語較為相似。第二就是日語的基本因素是五段十行的五十假名，其中絕大部分在漢語中都有相同或相似音素。因此，練習中國的繞口令對于練習日語發(fā)音很有好處。而且，繞口令本身就可以糾正一些人的發(fā)音不清等問題，多說多練自然會提高一個人說話的流利程度。但是，我們練習繞口令不要過度求快，應該著重于清晰，還要保持整個繞口令從始至終的音量高低盡量不要變化，要平，要直，要清楚，初練習者可以慢。這樣做，尤其對于方言味濃厚者有好處，可以有效糾正及防止中國方言式的日語發(fā)音。練習中國的繞口令一段時間后，還可以找一些日語的繞口令來練，效果會更好。
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