青島環(huán)球雅思

SAT學(xué)習(xí)技巧

重視錯(cuò)題

學(xué)習(xí)習(xí)慣、對(duì)錯(cuò)題的重視程度是分?jǐn)?shù)提升。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就是不放過(guò)學(xué)習(xí)中的每一處細(xì)節(jié)。在高中學(xué)習(xí)的過(guò)程中，很多同學(xué)對(duì)待錯(cuò)題的態(tài)度是一知半解，沒(méi)有真正的落實(shí)。其導(dǎo)致的結(jié)果就是，錯(cuò)誤一而再，再而三的出現(xiàn)。

對(duì)待錯(cuò)題時(shí)，學(xué)生除了關(guān)心“正確答案為什么對(duì)”，他們也會(huì)關(guān)心“自己的答案錯(cuò)在哪里”。前后兩個(gè)答案的對(duì)比，就是自己的問(wèn)題所在。學(xué)生對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行反思，其核心內(nèi)容就是“找差距”。找到自己的短板，有針對(duì)性的進(jìn)行突破。

學(xué)習(xí)SAT好處

1。準(zhǔn)備SAT閱讀測(cè)試

詞匯是基礎(chǔ)，尤其是填空和閱讀文章。在填空部分，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，力求做到不依賴(lài)詞匯和句子成分分析。在文章的閱讀部分，我們應(yīng)該有正確的閱讀習(xí)慣或解決問(wèn)題的程序，以盡量節(jié)省有限的時(shí)間。在解決具體問(wèn)題時(shí)，不應(yīng)按順序解決，而應(yīng)準(zhǔn)確把握“問(wèn)題眼”。

2。關(guān)于SAT語(yǔ)法考試，SAT的語(yǔ)法與我們初中和高中的語(yǔ)法是一致的，但是仍然有不同的細(xì)節(jié)。語(yǔ)法問(wèn)題是回顧過(guò)去來(lái)學(xué)習(xí)新東西。它們似乎是長(zhǎng)句，有許多新詞。事實(shí)上，錯(cuò)誤或頻繁的考試往往是常見(jiàn)的語(yǔ)法錯(cuò)誤。建議應(yīng)聘者善于總結(jié)和發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，并從過(guò)去中吸取教訓(xùn)。掌握了常見(jiàn)錯(cuò)誤后，很容易用語(yǔ)法回答問(wèn)題。

學(xué)習(xí)SAT知識(shí)點(diǎn)

SAT對(duì)單詞的考察程度，到底有多深?

SAT對(duì)單詞的考察深度不僅僅在與"認(rèn)識(shí)"單詞，因此，它要求學(xué)生不要死記硬背英文單詞和中文單詞的匹配，而要理解單詞本身的意義。要做到這一點(diǎn)，我們需要在理解的基礎(chǔ)上記住單詞的英語(yǔ)含義和多種含義，并例句理解單詞的含義。在學(xué)習(xí)一個(gè)單詞時(shí)，我們需要識(shí)別和拼寫(xiě)這個(gè)單詞，記住英語(yǔ)的意思，理解例句。

SAT報(bào)考注意事項(xiàng)

填寫(xiě)個(gè)人信息

當(dāng)手機(jī)放在一邊時(shí)，檢查室主任將長(zhǎng)時(shí)間閱讀說(shuō)明?？赐昕荚囍笇?dǎo)書(shū)后，有人會(huì)過(guò)來(lái)把答題卡和試卷發(fā)出去。當(dāng)分發(fā)文件時(shí)，它們是在相反的一邊。不要主動(dòng)交給他們。當(dāng)你拿到答錄卡時(shí)，你不應(yīng)該輕手輕腳地拿起筆，開(kāi)始填寫(xiě)個(gè)人信息。你必須等到監(jiān)考老師說(shuō)你要開(kāi)始填寫(xiě)。應(yīng)該注意的是，當(dāng)監(jiān)考人員說(shuō)他想開(kāi)始填寫(xiě)個(gè)人信息時(shí)，留給你的時(shí)間非常非常短。請(qǐng)不要猶豫，盡快填寫(xiě)您的個(gè)人信息。否則，當(dāng)考官開(kāi)始說(shuō)他想閱讀你的個(gè)人信息時(shí)，這將是一件可悲的事情。