如何說一口流利的英語口語？
常見問題?學(xué)了多年英語 口語對話依然不過關(guān)
-
-1-
零基礎(chǔ)
英語口語發(fā)音不準
怕遇尷尬不敢開口
-
-2-
職場人士
商務(wù)/外貿(mào)中怎么用
英語溝通/談判？
-
-3-
出國旅游/游學(xué)
國外旅游/生活
怎么點餐、問路？
英語口語課程介紹
| 課程內(nèi)容 |
1、本課程將學(xué)習(xí)英語的四會能力（聽、說、讀、寫）結(jié)合起來，重在培養(yǎng)學(xué)員的英語口語表達能力。 2、以4-6人小班，每次課程圍繞一個話題，話題包括日?；顒?、商務(wù)交流、應(yīng)聘面試等，大量的互動練習(xí)讓學(xué)員熟悉語言環(huán)境，開口說出較順暢的英語，并且與老師的交流能得到及時準確的糾正，讓學(xué)員學(xué)到標準的美式英語。 3、課程強調(diào)的是培養(yǎng)學(xué)員逐步開始習(xí)慣于英語思維的能力，能夠和老師就一主題溝通討論，幫助學(xué)員從能夠開口表達過渡到表達清楚，表達有邏輯，并樹立和外教溝通的自信。 |
| 適合人群 |
1、初階段英語口語（日?？谡Z）：主要是學(xué)習(xí)與日常生活息息相關(guān)的生活主題。 適合人群：適合有高中英語基礎(chǔ)或大學(xué)畢業(yè)多年，需要加強英語口語。 2、中階段英語口語（商務(wù)口語）：主要是學(xué)習(xí)與商務(wù)工作相關(guān)的英語口語。 3、適合人群：大學(xué)英語四ji以上，具有聽說表達能力，或掌握初階段英語口語水平。 |
| 課程特色 |
1、口語內(nèi)容，話題有著時代感，與教師和學(xué)生的生活都密切相關(guān)。 2、多種技能綜合培養(yǎng)。將話題、交際功能和語法緊密結(jié)合，樂語教育教學(xué)遵循循序漸進的原則，逐步加深。 3、“在交流中學(xué)習(xí)語言"這個基本原則，而且通過提供趣味性的交流活動和形式多樣的練習(xí)激發(fā)學(xué)生的想象力思維，培養(yǎng)、加深他們在真實語境中應(yīng)用語言的能力。樂語教育不止使課堂的節(jié)奏得到調(diào)整，也使每個學(xué)生都有多的與同學(xué)交流的機會。 4、注重應(yīng)用型技能和認知型技能的培養(yǎng)。應(yīng)用型技能通過會話和寫作練習(xí)來訓(xùn)練，認知型技能則通過聽力和閱讀練習(xí)來訓(xùn)練。 |
|
教材特色 |
樂語教育采用《劍橋英語教程》（NEW INTERCHANGE）是學(xué)生受歡迎、有影響的英語教材之一。教材中的素材取自于20世紀九十年代以后的詞匯、現(xiàn)象和資料，涉及世界上各個國家的人物、場景和文化。它為非英語國家的學(xué)習(xí)者編寫，內(nèi)容包括聽、說、讀、寫四種技能，同時進行語音訓(xùn)練和詞匯擴展，強調(diào)聽與說技能的培養(yǎng)。它的重要目標是培養(yǎng)英語交際能力，即：根據(jù)交際情景，交際目的和交流對象運用英語的能力。 |
課程體系
-
01
口語
中外教結(jié)合訓(xùn)練，500個情景再現(xiàn)課堂，標準國外腔調(diào)，讓你自信心滿滿。
-
02
閱讀
大量精讀英文文章，短期內(nèi)加強閱讀能力，攻破閱讀難關(guān)，掌握閱讀技能技巧。
-
03
詞匯
貫通詞匯記憶法，掌握詞匯記憶運用，拋開死記硬背老式教學(xué)，單詞記憶不會枯燥。
-
04
聽力
外籍教師原聲聽力訓(xùn)練，多媒體營造身臨其境的外國式氛圍，體會正宗的外語聽力訓(xùn)練。
-
05
寫作
語法+詞匯相結(jié)合，經(jīng)過老師高頻語言思維訓(xùn)練，達到寫作思維如泉涌，讓您掌握寫作技巧。
練習(xí)英語口語技巧
下載英語口語軟件:目前市面上的英語口語軟件很多，大部分都是根據(jù)學(xué)生自身需求量身定制的課程，比如《口語人》《有道口語高手》等。每個軟件都有自己的特點，只要學(xué)生堅持不懈地學(xué)習(xí)和練習(xí)，他們的英語口語就能得到顯著的提高。
成熟的語言課程體系，為你留學(xué)校園保駕護航
-
規(guī)劃師VIP定制課程
-
指定教師授課
-
1對1查漏補缺輔導(dǎo)
-
中外教口語情景訓(xùn)練
-
外語考試摸底測驗
-
考前模擬集訓(xùn)
-
1對1面簽指導(dǎo)
-
全程留學(xué)指導(dǎo)
關(guān)于樂語教育
樂語教育的教學(xué)教研團隊由具豐富成熟的經(jīng)營管理團隊和教學(xué)管理團隊組成，結(jié)合不同文化的教學(xué)方式方法，研發(fā)符合學(xué)員學(xué)習(xí)的小語教材和學(xué)習(xí)模式，在教學(xué)教材使用上我們引進國外教材結(jié)合語言教材結(jié)合，編寫出適合學(xué)員的語言教材。
個試聽名額
