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法規(guī)：管理：第一輪復(fù)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)課，打好基礎(chǔ)知識(shí)，課后按時(shí)完成復(fù)習(xí)，并練習(xí)提問(wèn)，確保老師的內(nèi)容被消化。這足以超越大多數(shù)人，因?yàn)樵S多人不復(fù)習(xí)；第二輪復(fù)習(xí)，聽(tīng)完一堂課，立即開(kāi)始做 1-2 遍二建歷年真題，可以開(kāi)卷。但是務(wù)必要強(qiáng)迫自己把每一道題考的是哪一頁(yè)、哪一句話搞清楚。第二輪復(fù)習(xí)做的越早，走的彎路就越短，否則時(shí)間全消耗在盲目學(xué)習(xí)上了。學(xué)習(xí)的目的就是為了通過(guò)考試，所以及時(shí)圍繞著考題來(lái)復(fù)習(xí)，比什么都重要。更重要的是有老師對(duì)考題詳細(xì)解答!第三輪復(fù)習(xí)，要背書上的重點(diǎn)，同時(shí)務(wù)必把二建每一道真題吃透。

1、審查內(nèi)容廣泛：建設(shè)項(xiàng)目法律法規(guī)及相關(guān)知識(shí)不僅審查建設(shè)項(xiàng)目的基本法律規(guī)范，還涉及招標(biāo)、合同、文物保護(hù)、法律糾紛等相關(guān)知識(shí)。2、靈活的考核方式：建筑工程法律法規(guī)及相關(guān)知識(shí)的考核方式日新月異，既可以考查建設(shè)工程各個(gè)環(huán)節(jié)的基本法律規(guī)范，也可以考查各參與方的權(quán)利和義務(wù)。3、重視知識(shí)的靈活運(yùn)用：在近幾年的考試中，和實(shí)際結(jié)合的題目越來(lái)越多，通常個(gè)實(shí)際案例作為背景材料，考查學(xué)員對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。

法規(guī)：所有通過(guò)考試的考生都說(shuō)法律法規(guī)很雜，因?yàn)橛泻芏鄸|西需要記住。如果你記不住它們，很容易弄糊涂。與第一種結(jié)構(gòu)相比，第二種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)化了很多。當(dāng)法律法規(guī)的內(nèi)容和教材沒(méi)有太多變化時(shí)，更有可能在多年的考試中反復(fù)出現(xiàn)，或者改變一句話來(lái)引誘相對(duì)簡(jiǎn)單，其實(shí)只要稍微動(dòng)動(dòng)腦子題目就變得簡(jiǎn)單。簡(jiǎn)單有效的方法，因?yàn)榉ㄒ?guī)的關(guān)聯(lián)性質(zhì)不是很大，所以完全可以先從真題入手，而不是直接上來(lái)就看教材，那只能讓自己先進(jìn)入一個(gè)迷蒙的過(guò)程，大概還沒(méi)有完全適應(yīng)教材，就會(huì)發(fā)現(xiàn)考試?yán)锩娴膬?nèi)容還需要重新定位，有點(diǎn)得不償失。所以切勿一入手就直接看教材，那樣會(huì)顯得更累，而且越看越會(huì)有種看不下去的感覺(jué)。這不是考試的目的。

首先，確保每個(gè)問(wèn)題都能得到更多的分?jǐn)?shù)。一般來(lái)說(shuō)，第二種結(jié)構(gòu)的任何多個(gè)主題中的1-2個(gè)更容易選擇。0.5比0好。每個(gè)人都知道這個(gè)道理。所以多選題每選一項(xiàng)的原則都是“一定要在書上找得到答題依據(jù)”，有依據(jù)才能“確?！?。絕對(duì)杜絕瞎蒙和想當(dāng)然。因?yàn)閬G掉的這0.5分可能就是性命攸關(guān)的。遇到猶豫不決的題目時(shí)要這樣做。在二建多選題答題時(shí)，碰到拿不準(zhǔn)的問(wèn)題時(shí)，應(yīng)冷靜的從更寬的思路上進(jìn)行思考和分析，只要有時(shí)間就要爭(zhēng)取作對(duì)答案。