衢州執(zhí)業(yè)西藥師培訓中心_衢州執(zhí)業(yè)藥師培訓
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2018年備考您已占盡天時地利 勢在必得
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發(fā)展前景好
《中醫(yī)藥法》已經正式實施,《執(zhí)業(yè)藥師法》立法在即,立法后監(jiān)管部門變更,執(zhí)業(yè)藥師行業(yè)將更規(guī)范更有序,前景更好
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證書權限變大
隨著《執(zhí)業(yè)藥師法》立法,規(guī)定了執(zhí)業(yè)藥師新的權限,權限擴大即含金量增高
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高**率黃金期
預測2018年考試大綱即將面臨大改革,改革首年**率一般較高,順勢而為,志在必得
不同學歷的考生報名執(zhí)業(yè)藥師,分別需要滿足什么條件?
2018年執(zhí)業(yè)藥師考試報名預計在七月中下旬開始,距離考試還有一個月的時間,執(zhí)業(yè)藥師的報考條件對不同學歷的考生分別有哪些要求呢?
中專學歷
凡中華人民共和國公民和獲準在我國境內就業(yè)的其他國籍的人員具備以下條件之一者,均可報名參加執(zhí)業(yè)藥師資格考試:
取得藥學、中藥學或相關專業(yè)中專學歷,從事藥學或中藥學專業(yè)工作滿七年。
中專學歷介紹:
通常是在九年制義務教育結束后進行,在中等職業(yè)學?;蛞恍└叩葘W校里面設置的中專部就讀至畢業(yè)的學生都屬于中專學歷,等同于高中學歷,有的學歷不一定受國家承認。根據(jù)現(xiàn)有政策,中專生畢業(yè)也可以參加高考,就讀中專前建議咨詢清楚,不要盲目。
中專,中等專業(yè)學校的簡稱。而中專更重視專業(yè)技能的培訓,畢業(yè)后一般都已經掌握了相應的職業(yè)技能,可以勝任某種職業(yè)。目前的中專有公辦與民辦之分,包括:普通中專,職業(yè)中專,成人中專。
大專學歷
凡中華人民共和國公民和獲準在我國境內就業(yè)的其他國籍的人員具備以下條件之一者,均可報名參加執(zhí)業(yè)藥師資格考試:
取得藥學、中藥學或相關專業(yè)大專學歷,從事藥學或中藥學專業(yè)工作滿五年。
專科學歷介紹:
大學??平逃饕袃煞N形式:高職(高等職業(yè)學院)、高專(高等??茖W校)即普通高等學校里就讀??茖I(yè)的學生,畢業(yè)即獲得大學??茖W歷。
大學??剖且耘囵B(yǎng)技術型高等人才為主要目標,即大學專科的目標是實用化,是在完全中等教育的基礎上培養(yǎng)出一批具有大學知識,而又有一定專業(yè)技術和技能的人才,其知識的講授是以夠用為度,實用為本。根據(jù)中國大陸教育體制目前教育分為幼兒教育、初等教育、中等教育和高等教育。??平逃窃谕耆械冉逃A上進行的比本科教育年限短的專業(yè)教育,同本科教育、研究生教育一樣,都是我國高等教育體系中的重要組成部分。
本科學歷
凡中華人民共和國公民和獲準在我國境內就業(yè)的其他國籍的人員具備以下條件之一者,均可報名參加執(zhí)業(yè)藥師資格考試:
取得藥學、中藥學或相關專業(yè)大學本科學歷,從事藥學或中藥學專業(yè)工作滿三年。
本科學歷介紹:
本科即大學本科,是高等教育的基本組成部分,一般由大學或學院開展,極少部分高等職業(yè)院校已經開展應用型本科教育。本科教育重于理論上的專業(yè)化通識教育,應用型本科側重于應用上的專業(yè)教育和實際技能教育,學生正常畢業(yè)后一般可獲本科畢業(yè)證書和學士學位證書。
在中國,本科學歷主要分為全日制本科和非全日制本科兩種。全日制本科(又稱普通本科)通常是由全國各地的普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試、自主招生或保送等方式進行招生,學制4—6年;另外應屆專科畢業(yè)生可以**統(tǒng)招專升本選拔考試接受本科階段教育,學制2年。非全日制本科主要分為自考本科、成人高考、遠程教育、業(yè)余教育、開放教育等多種類型,沒有固定修業(yè)年限,學習方式多種多樣,學生既可以在相關教育機構學習也可以自學。
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中醫(yī)學基本特點之辨證論治
1.癥、證、病的概念癥,指疾病的外在表現(xiàn),即癥狀。疾病,是機體在一定情況下對于外界有害因素作用的一種反應,具有特定的癥狀和體征。所謂“證”,是機體在疾病發(fā)展過程中某一階段的病理概括。包括病變的部位、原因、性質,以及邪正關系,能夠反映出疾病發(fā)展過程中某一階段的病理變化的本質,由于它比癥狀能更全面、深刻、準確地揭示出疾病發(fā)展過程中的本質,所以中醫(yī)治療以辨證為本。
2.辨證與論治的概念“辨證”,就是將四診(望、聞、問、切)所收集的資料、癥狀和體征,**分析、綜合,辨清疾病的原因、性質、部位,以及邪正之間的關系,從而概括、判斷為某種性質證候的過程。“論治”,又叫施治,則是根據(jù)辨證分析的結果,來確定相應的治療原則和治療方法。辨證是決定治療的前提和依據(jù),論治是治療疾病的手段和方法。辨證論治的過程實質上就是中醫(yī)學認識疾病和治療疾病的過程,辨證論治又稱為辨證施治。
(1)“同病異治”與“異病同治”依據(jù)中醫(yī)臨床辨證認為一種病可以包括幾種不同的證,不同的病在其發(fā)展過程中可以出現(xiàn)相同的證,即所謂的“同病異證”和“異病同證”。
(2)辨病與辨證的關系中醫(yī)臨床認識和治療疾病,以辨證為基礎,同時也十分重視辨病,一般既辨病又辨證,并**辨證而進一步認識疾病。
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