東莞美聯(lián)英語(yǔ)培訓(xùn)

英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)有什么好處：

學(xué)外語(yǔ)真的很令人滿(mǎn)意。首先，我們可以完全理解一部英語(yǔ)電影，而不看字幕，也不看英語(yǔ)小說(shuō)。如果一個(gè)英語(yǔ)國(guó)家的朋友去他的國(guó)家旅行，需要幫助，并且能用英語(yǔ)準(zhǔn)確地告訴他一些重要的信息，這難道不是一種樂(lè)趣嗎？告訴一個(gè)朋友你在聽(tīng)一首英語(yǔ)歌，是不是很高興？在英語(yǔ)國(guó)家旅行時(shí)，沒(méi)有什么比能夠用英語(yǔ)交流更令人滿(mǎn)意的了。當(dāng)你結(jié)束一段談話(huà)，聰明地離開(kāi)，對(duì)自己說(shuō)，“哈哈，我知道那個(gè)家伙說(shuō)了什么”，你會(huì)覺(jué)得自己很酷！通過(guò)上述分析，我們可以看到學(xué)習(xí)外語(yǔ)對(duì)工作和生活非常有益。

英語(yǔ)口語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)：

這是很多面試考官喜歡問(wèn)的一個(gè)問(wèn)題。

當(dāng)我完成一份工作后，我會(huì)有一種真正的成就感，結(jié)果一切都如我所計(jì)劃的。我為自己設(shè)定了一些高目標(biāo)。例如，我想以最高的成績(jī)畢業(yè)。盡管我大一的時(shí)候起步慢，但我還是自己彌補(bǔ)了。做一篇榮譽(yù)論文。

這是你"展示自己"的最 佳機(jī)會(huì)，不要吹噓自己或過(guò)于自負(fù)，但要讓雇主知道你相信自己，你知道自己的優(yōu)點(diǎn)。

如可答："我認(rèn)為我最 大的優(yōu)點(diǎn)是能夠執(zhí)著地盡力把事情辦好。當(dāng)做完一件工作而其成果又正合我的預(yù)想時(shí)，我會(huì)有一種真正的成就感。我給自己定了一些高目標(biāo)。比如說(shuō)，我要成為出色的畢業(yè)生。盡管在大學(xué)一年級(jí)時(shí)我啟動(dòng)慢了些，但最終我以?xún)?yōu)等論文完成了學(xué)業(yè)。

英語(yǔ)口語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：

有了這個(gè)目標(biāo)，就會(huì)有學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、責(zé)任感、緊迫感和努力方向。另外，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)根據(jù)不同的課程類(lèi)型來(lái)確定每個(gè)班級(jí)的認(rèn)知目標(biāo)，這樣在課程開(kāi)始的時(shí)候，我們就會(huì)受到目標(biāo)的激勵(lì)，使大腦處于一種興奮的狀態(tài)，為了注意方向，集中精力在活動(dòng)上。積極學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率

交際能力只有在交際中才能得到最有效的培養(yǎng)。一個(gè)好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)者應(yīng)該對(duì)語(yǔ)言交流有強(qiáng)烈的愿望，并為語(yǔ)言培訓(xùn)爭(zhēng)取各種機(jī)會(huì)。我們不應(yīng)該害怕被人嘲笑犯了語(yǔ)言錯(cuò)誤。

3．課前預(yù)習(xí)。

預(yù)習(xí)是個(gè)人獨(dú)立的閱讀和思考。它可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者快速閱讀抓主旨大意、抓主要信息、依據(jù)上下文猜測(cè)詞義的能力，也可以培養(yǎng)分析綜合及歸納概括、自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及解決問(wèn)題等能力。預(yù)習(xí)也像“火力偵察”，可發(fā)現(xiàn)疑難引起思考，一方面可促使學(xué)習(xí)者自己查閱有關(guān)資料，查閱字典，另一方面可減少聽(tīng)課的盲目性，增強(qiáng)聽(tīng)課效果。

4．專(zhuān)心上課，有心識(shí)記。

上課是學(xué)生學(xué)習(xí)的主渠道，而學(xué)好外語(yǔ)的關(guān)鍵是盡一切努力將所學(xué)的東西記住，需要時(shí)能運(yùn)用自如。因此，上課時(shí)應(yīng)高度集中注意力．盡量做到五到，即心到、眼到、耳到、口到、手到。應(yīng)培養(yǎng)瞬間記憶能力，強(qiáng)化“有意注意”，爭(zhēng)取就在課內(nèi)有目標(biāo)、有意識(shí)地去識(shí)記該課的生詞、短語(yǔ)、句型、重點(diǎn)句子。當(dāng)接觸到該記憶的內(nèi)容時(shí)，應(yīng)通過(guò)眼看、耳聽(tīng)、口念，將其迅速輸入到記憶中樞，然后再?gòu)?fù)現(xiàn)出它的形象。在復(fù)現(xiàn)時(shí)快速用手指在桌上劃出這個(gè)單詞，或一個(gè)長(zhǎng)句中最難記的或最重要的單飼，強(qiáng)迫自己在課內(nèi)就能記住這節(jié)課最重要的東西。這樣，使自己真正有著“這節(jié)課確實(shí)學(xué)到不少東西”的踏實(shí)感、成功感，進(jìn)而激發(fā)動(dòng)機(jī)，提高興越，更有信心地去繼續(xù)今后的學(xué)習(xí)。

英語(yǔ)口語(yǔ)就業(yè)方向：

從事教育、科學(xué)研究、外交、對(duì)外貿(mào)易、科技翻譯、新聞出版、廣播影視、涉外企業(yè)、旅游公關(guān)、企事業(yè)單位的英語(yǔ)教學(xué)、培訓(xùn)、科研、中介等方面的工作。retation，translation，etc.

1.英國(guó)駐上海領(lǐng)事館和英國(guó)主要文化經(jīng)濟(jì)代表處擔(dān)任翻譯。

2?？梢詮氖陆逃ぷ?，在高等學(xué)校任教，在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任教。

3?？蒲胁块T(mén)的工作。從事與英語(yǔ)翻譯有關(guān)的翻譯、口譯、翻譯等工作。新聞、出版、廣播、電影和電視。在外國(guó)企業(yè)、外貿(mào)、國(guó)有企業(yè)和其他文化機(jī)構(gòu)工作。繼續(xù)深造，攻讀博士學(xué)位