贛州優(yōu)路二建培訓
基礎(chǔ)鞏固、強化提高、考前突破
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課程介紹
為何要考二級建造師
數(shù)據(jù)顯示，目前國有建筑企業(yè)10萬余人，從業(yè)人員3600多萬。然而，在這樣一支龐大的隊伍中，只有10萬名左右的施工工程師獲得了施工工程師資格證書，遠遠不能滿足市場需求，目前仍處于供不應(yīng)求的狀態(tài)。目前，建筑工人前景將越來越好，市場價值也將越來越高。建筑業(yè)未來的發(fā)展將離不開廣大建設(shè)者。當然，不可否認的是，建筑商需求井噴狀態(tài)可能從年初起暫時降溫，但將逐漸顯現(xiàn)其價值。因為一、二級建筑商的前景還是很好的。二級建筑工程師的前景將越來越好。
AI智能診斷學情 人機智能答疑
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智能題庫AI診斷
根據(jù)進度智能匹配習題，強化練習，鞏固知識點；大數(shù)據(jù)檢測反饋學情，匹配教學規(guī)劃和重點內(nèi)容。
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人機互動智能答疑
專業(yè)答疑知識庫，對問題答案進行智能分類；自動檢索問題，從知識庫中匹配答疑結(jié)果。
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智能彈題學練同步
直播過程中關(guān)聯(lián)知識點，智能彈題匹配練習；智能反饋測試結(jié)果和答案解析，強化知識點。
二級建造師備考注意事項
1、 復(fù)習材料不要太雜亂，能測試二級建造師的學員大多數(shù)都是工薪階層?，F(xiàn)在，學習時間有限，所以我們應(yīng)該選擇高質(zhì)量、不多的復(fù)習材料。在這里我們建議你閱讀教科書和錯誤的問題。 2、 接近輪廓 也就是說，充分理解大綱和書中所要求的“掌握、熟悉、理解”三大類。掌握部分占70%，熟悉部分占20%，理解部分占10%。因此，關(guān)鍵是要掌握。
移動課堂 智能學習助力考試
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隨心學網(wǎng)課
音頻課&視頻課
精講課&專題課
直播課&離線課
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隨時刷題庫
源題庫隨學隨練
章節(jié)/真題/模擬訓練
錯題收集&學情診斷
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隨地刷資訊
報考備考經(jīng)驗分享
政策資訊&行業(yè)資訊
考試資訊&重要通知
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隨需找答疑
學習問題&實戰(zhàn)問題
常見問題&個性問題
在線答疑&留言答疑
二級建造師培訓學員評價
個人覺得衡陽優(yōu)路教育挺靠譜的，我以前報過班，我報得是15年的優(yōu)路教育二級建造師，當時班級上的學員是很多的，我感覺挺不錯的，挺適合我們這樣底子弱還想快點兒一次性成功的人，我記得當時我們班成功的人還真不少，不會像一些老師人多就課堂上講完，課后就不給你解答。而優(yōu)路的老師會細心的給你解惑。感謝優(yōu)路教育。
二級建造師課程介紹
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班型名稱
OMO尊享協(xié)議班
教學內(nèi)容
基礎(chǔ)精講、真題訓練、強化精講、提高訓練、屬OMO、沖刺串講、套題密訓、案例實操、考前刷題、尊享集訓
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學習資料
紙質(zhì)郵寄：《基礎(chǔ)精講教案》《歷年真題練習》《強化精講教案》《精煉習題強化》《考點一本通》《仿真預(yù)測試卷》《案例專項白皮書》
電子上傳：《刷題四套卷》
現(xiàn)場發(fā)放：《尊享集訓秘笈》
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配套服務(wù)
1.小優(yōu)督學智能學習提醒通知；
2.尊享學員專屬APP題庫訓練；
3.專享專職教研VIP3答疑通道；
4.提供學員學術(shù)服務(wù)平臺支持；
5.小優(yōu)自習室云空間暢享學習；
6.紙質(zhì)郵寄配套學習資料郵到家。
二級建造師前景
