西安北大青鳥JAVA培訓(xùn)
學(xué)習(xí)過程無盲點(diǎn):教學(xué)+輔導(dǎo)相結(jié)合,及時解決學(xué)員問題
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運(yùn)用DML命令操作數(shù)據(jù)記載
數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)優(yōu)化
運(yùn)用事務(wù)、視圖和索引
數(shù)據(jù)庫的備份和恢復(fù)
掌握數(shù)據(jù)庫的備份和恢復(fù)辦法
掌握DML命令和DQL命令
拿握MySQL創(chuàng)立數(shù)據(jù)庫和表
可以運(yùn)用JDBC完成數(shù)據(jù)交換
創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫并導(dǎo)入sql文件
創(chuàng)建bz_parent工程
創(chuàng)建Mapper與Pojo項(xiàng)目
在solr中配置業(yè)務(wù)字段
創(chuàng)建frontend_search項(xiàng)目,添加坐標(biāo)依賴
在commom_item服務(wù)中實(shí)現(xiàn)查詢基本信息
20周歲以上大專及以上學(xué)歷
培養(yǎng)目標(biāo)
通曉JavaEE平臺開發(fā)的軟件工程師
職業(yè)導(dǎo)向培訓(xùn);外塑專業(yè)技能;內(nèi)育職業(yè)素養(yǎng)
團(tuán)隊(duì)協(xié)作;工夫管理;抗壓才能;溝通表達(dá);自我推銷;面試技巧
在體驗(yàn)和感悟中培育
1依照真實(shí)項(xiàng)目開發(fā)流程開發(fā)
2小組開發(fā)企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目
3邊布置學(xué)員入手操作體驗(yàn)
4針對課程內(nèi)容難點(diǎn)打破
5綜合運(yùn)用技藝點(diǎn)提升熟練
6表達(dá)能力訓(xùn)練:晨練、三分鐘演講
目的:提升語言表達(dá)才能培育先生良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣
特點(diǎn):經(jīng)過每天的不時訓(xùn)練逐漸提升學(xué)員的語言表達(dá)才能,逐漸養(yǎng)成學(xué)員早睡早起的學(xué)習(xí)生活作息習(xí)氣,可以讓學(xué)員以最佳的形態(tài)進(jìn)入一天的學(xué)習(xí)當(dāng)中學(xué)習(xí)才能提升:主題班會、班委會
目的:培育學(xué)員綜合才能培育學(xué)員主人翁認(rèn)識
特點(diǎn): 學(xué)員本人組織召開、施行,教師指點(diǎn),協(xié)助改良進(jìn)步
.讓學(xué)員參與到班級的管理中來,讓學(xué)員逐漸學(xué)會“自我管理",逐漸培育學(xué)員組織籌劃才能、控制能力、溝通表達(dá)能力
北大青鳥APTECH在中國職業(yè)教育發(fā)展的重要?dú)v史階段,始終引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展方向,并以完善的標(biāo)準(zhǔn)化管理為依托實(shí)現(xiàn)了體系的規(guī)?;l(fā)展。當(dāng)前,北大青鳥APTECH的200余家授權(quán)培訓(xùn)中心遍布全國60多個重要城市,全國合作院校超過800所,同10000余家知名企業(yè)建立了戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系,累計(jì)培養(yǎng)和輸送85余萬IT職業(yè)化人才進(jìn)入IT行業(yè),得到了社會各界廣泛的認(rèn)可。
1.很多學(xué)員在學(xué)完之后從事安卓零碎開發(fā),其實(shí)java自身具有開發(fā)部署功用,安卓上運(yùn)用的大多都是java編寫的,學(xué)習(xí)java技術(shù)從事挪動互聯(lián)網(wǎng)方向開發(fā),轉(zhuǎn)戰(zhàn)安卓開發(fā)也是可以的。
2.java技術(shù)學(xué)員也可以從事游戲編程,很多游戲都是基于java技術(shù)編寫的,關(guān)于很多游戲引擎來說,都有本人編寫的腳本解釋器,來解釋一些自定義的游戲腳本編寫言語。
學(xué)習(xí)java技術(shù)有很多優(yōu)勢,java技術(shù)自身所具有的特性優(yōu)勢深受開發(fā)者的喜歡,從事java任務(wù)的人員也普遍薪酬待遇較高。
北大青烏西安校區(qū)擁有湖北IT實(shí)驗(yàn)室、IT高科技體驗(yàn)館以及大型實(shí)訓(xùn)基地,并同時華中地區(qū)擁有十四校區(qū),是集大學(xué)校園環(huán)境,準(zhǔn)職業(yè)人數(shù)學(xué)環(huán)境,大型項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)環(huán)境和實(shí)訓(xùn)基地環(huán)境為—體的IT職業(yè)學(xué)院。專業(yè)更全、實(shí)力更強(qiáng)、規(guī)模更大、師資力更雄厚校區(qū)。
《Java并發(fā)編程實(shí)戰(zhàn)》作者是Brian Goetz,很多java程序員必看數(shù)據(jù)整理外面的書籍之一; 豆瓣評分9.0; 作者都是大牛。
這本書前前后后,有的同窗看了兩遍左右,團(tuán)體感受是:
①文字多代碼少
②解說多理論少
這能夠就是老外寫書的特點(diǎn)吧,由于Java是北美國度(加拿大、美國)開發(fā)和維護(hù)的,所以老外對Java方方面面的理論知識體系都掌握得是十分清楚和透徹的。這本書有利于全體掌握。
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