廈門(mén)達(dá)內(nèi)教育

課程名稱

Java培訓(xùn)

適用人群

應(yīng)屆畢業(yè)生，在職轉(zhuǎn)行，在職提升， 有—定IT編程 基礎(chǔ)

課程模塊

①計(jì)算機(jī)概述

②Java基礎(chǔ)

③面向?qū)ο髮?shí)戰(zhàn)

核心技能學(xué)習(xí)

①了解計(jì)算機(jī)概述、掌握Linux Eclipse開(kāi)發(fā)環(huán)境搭建

②掌握變量/基本數(shù)據(jù)類型/運(yùn)算符/流程控制/數(shù)組

③掌握對(duì)象/類/屬性/方法/構(gòu)造器/重載/繼承/重寫(xiě)/封裝多態(tài)/抽象類和接口

課程特色

1. 夯實(shí) Java 基礎(chǔ)

2. 熟悉 Linux 操作系統(tǒng)

3. 深入學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)

4. 系統(tǒng)的 Web 前端技術(shù)

5. 手寫(xiě) Tomcat

6. 企業(yè)級(jí)框架

7. 專門(mén)的企業(yè)開(kāi)發(fā)及部署環(huán)境

8. 規(guī)范的企業(yè)開(kāi)發(fā)流程及文檔

9. 云計(jì)算與互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)技術(shù)

第.一步：對(duì)于Java的基本認(rèn)知

很多同學(xué)剛剛?cè)腴T(mén)學(xué)習(xí)java，看書(shū)，或者看視頻。這個(gè)階段是積累理論知識(shí)的時(shí)候，相對(duì)比較容.易，一個(gè)小知識(shí)點(diǎn)，信息量少，跟著老師的思路走就可以。

第二步：理論知識(shí)學(xué)習(xí)

這一過(guò)程尤為重要，畢竟這是學(xué)習(xí)Java的關(guān)鍵，而且，這一過(guò)程對(duì)于系統(tǒng)化的要求高，如何循序漸進(jìn)，有方式有目的的學(xué)習(xí)，將是小白更加快速的學(xué)懂Java的關(guān)鍵。

理論知識(shí)階段，重要的是理解原理和規(guī)律， 知識(shí)點(diǎn)的細(xì)節(jié)記不住可后面查找。學(xué)習(xí)方法重要的是交流討論，理解和總結(jié)。 多問(wèn)為什么是關(guān)鍵！

第三步、真實(shí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、培養(yǎng)實(shí)操能力

一個(gè)項(xiàng)目從0到1的過(guò)程才是寶貴的，也是初學(xué)者提.升大的部分。 但從書(shū)本或者視頻中，很難學(xué)習(xí)這個(gè)過(guò)程。

技術(shù)的應(yīng)用能力換句話說(shuō)是技術(shù)的分解排序能力， 當(dāng)遇到一個(gè)需求，該如下實(shí)現(xiàn)？

基本的思路是 把需求分解成原子操作。 原子操作代表開(kāi)發(fā)當(dāng)中的基本操作，也就是在知識(shí)點(diǎn)當(dāng)中.學(xué)到的，比如數(shù)據(jù)庫(kù)操作，sql，框架的基本使用等等。

如果能把需求分解為原子操作序列，開(kāi)發(fā)完成只是時(shí)間快慢的問(wèn)題。往往剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)編程的同學(xué)，不善于或者懶得去思考。畢竟看視頻是被動(dòng)的，分析問(wèn)題是主動(dòng)思考。學(xué)習(xí)只是看看視頻，本質(zhì)上是思考的懶惰。