執(zhí)業(yè)藥師課程培訓(xùn)
在線學(xué)習(xí),面授教學(xué),規(guī)劃備考方案
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在最新版本的執(zhí)業(yè)藥師職業(yè)資格考試中,注冊(cè)執(zhí)業(yè)藥師考試的條件是嚴(yán)格且高門檻的:(1)2020年后,中專教育不能注冊(cè)執(zhí)業(yè)藥師考試,教育門檻由中專提高到大專;(2) 考試周期延長(zhǎng),從兩年為一周期延長(zhǎng)到四年為一周期;(3)相關(guān)學(xué)歷的工作年限要求在原基礎(chǔ)上增加1年。執(zhí)業(yè)藥師考試提高了考試難度,就等于提高了篩選考生的門檻,提高了考生的質(zhì)量。以后成功拿到執(zhí)業(yè)藥師證書的人一定是順應(yīng)了國(guó)家未來(lái)發(fā)展的規(guī)劃,滿足國(guó)家對(duì)執(zhí)業(yè)藥師的高要求,也一定是未來(lái)藥店市場(chǎng)急需的高質(zhì)量人才。
執(zhí)業(yè)藥師通常在藥房工作。首先,執(zhí)業(yè)藥師必須審查醫(yī)生的處方,然后正確分配、簽署和銷售處方;執(zhí)業(yè)藥師不得隨意更改處方或提供替代藥物。處方中有配伍禁忌或劑量過(guò)大的,應(yīng)當(dāng)拒絕配售,或與醫(yī)生聯(lián)系,或要求購(gòu)買者請(qǐng)醫(yī)生修改處方,才能調(diào)配銷售。其次,藥師應(yīng)對(duì)患者提供用藥指導(dǎo),特別是對(duì)使用非處方藥進(jìn)行自我藥療的消費(fèi)者。為了保障消費(fèi)者的用藥安全,執(zhí)業(yè)藥師應(yīng)完整地保存顧客的用藥記錄,隨時(shí)檢查可能產(chǎn)生的藥物不良反應(yīng),并向消費(fèi)者詳細(xì)說(shuō)明用藥知識(shí)及注意事項(xiàng)。
該崗位是患者用藥史的建造者。目前,患者使用藥物的最大風(fēng)險(xiǎn)是,在購(gòu)買藥物后,由于多種因素,患者改變醫(yī)生的處方劑量,停止用藥,重復(fù)用藥,并自行與其他藥物混合,甚至很多患者因同時(shí)患有多種疾病繼而同時(shí)服用多種藥物,卻沒有人跟進(jìn)指導(dǎo)他們用藥是否合理和安全,進(jìn)而導(dǎo)致重復(fù)門診、重復(fù)住院、因?yàn)橛盟幭嚓P(guān)問(wèn)題最終導(dǎo)致死亡率升高,基于此,執(zhí)業(yè)藥師介入到患者用藥過(guò)程進(jìn)行安全監(jiān)護(hù)。目前部分零售藥店的執(zhí)業(yè)藥師,對(duì)顧客建立藥歷檔案,尤其是患有慢病的顧客建立完整的可追溯的藥歷、對(duì)用藥情況定期跟蹤和信息回訪、建設(shè)顧客信息數(shù)據(jù)庫(kù)等逐漸成為藥師管理顧客主要內(nèi)容之一。
課程優(yōu)勢(shì)
專門設(shè)置了藥學(xué)基礎(chǔ)課程解決西藥和中藥的基礎(chǔ)問(wèn)題,同時(shí)推出多方位的學(xué)習(xí)體系
授課不精的師資進(jìn)行及時(shí)淘汰,以確保更好的師資、更優(yōu)質(zhì)的課程給學(xué)員
依據(jù)授課老師的授課內(nèi)容及對(duì)業(yè)內(nèi)的資料進(jìn)行總結(jié)歸納內(nèi)部絕密資料,適合不同學(xué)員復(fù)習(xí)備考
提供學(xué)習(xí)QQ群,專業(yè)的老師答疑服務(wù)、配套的階段測(cè)評(píng)等,讓你在學(xué)習(xí)過(guò)程不在是一個(gè)人在戰(zhàn)斗
當(dāng)你拿到試卷時(shí),你應(yīng)當(dāng)把它朗讀一遍,并盡可能地了解它。一般來(lái)說(shuō),如果你不能在論文發(fā)表后五分鐘內(nèi)回答問(wèn)題,考生應(yīng)該首先檢查試題的名稱和頁(yè)碼順序是否有錯(cuò)誤,以及論文的每一頁(yè)是否清晰完整,同時(shí)一定要聽清監(jiān)考老師提出的要求及更正試題錯(cuò)誤之處。接著將試題瀏覽一遍,了解試題結(jié)構(gòu)、題型、分量,當(dāng)讀到熟悉而有把握的試題時(shí),應(yīng)暗示自己,這里可以得分,樹立信心,切忌把注意力集中在吃力的試題上。若通讀全卷后尚未到答題時(shí)間,則應(yīng)認(rèn)真完成大題的審題,最好將試題多讀幾遍。
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課程熱線:
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