二級建造師的發(fā)展是業(yè)內(nèi)人士的一大樂事。證書的含金量和價值可想而知。除了國家大力發(fā)展建筑業(yè)的政策外，二級建造師的發(fā)展前景更加明朗。近年來，不少省市的二級建設(shè)者數(shù)量不斷創(chuàng)新，二級建設(shè)者的普及可想而知?？傊?，它仍然受到市場需求變化的影響，而國家調(diào)控政策無疑是一種補充。從二級建造師的年薪和市場情況來看，市場需求越大，年薪的競爭力越強。
教學體系—輕松化
2018年，優(yōu)路教育采取融合式教學新模式，將“直播+錄播+面授”相結(jié)合；建立“知識樹”體系，增設(shè)知識點搜索功能；匯編智能題庫，實現(xiàn)智能測評和訓練;配備專業(yè)師資，提供在線答疑服務(wù)；以智能題庫和學員學習行為大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，以核心師資為標準，實行全國統(tǒng)一化教學服務(wù)管理。
1融合式教學
將知識講解型課程錄成高清網(wǎng)課;把習題、密訓、點題等互動性較強的課程，規(guī)劃為網(wǎng)絡(luò)直播課程；將重要預(yù)測、考前集訓等需要強制學員記憶的內(nèi)容設(shè)計為高端面授課程；使線上線下教學內(nèi)容更加明確，既減少了教師講課內(nèi)容重復(fù)的情況，又讓學員免于在海量課程之間來回奔波，實現(xiàn)師資和時間的優(yōu)化配置。
2屬地化教學
全國200+直營分校依托總部標準化產(chǎn)品體系，全面推行屬地化教學服務(wù)和定制化教學管理。
教學規(guī)劃：根據(jù)屬地學員大數(shù)據(jù)，規(guī)劃教學課程，設(shè)置教學安排進度，實現(xiàn)專屬化學習。
教學內(nèi)容：因地制宜、因人施教，安排符合學員需求的教學內(nèi)容，強化屬地面授。
測評管理：依托智能題庫分梯度安排測試，根據(jù)數(shù)據(jù)反饋調(diào)整教學規(guī)劃，實現(xiàn)針對性教學。
分層服務(wù)：總部師資統(tǒng)一化教學服務(wù)，屬地教研針對性答疑輔導(dǎo)，實現(xiàn)定制化服務(wù)。
3“五步四輪三階段”教學法
五步：講、練、測、評、訓
四輪：基礎(chǔ)直播、教材強化、大師串密、考前集訓
三階段：基礎(chǔ)鞏固、強化提高、考前突破
一路躍遷不斷升級，以匠心成就初心
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教學模式
融合式教學
梯進式教學
屬地化教學
班期制教學
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智慧課堂
AI智能診斷學情
直播視頻彈題
人機智能答疑
OMO大數(shù)據(jù)教學
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深度服務(wù)
個性化管家服務(wù)
智能學習服務(wù)
節(jié)點提醒服務(wù)
其他日常服務(wù)
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智慧課堂
AI智能診斷學情
直播視頻彈題
人機智能答疑
OMO大數(shù)據(jù)教學
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人才培養(yǎng)
優(yōu)路人才庫
團企人才培訓
跨界人才合作
職業(yè)技能提升行動
關(guān)于我們
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贛州優(yōu)路教育
優(yōu)路教育成立于2005年，是國內(nèi)兼具口碑與實力的職業(yè)教育培訓機構(gòu)，主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財稅金融、教資招教、經(jīng)濟管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓服務(wù)，經(jīng)過十幾年的發(fā)展，設(shè)立了覆蓋全國30個省級行政區(qū)域的238家分支機構(gòu)，擁有32大教研基地和遍布全國的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，組建了自有的教學和教務(wù)團隊，形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標準化的教學管理體系，現(xiàn)已成為集OMO教學、學習平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實體和綜合性教育服務(wù)機構(gòu)。
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