東莞美聯(lián)英語(yǔ)培訓(xùn)

英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)有什么好處：

學(xué)會(huì)一門(mén)外國(guó)語(yǔ)言的確使人感覺(jué)有滿足感。首先能夠不看字幕完全理解一部英文電影，或者完全看懂一部英文小說(shuō)。如果一位來(lái)本國(guó)旅游的英語(yǔ)國(guó)家朋友需要幫助，然后可以用英語(yǔ)準(zhǔn)確地告訴他一些重要信息，這些難道不令人覺(jué)得高興嗎？告訴朋友自己正在聽(tīng)的一首英文歌講述的內(nèi)容，不也是一件快樂(lè)的事嗎？
沒(méi)有什么比當(dāng)在一個(gè)英語(yǔ)國(guó)家旅行時(shí)，能夠用英語(yǔ)無(wú)障礙交流更讓人覺(jué)得滿足的事了。當(dāng)結(jié)束一段談話，瀟灑地離開(kāi)時(shí)并對(duì)自己說(shuō)“哈哈，那家伙說(shuō)的什么我都知道”，這個(gè)時(shí)候就會(huì)覺(jué)得自己是多么的爽！
通過(guò)以上分析可以看出學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)對(duì)工作、對(duì)生活都是非常有益的事。

英語(yǔ)口語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：

1．制定長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，明確每節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。
根據(jù)不同學(xué)習(xí)階段及自身能力確立一個(gè)“跳一跳才能夠得著”的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。有了目標(biāo)就有了學(xué)習(xí)動(dòng)力，有了責(zé)任感、緊迫感及努力方向。另外還要學(xué)會(huì)根據(jù)不同課型確定每節(jié)課的認(rèn)知小目標(biāo)，這樣一開(kāi)始上課，就會(huì)受到目標(biāo)的激勵(lì)，使大腦處于興奮狀態(tài)，才能定向注意，專心致志地去主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。
2．爭(zhēng)取課內(nèi)外各種機(jī)會(huì)多練習(xí)英語(yǔ)。
語(yǔ)言不是教會(huì)的，而是在使用中學(xué)會(huì)的。交際能力只能在交際中得到最有效的培養(yǎng)。一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)言學(xué)習(xí)者應(yīng)具有強(qiáng)烈的語(yǔ)言交際的欲望，應(yīng)力爭(zhēng)語(yǔ)言訓(xùn)練的各種機(jī)會(huì)。應(yīng)不怕因犯語(yǔ)言錯(cuò)誤而被別人譏笑。
3．課前預(yù)習(xí)。
預(yù)習(xí)是個(gè)人獨(dú)立的閱讀和思考。它可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者快速閱讀抓主旨大意、抓主要信息、依據(jù)上下文猜測(cè)詞義的能力，也可以培養(yǎng)分析綜合及歸納概括、自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及解決問(wèn)題等能力。預(yù)習(xí)也像“火力偵察”，可發(fā)現(xiàn)疑難引起思考，一方面可促使學(xué)習(xí)者自己查閱有關(guān)資料，查閱字典，另一方面可減少聽(tīng)課的盲目性，增強(qiáng)聽(tīng)課效果。
4．專心上課，有心識(shí)記。
上課是學(xué)生學(xué)習(xí)的主渠道，而學(xué)好外語(yǔ)的關(guān)鍵是盡一切努力將所學(xué)的東西記住，需要時(shí)能運(yùn)用自如。因此，上課時(shí)應(yīng)高度集中注意力．盡量做到五到，即心到、眼到、耳到、口到、手到。應(yīng)培養(yǎng)瞬間記憶能力，強(qiáng)化“有意注意”，爭(zhēng)取就在課內(nèi)有目標(biāo)、有意識(shí)地去識(shí)記該課的生詞、短語(yǔ)、句型、重點(diǎn)句子。當(dāng)接觸到該記憶的內(nèi)容時(shí)，應(yīng)通過(guò)眼看、耳聽(tīng)、口念，將其迅速輸入到記憶中樞，然后再?gòu)?fù)現(xiàn)出它的形象。在復(fù)現(xiàn)時(shí)快速用手指在桌上劃出這個(gè)單詞，或一個(gè)長(zhǎng)句中最難記的或最重要的單飼，強(qiáng)迫自己在課內(nèi)就能記住這節(jié)課最重要的東西。這樣，使自己真正有著“這節(jié)課確實(shí)學(xué)到不少東西”的踏實(shí)感、成功感，進(jìn)而激發(fā)動(dòng)機(jī)，提高興越，更有信心地去繼續(xù)今后的學(xué)習(xí)。

英語(yǔ)口語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)：

傳統(tǒng)面試問(wèn)題
1、Whatcanyoutellmeaboutyourself?
2、Whatwouldyouliketobedoingfiveyearsaftergraduation?
3、Whatisyourgreateststrength?
行為面試問(wèn)題
1、Describethebest/worstteamofwhichyouhavebeenamember.
2、Tellmeaboutatimewhenyourcourseloadwasheaviest.Howdidyougetallofyourworkdone?
3、Givemeaspecificexampleofatimewhenyousoldsomeoneonanideaorconcept.
壓力面試問(wèn)題
1、Whatkindsofpeopledoyoufinditdifficulttoworkwith?
2、Whataresomeofthethingsyoufinddifficulttodo?
3、Howwouldyouevaluatemeasaninterviewer?

英語(yǔ)口語(yǔ)就業(yè)方向：

英語(yǔ)類研究生是文科專業(yè)中就業(yè)面相對(duì)比較廣的一個(gè)專業(yè)。
首先是學(xué)校，現(xiàn)在大中小學(xué)基本上基本上都開(kāi)設(shè)有英語(yǔ)課，而且英語(yǔ)老師的需求還是挺高的；
其次是企業(yè)，尤其是外貿(mào)型企業(yè)，所以既可以選擇國(guó)內(nèi)的大企業(yè)，也可以選擇國(guó)外的企業(yè)。
第三就是各種翻譯公司，以及需要翻譯的多種事業(yè)單位。
最后，你也可以選擇自己創(chuàng)辦翻譯社。