優(yōu)路教育二級(jí)建造師職業(yè)培訓(xùn)
復(fù)合型人才擇優(yōu)之選
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2020金卡班 |
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2020鉆石班 |
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考點(diǎn)精講 |
《考點(diǎn)精講教案》 |
制定四級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃和三項(xiàng)學(xué)習(xí)要求。從學(xué)員課前、課中、課后學(xué)習(xí)的角度實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)
制定學(xué)習(xí)規(guī)劃工程計(jì)價(jià)全過(guò)程與省級(jí)地方定額標(biāo)準(zhǔn)有機(jī)結(jié)合。分析講解,強(qiáng)化專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容
了解上課師資根據(jù)智能題庫(kù)系統(tǒng)和學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度,可分為梯度測(cè)試和學(xué)習(xí)效果測(cè)試后反饋
題庫(kù)小刀牛試合作學(xué)習(xí)
當(dāng)同級(jí)的人一起學(xué)習(xí)時(shí),他們會(huì)有一個(gè)學(xué)習(xí)伙伴,更不用說(shuō)每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處;當(dāng)同級(jí)的人和比你高的人一起學(xué)習(xí)時(shí),他們是你的老師,你自然可以學(xué)到很多;當(dāng)同級(jí)的人和比你低的人一起學(xué)習(xí)時(shí),你就是他的老師,我們常說(shuō)“教與學(xué)共同成長(zhǎng)”,你也可以學(xué)到很多。當(dāng)然,合作學(xué)習(xí)不是幾個(gè)人的簡(jiǎn)單結(jié)合。
合作學(xué)習(xí)有五個(gè)基本要素。這些要素包括:
(1) 積極的相互依賴意味著學(xué)生們知道他們不僅要對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),而且要對(duì)小組中其他學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。
(2) 面對(duì)面促進(jìn)互動(dòng)。
(3) 個(gè)人責(zé)任是指所有學(xué)生必須承擔(dān)一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。
(4) 社交能力。
(5) 小組自我處理,小組必須定期評(píng)估共同活動(dòng)的情況,保持小組活動(dòng)的有效性。
合作學(xué)習(xí)有利于增進(jìn)人與人之間的相互理解、溫暖和信任,有利于學(xué)習(xí)技能、處理人際關(guān)系的技能和策略,有利于學(xué)習(xí)有效地表達(dá)自己。在學(xué)習(xí)交際中,我們可以培養(yǎng)和發(fā)展真正的責(zé)任感和義務(wù)感。
優(yōu)路教育是一家專注于工程、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。自2005年成立以來(lái),公司一直積極推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展革新,依靠科技進(jìn)步先后推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫(kù)”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂,全面采用3D模擬仿真技術(shù)開展教學(xué),匯聚內(nèi)外師資打造精致產(chǎn)品,整合社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺(tái),為每位學(xué)員提供包括政策咨詢、教學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)規(guī)劃、備考答疑、就業(yè)指導(dǎo)等服務(wù)。
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