鄭州新航道教育
英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn),1-4人小班教學(xué),個(gè)性化輔導(dǎo)
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對(duì)很多人來(lái)說(shuō),英語(yǔ)是一件頭疼的事,不僅要背誦單詞,練習(xí)聽(tīng)力,還要練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。有些人認(rèn)為通過(guò)口頭交流來(lái)打通這些聯(lián)系是非常有效的方法。其中一種發(fā)音方法叫五腔法,即口腔,鼻腔,咽喉,胸腔和腹腔。假如五腔都能發(fā)出,你的發(fā)音就會(huì)好很多。這種刺激大腦練習(xí)說(shuō)話的方法,你可以很快記住單詞和句子。
課程 | 班級(jí)類(lèi)型+班級(jí)人數(shù)+課時(shí) | 招生對(duì)象 | 學(xué)習(xí)內(nèi)容 |
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雅思口語(yǔ):題陪練,貼合現(xiàn)行雅思口語(yǔ)考試;英語(yǔ)口語(yǔ):中教基礎(chǔ)課+外交提升課+豐富活動(dòng)課;定制口語(yǔ)系列:專(zhuān)屬的口語(yǔ)課程 |
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成人口語(yǔ) |
日班+3人+45課時(shí) |
口語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱者, 提升口語(yǔ)能力,對(duì) 口語(yǔ)有特殊需求的同學(xué) |
生活劇場(chǎng):餐飲、購(gòu)物、居家、旅游等常用話題演練; 社交職場(chǎng):會(huì)議主持、晚宴社交、場(chǎng)景話題演練; 校園漫步:主修專(zhuān)業(yè)的正確描述參與項(xiàng)目個(gè)性化表達(dá); 留學(xué)生存:對(duì)國(guó)外生存須掌握的俚語(yǔ)及表達(dá)實(shí)現(xiàn)積累和加強(qiáng) |
英語(yǔ)口語(yǔ) |
日班+3人+45課時(shí) |
普通高中生水平/ 出色高中生水平; 四六級(jí)水平;出色大學(xué)生
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生活劇場(chǎng):餐飲、購(gòu)物、居家、旅游等常用話題演練; 社交職場(chǎng):會(huì)議主持、晚宴社交、場(chǎng)景話題演練; 校園漫步:主修專(zhuān)業(yè)的正確描述、參與項(xiàng)目個(gè)性化表達(dá); 留學(xué)生存:對(duì)國(guó)外生存須掌握的俚語(yǔ)及、表達(dá)實(shí)現(xiàn)積累和加強(qiáng) 對(duì)應(yīng)級(jí)別:一級(jí):簡(jiǎn)單對(duì)話能用正確的語(yǔ)法說(shuō)出正確的句子。 二級(jí):基本交流-話題詞匯運(yùn)用、能用合適的語(yǔ)法準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法。 三級(jí):溝通-專(zhuān)業(yè)詞匯運(yùn)用、能用復(fù)雜的語(yǔ)法說(shuō)清事物之間的關(guān)系。 四級(jí):地道溝通-俚語(yǔ)與習(xí)語(yǔ)及更多地道表達(dá)的運(yùn)用 |
40min筆試+ 20min口試;根據(jù)筆試及口試結(jié)果制定合適的課程方案
中教或者外教老師進(jìn)行授課;老師講課和學(xué)生練習(xí)比例為3:7
根據(jù)新的電影或電視劇進(jìn)行配音練習(xí);主題英語(yǔ)角、英文趣味游戲
1.背單詞。簡(jiǎn)單的語(yǔ)言交流就是文字,即使是漢語(yǔ),只要你能說(shuō)幾句話,在交流中,你總能讓人明白表達(dá)的內(nèi)容。所以字?jǐn)?shù)一定不能少,每天花20分鐘讀一個(gè)字。當(dāng)然,這不僅僅是閱讀,還有寫(xiě)作、記憶和聽(tīng)力。
2.單詞延伸。除了說(shuō)、寫(xiě)、背、知道一個(gè)詞的意義外,還要了解它的引申意義,如過(guò)去式的表達(dá)、名詞的轉(zhuǎn)換過(guò)程及其意義,這些都是一個(gè)詞的引申。
3.熟悉語(yǔ)法。任何語(yǔ)言都有其獨(dú)特的語(yǔ)法,這是語(yǔ)言的標(biāo)準(zhǔn)。它是通過(guò)不斷學(xué)習(xí)掌握語(yǔ)法規(guī)則。不要認(rèn)為語(yǔ)法很難,但也不要低估它的用處。即使語(yǔ)法有誤,在大多數(shù)情況下人們也會(huì)猜出你想說(shuō)什么。但有時(shí),語(yǔ)法錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致誤解。
建立學(xué)習(xí)信心。許多學(xué)過(guò)英語(yǔ)的學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)看不到效果時(shí),往往感到氣餒,容易退縮。有些學(xué)生覺(jué)得他們沒(méi)有學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的天賦。但學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)最忌諱的是三天抓兩天魚(yú),不僅效果不好,而且浪費(fèi)時(shí)間和精力。因此,我們應(yīng)該為自己設(shè)定一個(gè)階段性的目標(biāo),并不斷實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo),幫助他們樹(shù)立自己的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)信心,實(shí)現(xiàn)持之以恒的目標(biāo)。雖然學(xué)習(xí)口語(yǔ)很枯燥,但我們可以通過(guò)一些技巧來(lái)提高口語(yǔ)學(xué)習(xí)效率,從而縮短我們的學(xué)習(xí)路線。
提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學(xué)英語(yǔ)能力預(yù)備課程和外教口語(yǔ)等出國(guó)考試培訓(xùn)課程。
制訂和實(shí)施準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)方案,使學(xué)員的英語(yǔ)能力和考試成績(jī)進(jìn)步,并熟練掌握海外學(xué)習(xí)所需的批判性思維、社會(huì)交往和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
將“以誠(chéng)信編織您的未來(lái)”作為服務(wù)理念,以國(guó)外導(dǎo)師領(lǐng)銜,基于海量成功案例大數(shù)據(jù)制定專(zhuān)業(yè)的留學(xué)規(guī)劃解決方案,提供貼心服務(wù)。
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由新航道考試研究中心專(zhuān)家研發(fā)的測(cè)評(píng)系統(tǒng),面向所有入學(xué)學(xué)員進(jìn)行科學(xué)測(cè)試及水平評(píng)估。
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教學(xué)實(shí)際、方法、目標(biāo)等方面達(dá)成較優(yōu)化,形成教、學(xué)、管三方環(huán)形監(jiān)管機(jī)制,有效機(jī)制。
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課后綜合能力評(píng)估和實(shí)考追蹤系統(tǒng),確認(rèn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)效果持續(xù)性,構(gòu)筑更具優(yōu)勢(shì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)模式。
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專(zhuān)注全程化CRM體系,課前、課中、課后3+回訪制度,達(dá)到有問(wèn)題24小時(shí)終端解決方案。
對(duì)于英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),堅(jiān)持是最重要的因素,所以每天練習(xí)是非常必要的。我們應(yīng)該養(yǎng)成說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣,把英語(yǔ)當(dāng)作漢語(yǔ)來(lái)練習(xí),每天多練習(xí),這對(duì)提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力很有幫助。 很多人認(rèn)為這個(gè)過(guò)程漫長(zhǎng)而難以堅(jiān)持,但實(shí)際上,這只是觀念的轉(zhuǎn)變。如果你把口語(yǔ)練習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),積極融入生活,讓英語(yǔ)像吃飯喝水一樣成為一種必需品,那么學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)更容易。
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